三百六十行勞技教案

1、課 題三百六十行課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心日常生活中成人的職業(yè)角色，初步了解社會(huì)的職業(yè)種類、職業(yè)聯(lián)系及職業(yè)的變遷。2、學(xué)生初步學(xué)會(huì)從眾多問題中梳理并制定出研究的小課題，能選擇合適的課題研究方式。3、學(xué)生具有初步的職業(yè)意識(shí)：初步感受到每種職業(yè)不分貴賤，都是我們生活所需要的；每種職業(yè)的存在都有其合理性。 （2）、能力目標(biāo)： 學(xué)生初步學(xué)會(huì)從眾多問題中梳理并制定出研究的小課題，能選擇合適的課題研究方式。 （3）、情感目標(biāo)： 學(xué)生具有初步的職業(yè)意識(shí)：初步感受到每種職業(yè)不分貴賤，都是我們生活所需要的；每種職業(yè)的存在都有其合理性。 。教學(xué)重難點(diǎn)從眾多的問題中梳理出研究的小課題。教 學(xué) 過 程修改建議1、

2、談?wù)摳改嘎殬I(yè)2、說說其他職業(yè)3、簡(jiǎn)介三百六十行4、探討職業(yè)的變遷（1）、憶過去逐漸消失的職業(yè) （2）、看今朝新興熱門的職業(yè) （3）、想未來奇思妙想未來職業(yè)5、制定研究小課題（1）、請(qǐng)各小組商討確定一種職業(yè)，（組員可重新組合）。各成員提出想研究的問題，由組長(zhǎng)執(zhí)筆撰寫，師巡視指導(dǎo)（2）、師選取某個(gè)小組為例，示范講解如何篩選問題確立課題。（3）、師幫助某小組制定好研究課題，其余小組再次商討至確定要研究的課題。（4）、組長(zhǎng)匯報(bào)最終確定的研究課題（填寫小 （2）、看今朝新興熱門的職業(yè) （3）、想未來奇思妙想未來職業(yè) 5、制定研究小課題 （1）、請(qǐng)各小組商討確定一種職業(yè)，（組員可重新組合）。各成員提出想研

3、究的問題，由組長(zhǎng)執(zhí)筆撰寫，師巡視指導(dǎo) （2）、師選取某個(gè)小組為例，示范講解如何篩選問題確立課題。 （3）、師幫助某小組制定好研究課題，其余小組再次商討至確定要研究的課題。 （4）、組長(zhǎng)匯報(bào)最終確定的研究課題（填寫小課題研究表） （4）、師總結(jié)：良好的開端是成功的一半。同學(xué)們，我們制訂好了研究課題，等于邁出了扎實(shí)的第一步。接下來我們就要選擇合適的研究方式了，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真商討研究方式。千里之行，始于足下。老師堅(jiān)信，成功一定是屬于我們的！ 修改時(shí)間:課題研究表）6、師總結(jié)：良好的開端是成功的一半。同學(xué)們，我們制訂好了研究課題，等于邁出了扎實(shí)的第一步。接下來我們就要選擇合適的研究方式了，請(qǐng)同學(xué)們課

4、后認(rèn)真商討研究方式。千里之行，始于足下。老師堅(jiān)信，成功一定是屬于我們的！隨堂作業(yè)課外作業(yè)教學(xué)反思課 題調(diào)查家鄉(xiāng)主要行業(yè)及發(fā)展課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生初步學(xué)會(huì)從眾多問題中梳理并制定出研究的小課題，能選擇合適的課題研究方式。2、學(xué)生具有初步的職業(yè)意識(shí)：初步感受到每種職業(yè)不分貴賤，都是我們生活所需教學(xué)重難點(diǎn)從眾多的問題中梳理出研究的小課題。教 學(xué) 過 程修改建議1、 談話導(dǎo)入家鄉(xiāng)未來最有發(fā)展前景的行業(yè)是什么？2、 金點(diǎn)子 上網(wǎng)去了解自己關(guān)注的行業(yè)的信息3、 巧手站玲玲通過上網(wǎng)了解杭州“旅游行業(yè)”相關(guān)信息，請(qǐng)你選擇調(diào)查方法去了解自己關(guān)注的行業(yè)的信息。4、 交流坊 說說你所了解到的行業(yè)信息。5、 評(píng)價(jià)苑1

5、、 網(wǎng)絡(luò)搜索信息能力2、 整理提煉信息水平3、 統(tǒng)計(jì)圖表繪制技術(shù)4、 了解家鄉(xiāng)行業(yè)發(fā)展 （2）、看今朝新興熱門的職業(yè) （3）、想未來奇思妙想未來職業(yè) （1）、憶過去逐漸消失的職業(yè) （2）、看今朝新興熱門的職業(yè) （3）、想未來奇思妙想未來職業(yè) 5、制定研究小課題 （1）、請(qǐng)各小組商討確定一種職業(yè)，（組員可重新組合）。各成員提出想研究的問題，由組長(zhǎng)執(zhí)筆撰寫，師巡視指導(dǎo) （2）、師選取某個(gè)小組為例，示范講解如何篩選問題確立課題。 （3）、師幫助某小組制定好研究課題，其余小組再次商討至確定要研究的課題。 （4）、組長(zhǎng)匯報(bào)最終確定的研究課題（填寫小課題研究表） （4）、師總結(jié)：良好的開端是成功的一半。同

6、學(xué)們，我們制訂好了研究課題，等于邁出了扎實(shí)的第一步。接下來我們就要選擇合適的研究方式了，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真商討研究方式。千里之行，始于足下。老師堅(jiān)信，成功一定是屬于我們的！ 修改時(shí)間:隨堂作業(yè)課外作業(yè)教學(xué)反思課 題“行行出狀元”調(diào)查匯報(bào)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生初步學(xué)會(huì)從眾多問題中梳理并制定出研究的小課題，能選擇合適的課題研究方式。2、學(xué)生具有初步的職業(yè)意識(shí)：初步感受到每種職業(yè)不分貴賤，都是我們生活所需教學(xué)重難點(diǎn)從眾多的問題中梳理出研究的小課題。教 學(xué) 過 程修改建議1、 談話導(dǎo)入 你了解那個(gè)行業(yè)的“勞動(dòng)模范？2、 金點(diǎn)子 通過問卷調(diào)查、上網(wǎng)搜索等方式了解不同行業(yè)的“勞模”或“精英”，你向了解哪個(gè)行業(yè)的“勞?！薄熬ⅰ?？3、 巧手站 分析玲玲和同學(xué)合作設(shè)計(jì)的“行行出狀元”調(diào)查方案，了解小課題調(diào)查方案的設(shè)計(jì)要素。研究主題：行行出