中學(xué)教研工作實(shí)施方案

1、中學(xué)教研工作實(shí)施方案發(fā)布時(shí)間：xx-02-09 、指導(dǎo)思想傳播先進(jìn)的教育理論，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)和信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)整合能力的發(fā)展；推進(jìn)以人為本、弘揚(yáng)高尚、 尊重個(gè)性、關(guān)注發(fā)展辦學(xué)理念，全面、務(wù)實(shí)、有效開(kāi)展新 課程改革。引領(lǐng)教師在新課程實(shí)施過(guò)程面對(duì)的各種問(wèn)題能 夠以科學(xué)的教育觀和發(fā)展觀來(lái)解決問(wèn)題；弘揚(yáng)全員參與， 以學(xué)生發(fā)展為研究主體，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目的，促 進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展為宗旨的科研理念，扎實(shí)推進(jìn)基 礎(chǔ)教育課程改革，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、教研工作目標(biāo)在以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育技術(shù)為手 段，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制為動(dòng)力，以科學(xué)民主管理為保證，以教學(xué) 改革創(chuàng)新為重點(diǎn)，以師德

2、高尚、專(zhuān)業(yè)知識(shí)淵博的師資隊(duì)伍 為力量，以培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性突出的人才為目標(biāo)，把學(xué) 校建設(shè)成在廣東省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的國(guó)家級(jí)示范性高中 為辦學(xué)總目標(biāo)的指引下。在教研工作中，教學(xué)教研相結(jié)合, 體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念。認(rèn)真推行校本教研，在新課改中， 闖出一條切合實(shí)際，富有特色的教改新路，努力提高教學(xué) 質(zhì)量，爭(zhēng)取高考名列同類(lèi)學(xué)校前茅。三、教研工作的具體目標(biāo)1、抓好科研理論，為科研實(shí)踐活動(dòng)提供理論基礎(chǔ)。以發(fā)展我校“研究性”的辦學(xué)特色為中心，廣泛地開(kāi) 展各種理論研究，使研究的精神在三中蔚然成風(fēng)，將各項(xiàng) 實(shí)際工作納入理論引領(lǐng)之下，培養(yǎng)教師具有高屋建領(lǐng)的理 論眼光，在思考教育教學(xué)問(wèn)題、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中，思 路清

3、晰，方向明確，以清醒的理性行為代替盲目的無(wú)效忙 碌。從三個(gè)方面開(kāi)展理論研究：1).對(duì)辦學(xué)理念和辦學(xué)模 式的理論研究。2).有計(jì)劃地進(jìn)行現(xiàn)代教育理論的系統(tǒng)學(xué) 習(xí)和研究。3).高中課程改革的理論研究。從而建立完整 的理論研究機(jī)構(gòu)體系有效指導(dǎo)辦學(xué)；建立完善的；課程研 究機(jī)構(gòu)體系推進(jìn)新課程的有效實(shí)施。；建立有效的繼續(xù)教育 制度保障教職工理論水平和業(yè)務(wù)水平的提高。2、抓好課程改革研究，尋求課程改革與素質(zhì)教育的有 效結(jié)合點(diǎn)。在理論的指引下，從課程設(shè)置上，從課堂教學(xué)模式， 從學(xué)生學(xué)習(xí)方式和方法上，從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合上, 從教學(xué)質(zhì)量上，從特長(zhǎng)教育上，全面開(kāi)展教學(xué)科研研究， 形成有效的教學(xué)策略，近而各學(xué)科

4、形成適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的 課堂教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式并成為學(xué)科教學(xué)特色；打造成人 無(wú)我有，人有我精的特長(zhǎng)教育和特色教育；各學(xué)科形成課 堂教學(xué)課題化的教學(xué)氛圍。3、抓好教師專(zhuān)業(yè)化研究，開(kāi)展人才培養(yǎng)，為三中發(fā)展提供后備力量。在科學(xué)的理論引領(lǐng)下，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的各項(xiàng)活 動(dòng)，形成有效的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的策略和實(shí)施辦法。研究 青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展的軌跡，積極開(kāi)展各項(xiàng)培養(yǎng)活動(dòng)， 使年青教師能脫穎而出。4、抓好課題開(kāi)展與研究工作。改造經(jīng)驗(yàn)型教師，培養(yǎng) 專(zhuān)家型教師，落實(shí)科研興校，用科研引領(lǐng)教學(xué)，提高教學(xué) 效果。四、科研工作開(kāi)展的層面和具體作法（一）科研工作開(kāi)展的層面1依托校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思。2轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組同伴互助合作工作，引導(dǎo)教師 從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)變。3立足本校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)題 講