六升七年級語文超常班入學(xué)測試

1、.育才教育2015春學(xué)期六年級語文期末試卷（新七年級分班測試卷）考試時間：50分鐘 滿分：50分一、積累（30分）。1.讀下面一段話，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）在青海高原，每走一處，面對廣mào（ ）無垠、青草fù（ ）蓋的原野，寸草不生、青石嶙xún（ ）的山峰，深suì（ ）的藍天和凝zhì（ ）的云團，心頭便mí（ ）漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。2.選出與“遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢”修辭方法相同的一項( )。（2分）A生命是一條河流，有奔騰也有平緩。B這里的人們非常好客，火一般熱情。C天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。D一路

2、上，稻田綠、菜花黃、江水銀,繪成了一幅幅田園巨畫。3. 盧溝橋事變拉開了中國人民( )的序幕。（2分）A解放戰(zhàn)爭 B抗日戰(zhàn)爭 C第一次世界大戰(zhàn)4.對下列句子排序正確的一項是( )。（2分）（1）我便到小水灣去釣魚。（2）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。（3）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（4）小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。（5）魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。（6）我們村外有一條小河。A624153 B632145 C621453 D6324155.下列各句中沒有語病的一項是( )。（2分）A上星期五，我們班開辦了“愛我家鄉(xiāng)”的活動。B

3、幾場秋雨過后，天氣漸漸地變得爽朗起來。C早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。D媽媽對我的關(guān)心真是無微不至。6.在下面的每個空格內(nèi)填入一種動物的名稱，使之組成成語。（2分）雞(   )不寧    愛屋及(   )   引(   )入室    管中窺(   ) 7.你知道這些詞語的比喻義嗎？試著將它們連線。(4分)手腕 比喻替人刺探消息的人耳目 比喻手段眉目 比喻背后做壞事手腳 比喻事情的頭緒8.默寫。（4分）（1）即從巴峽穿巫峽，

4、。（2） ，燕山月似鉤。（3）學(xué)而不思則罔， 。（4）何當(dāng)共剪西窗燭， 。9.根據(jù)情景填寫相應(yīng)內(nèi)容。（9分）（1）你的朋友整日沉迷于電腦游戲，你看了萬分心急，真想對他說：“ ?！保ㄌ顚懨跃洌?分）（2）你的朋友對自己總是沒有信心，不論是學(xué)習(xí)還是做事，一遇到點困難就放棄了，看來我們得幫幫他（她）。給他（她）推薦幾本書吧，讓書中的主人公來影響他（她）！你認為該推薦哪些著作呢？（3分） （3）閱讀典故，回答問題。宋朝時，有一考試是命題作畫，題目是：“踏花歸去馬蹄香?！焙芏嗫忌嬃艘恍┗ò?，騎著馬在花瓣上行走，花、馬、人都畫得惟妙惟肖，細膩逼真。但考官仍覺得沒有把“香”字表現(xiàn)出來。只有一位考生畫

5、得很特別，他的畫卷上根本沒畫花瓣，而是馬在奔騰著，馬蹄旁飛舞著幾只蝴蝶，因為剛踏過滿地落花的馬蹄上留有花的余香。畫題中的“踏花、歸去、馬蹄”都是具體的事物，蝴蝶為什么追逐馬蹄呢？不正是體現(xiàn)“馬蹄”的香么。因此這畫得了第一名。 這就是“踏花歸去馬蹄香”的故事，這不，現(xiàn)在畫師們又遇到了新的難題“深山藏古寺”，你認為該怎么畫呢？請用語言描述。（4分） 二、閱讀理解。（20分）（一）文言文閱讀。（5分）一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行。”玄德驚問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請?！毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕

6、得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后園，曰：“玄德學(xué)圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳。”操曰：“適見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計，以鞭虛指曰：前面有梅林。軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會?！?.這段話出自于 ，作者是 。(2分)2.作品中所提到的成語典故是 。(1分)3.談?wù)勀阍谶@本書中最喜歡的人物形象。（2分） （二）現(xiàn)代文閱讀。(15分)薔薇幾度花丁立梅喜歡那叢薔薇。與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節(jié)，

7、花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔(dān)子，也絕對像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛幅舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀！一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊?？刹皇敲?！匾子里躺著的，

8、正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的?，F(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會準(zhǔn)時從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇這正宗的手工灶糖，少見了。便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)好，來了！等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循

9、著他的銅鑼聲追去，買了五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。跟他聊天?！袄项^！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了?！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢?！弊嫔暇褪亲鲈钐堑?。這樣的營生，他從十四歲起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了?！斑@灶糖啊，就快沒了?！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦。“以前怎么沒見過你呢？”“以前我在別處賣的?！薄芭?，那是甜了別處的人了。”我這樣一說，老

10、人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮。缺了口。他又敲著銅鑼往前去。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。一日，我?guī)Я讼鄼C去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧?！崩先艘汇叮次?，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢?！彼湍敲刺糁菗?dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的詠薔薇來：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好

11、的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。1.挑糖擔(dān)的老人具有怎樣的品性？（3分） 2.第（6）段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么？（2分）記憶： 稀奇： 3.品味文中兩處畫線句,按要求答題。(4分)(1)賞析句子。(2分)起先只是不起眼的一兩朵,躲在綠葉間,素紊妝,淡淡笑。 (2)句中加點的“甜”字好在哪里?(2分) 哦,那是甜了別處的人了。 4.簡析“薔薇”在文中的作用。（3分） 5.下列對文章的理解和分析不正確的一項是( )。(3分) A第段中寫到“有些人走得匆忙,有些人走得從容；有些人只是路過,有些人卻是天天 來去”,結(jié)合下文看,挑糖擔(dān)老人屬于走得從容、天天來去的人。B第段中描寫老人的糖擔(dān)子,突出了一個“舊

12、”字,暗示了老人做灶糖時間之久,也喚起 了“我”對逝去生活的回憶。C第段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了,表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人, 老人對此感到悲哀。D文中多處通過老人的“笑”來表現(xiàn)老人的心情,比如第13段中“老人呵呵笑起來”,第14段中“他看眼,笑”都寫出了老人的開心。育才教育2015春學(xué)期六年級語文期末試卷答案一、積累（30分）。1.袤 覆 峋 邃 滯 彌 25.C B C D6.犬 烏 狼 豹7. 手腕 比喻替人刺探消息的人耳目 比喻手段眉目 比喻背后做壞事手腳 比喻事情的頭緒8.便下襄陽向洛陽 大漠沙如雪 思而不學(xué)則殆 卻話巴山夜雨時9.（1）一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰

13、。（關(guān)于珍惜時間的名言皆可）（2）簡·愛 魯濱遜漂流記 假如給我三天光明（關(guān)于自信、堅持的書籍皆可）（3）深山：可以通過山高林密來表現(xiàn)。“藏”就是不露的意思，不能直接畫出寺廟（或寺廟的一部分），可以通過和尚上山來表現(xiàn)。（題目考察的是側(cè)面描寫）二、閱讀理解。（20分）（一）文言文閱讀。（5分）1.三國演義 羅貫中2.望梅止渴3.主觀題，答案不唯一。要求寫出喜歡的人物，并說出原因。只有人物不得分。（二）現(xiàn)代文閱讀。(15分)1.(3分)隨性自然,不奢望,不強求。(每點1分)2.(2分)記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的 情景)。 稀奇：少見的正宗的手工灶糖。 (