小學(xué)六年級(jí)英語教研工作發(fā)言稿

1、小學(xué)六年級(jí)英語教研工作發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天很榮幸和大家坐在一起交流和探討我們鎮(zhèn)六年級(jí)畢業(yè)班的英 語教學(xué)情況。開學(xué)至今，我跟隨教研室領(lǐng)導(dǎo)到面上六間小學(xué)和校本部去觀摩了六 年級(jí)的英語課堂教學(xué)。此行讓我感慨良多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多英語教學(xué)上的問題。通過這次走訪、聽課，我最大的感觸是：小學(xué)英語教師真的很辛苦！我們 中心小學(xué)校本部英語教師每人跨級(jí)帶三個(gè)班，而且每班學(xué)生人數(shù)50人左右。加上英語早讀課，人均周課時(shí)多達(dá)16、17節(jié)。面上小學(xué)的英語教師教學(xué)任務(wù)更重， 他們除了擔(dān)任英語科教學(xué)工作，還同時(shí)擔(dān)任了語文或者數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作， 可以 說幾乎沒有空堂。重?fù)?dān)之下我們兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)。老師們，

2、伸出手來，我們 自己給自己一點(diǎn)掌聲！通過到面上小學(xué)去聽課，我發(fā)現(xiàn)我們鎮(zhèn)的英語學(xué)科管理和教學(xué)存在很多不 足的地方，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、英語課程周課時(shí)數(shù)安排不足。這是一個(gè)比較嚴(yán)重的問題，按照上級(jí)要 求，我們?nèi)⑺哪昙?jí)每周課時(shí)數(shù)不少于 3節(jié)；五、六年級(jí)不少于4節(jié)。如果授課 時(shí)間都沒有充足的保證，我們要想提高英語教學(xué)質(zhì)量，那是一句空話?，F(xiàn)在，英 語學(xué)科是和語文、數(shù)學(xué)同等重要的一門主科。我們不要再去討論：在小學(xué)開設(shè)英 語課程有沒有用，有沒有必要。擺在我們眼前的是：小學(xué)升學(xué)考試質(zhì)量評(píng)比，英 語要算進(jìn)去。所以領(lǐng)導(dǎo)們要重視起英語來，安排充足的授課時(shí)間。在課程表編排 上也多考慮考慮英語學(xué)科，不要總是等學(xué)

3、生上累了、上完體育課汗流法背后再上 英語課。而我也經(jīng)常聽到面上學(xué)校英語老師這樣說：英語是一門雜科，如果是同一個(gè)班，我不想上英語就自己改上語文或者數(shù)學(xué)。 我覺得這是很致命的做法，連 我們英語老師都這樣認(rèn)為，這樣去做，學(xué)生還怎么來重視英語學(xué)習(xí)、提高英語成 績呢？所以領(lǐng)導(dǎo)們和老師們一定得重視和保證英語教學(xué)的授課時(shí)間。二、面上小學(xué)的英語教輔設(shè)施太過簡(jiǎn)陋。很多老師手上只有一本教材、一 部“雷鋒式”的錄音機(jī)。我們知道要學(xué)好一門語言很難，更何況是別的國家的語 言，談何容易。我覺得錄音機(jī)和教學(xué)單詞卡是最最基本的、 也是必備的教輔設(shè)施。 英語單詞教學(xué)卡片直觀、形象、生動(dòng)，可以很好地輔助我們的教學(xué)，有效地增加 課

4、堂密度，減輕教師的工作量。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的，自從創(chuàng)強(qiáng)后，校本部有 了多媒體教學(xué)平臺(tái)，有效地增大了英語課堂教學(xué)密度，形象直觀的ppt課件、生 動(dòng)有趣的flash動(dòng)畫最大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 我們?nèi)チ?6間小學(xué)，只 有新村小學(xué)和塘尾小學(xué)是有征訂英語教學(xué)單詞卡片的。三、英語教師沒有養(yǎng)成使用英語組織教學(xué)的習(xí)慣。換句話說：我們上的不能稱之為真正的英語課。有的老師從上課問好到下課都是在用中文教學(xué)，不像是在上英語課。很多老師說不會(huì)用英語來組織教學(xué)。其實(shí)，我覺得不是不會(huì)，而是 沒有養(yǎng)成習(xí)慣。很多時(shí)候我們的內(nèi)在英語水平是相當(dāng)?shù)?，而有英語組織教學(xué)習(xí)慣， 所表現(xiàn)出來的教學(xué)水平則有了差距。新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求

5、教師上課盡量多說英語， 少說漢語，提倡全英文授課。這無形之中就給我們英語教師提出了一個(gè)很大的難 題，我們?nèi)绾慰朔?？如何吸引孩子的注意力？如何調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣呢？ 我們要規(guī)范小學(xué)英語課堂的習(xí)慣用語，強(qiáng)調(diào)肢體語言與簡(jiǎn)潔語言相結(jié)合的傳授方 式，積極引導(dǎo)學(xué)生理解運(yùn)用并表達(dá)語言。盡量多用英語與肢體語言幫助學(xué)生理解 英語，積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍。我們有了說的習(xí)慣，學(xué)生也就有了聽、說的習(xí)慣。 你說的多，他們就聽得多，無形中也提高了他們的聽力水平。 即使從最簡(jiǎn)單的問 好開始，我們都要努力說英語、堅(jiān)持說英語。特別是課堂用語，在我們的教師用 書后面就提供了十三種用語包括：上課、問候、考勤、宣布、提起注意、課堂活 動(dòng)、請(qǐng)求、鼓勵(lì)、指令、禁止和警告、評(píng)價(jià)、布置作業(yè)還有下課用語。只要大家 多花點(diǎn)時(shí)間去記憶，在教學(xué)中多去練習(xí)，長年累月下來你會(huì)有課堂教學(xué)上質(zhì)的飛 躍。我的qq空間也轉(zhuǎn)載了很多相關(guān)的課堂用語，老師們也可以去轉(zhuǎn)載、閱讀。從下一節(jié)課開始，我們就試著努力用英語來組織教學(xué)！MU 'WT' rq-