小學(xué)五年級心理健康教學(xué)計劃

1、五年級心理健康教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā) 展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)， 促進身心全面發(fā)展。二、目標和任務(wù)1、目標：努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，幫助 學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題， 開發(fā)個體潛能，培養(yǎng)學(xué)生 樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展，適應(yīng)未來社會對 人才素質(zhì)的要求。2、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識， 開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)， 增強心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐 能力，有理想、有道德、有文

2、化、有紀律的一代新人。三、主要內(nèi)容1、本冊書內(nèi)容共有六個單元，供全年學(xué)習(xí)，第一學(xué)期學(xué)習(xí) 1 3單元，共11課。第1單元：做學(xué)習(xí)的主人。第2單元：開發(fā)創(chuàng) 造力。第3單元：喜歡你自己。2、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識，使學(xué) 生樹立心理健康意識；3、要從不同學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā)，循序漸進，設(shè)置分階段的四、途徑和方法1、心理輔導(dǎo)課程2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師在每個 月進行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進學(xué)生心理健康、 提高 學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。3、設(shè)個別心理輔導(dǎo)4、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，尋找心理健康的契 機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互 尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教 育。五、附：教學(xué)進度表周次時 間主要 教學(xué)內(nèi)容備注129月1日至9月11日1、做學(xué)習(xí)的主人349月12日至9月25日2、記憶快餐3、發(fā)揮你的優(yōu)勢569月26日至10月9日3、發(fā)揮你的優(yōu)勢7810月10日至10月23日4、發(fā)明的奧秘91010月26日至11月6日5、智慧的眼睛6、讓想象展翅11 1211月7日至11月20日7、增強意志力131411月21日至12月4日8、喜歡你自己9、我是強者151612月5日至12月18日10、走出