【孩子學(xué)習(xí)書法的好處有哪些】孩子學(xué)習(xí)硬筆書法的好處,幼兒學(xué)習(xí)書法的好處

1、【孩子學(xué)習(xí)書法的好處有哪些】孩子學(xué)習(xí)硬筆書法的好處,幼兒學(xué)習(xí)書法的好處孩子學(xué)習(xí)書法的好處：學(xué)習(xí)書法能夠使孩子靜心養(yǎng)氣，有益于身體健康<p孩子在學(xué)習(xí)書法的過程中，主要是動手，尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動作，達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律的訓(xùn)練，有益于大腦的生長發(fā)育。小學(xué)生正是大腦發(fā)育的黃金時期，這個時期練習(xí)書法對于促進(jìn)孩子大腦生長發(fā)育、開發(fā)智力、培養(yǎng)智商是非常有必要的。其次，練字時，人體的指、腕、肘、肩、臂等都隨著筆畫的書寫有節(jié)奏的運動，各種器官都得到相應(yīng)的鍛煉，雖從外觀上看不出有多大的運動量，其實卻如八卦、太極、形意拳一般，寓動于靜，剛?cè)嵯酀?jì)，這就是人們常說的“慢氣

2、功”。書寫時，可以調(diào)理經(jīng)絡(luò)，勻暢呼吸，最后達(dá)到心手相應(yīng)，以于身體健康。再次，練習(xí)書法可以消除孩子的浮躁情緒，使其安靜下來。2孩子學(xué)習(xí)書法的好處：學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操<p書法是中華民族的國粹，從最初文字的形成，到書法藝術(shù)的日臻完善，有著源遠(yuǎn)流長的發(fā)展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家，無論是他們那種勤奮好學(xué)的精神，還是他們做人的準(zhǔn)則，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。如王羲之學(xué)書使池水盡墨，隋僧智勇學(xué)術(shù)頹筆如冢、唐懷素?zé)o紙用芭蕉葉作書，顏真卿為官剛正不阿、寧死不降的高貴品格.這些千古流傳的事跡，對培育孩子的品德、毅力有很強(qiáng)的感染力，因此

3、，孩子在學(xué)書的過程中，更學(xué)會了做人。3孩子學(xué)習(xí)書法的好處：學(xué)習(xí)書法，可以豐盛學(xué)識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣<p學(xué)好書法，必須以豐富的學(xué)識為基礎(chǔ)，清代書家楊守敬認(rèn)為，學(xué)術(shù)除品高以外，“一要學(xué)富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益于行間?！庇蓪W(xué)書而悟到讀書更重要，這是提高孩子文化素質(zhì)的第二收獲使孩子愛學(xué)習(xí)。4孩子學(xué)習(xí)書法的好處：學(xué)習(xí)書法，書法可陶冶情操<p書法的內(nèi)在規(guī)律決定了習(xí)書的嚴(yán)肅性。這就要求習(xí)書者必須具備良好的心理狀態(tài)，以高度的學(xué)習(xí)熱情，儼然誠懇的態(tài)度來對待;必須勤奮不息，孜孜不倦;必須加強(qiáng)修養(yǎng)，拓寬意境;必須豐富學(xué)識，博古通今，否則必將一事無成。5孩子學(xué)習(xí)書法的好處：學(xué)習(xí)書法，可以培養(yǎng)學(xué)生的

4、審美情趣<p因為漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。書法實際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。6孩子學(xué)習(xí)書法的好處：學(xué)習(xí)書法有益于開展孩子個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神<p因為書法藝術(shù)的生命在于個性，這一領(lǐng)域向來都有接納各種美的雅量。在學(xué)習(xí)欣賞別人、接納別人心目中的美的同時，人們可以根據(jù)自己的喜好，取長補短來滋長自己心中的美，取得精神上的愉悅。其次，書法推崇創(chuàng)新，追求個性。臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量豐富的材料，為今后的創(chuàng)作做好鋪墊，因而，書法教學(xué)從臨摹到創(chuàng)作的過程實際上是讓孩子不知不覺中從模仿走向創(chuàng)新的過程。7孩子學(xué)習(xí)書法的考前須知<p1、由于孩子較小，缺乏自制力，家長尤其要多加關(guān)照。不罵、不打，多表揚。你要孩子長大后成為什么樣的人，你這時就要做什么樣的人給他看，他會潛移默化地受到你的影響。<p2、孩子寫字家長要一直陪在身邊，因為這時，他還沒有定型，要一個孩子做到非常努力用功，是不現(xiàn)實的。如果不監(jiān)督，他很可能會亂寫，偷懶，如果動作壞了，反而適得其反。<p3、有些好習(xí)慣，也要在這時注意培養(yǎng)，比如，不讓孩子動作效率過低，做事要強(qiáng)調(diào)連貫，有效動作之間的無用動作減少到最I(lǐng)低程度，這樣，在他上學(xué)后，就不至于做事拖沓，作業(yè)完成不了，這樣，晚上睡覺太晚，家長、孩子都會非常疲憊而造