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文檔簡(jiǎn)介
1、課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:軟件工程學(xué) (uml)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)時(shí)間:課程設(shè)計(jì)報(bào)告(附頁)1. 課程設(shè)計(jì)目的利用 uml 實(shí)現(xiàn)一個(gè)小型的信息系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)。2. 課程設(shè)計(jì)題目描述和要求2.1 系統(tǒng)名稱:通用無紙化考試系統(tǒng)2.2 需求分析221功能需求分析本系統(tǒng)主要用于學(xué)校內(nèi)部考生考試使用,目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)考試效率的提高、工作量的減少以及成本的降低,根據(jù)實(shí)際需要,系統(tǒng)所要實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)功能模塊如下所示:各模塊要實(shí)現(xiàn)的功能說明如下:1管理員子系統(tǒng)用戶信息維護(hù)是指以系統(tǒng)管理員的身份通過驗(yàn)證后登入系統(tǒng),并對(duì)管理員個(gè)人信息以及教師用戶的信息和學(xué)生信息進(jìn)行管理及一些班級(jí)信息和科目的設(shè)置 (1) 用戶信息維護(hù)管理員
2、子系統(tǒng)教師子系統(tǒng)考生子系統(tǒng)用戶信息維護(hù)用戶權(quán)限維護(hù)學(xué)生信息管理教師信息管理個(gè)人信息維護(hù)班級(jí)管理系部管理科目管理個(gè)人信息維護(hù)題庫管理試卷管理閱卷管理成績(jī)查詢成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析個(gè)人信息維護(hù)在線考試用戶注冊(cè)自我測(cè)試成績(jī)查詢通用無紙化考試系統(tǒng)系統(tǒng)管理員可以對(duì)自己個(gè)人信息進(jìn)行編輯修改,也可以對(duì)教師用戶和學(xué)生用戶進(jìn)行添加和刪除,系統(tǒng)將為添加后的教師用戶和學(xué)生用戶自動(dòng)分配用戶編號(hào)(2) 用戶權(quán)限維護(hù)系統(tǒng)管理員在對(duì)教師用戶信息進(jìn)行管理時(shí),可以為其設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限。2教師子系統(tǒng)教師子系統(tǒng)是指以教師用戶的身份通過驗(yàn)證后登入系統(tǒng),并對(duì)個(gè)人信息、題庫、試卷信息、考生成績(jī)等信息進(jìn)行管理。(1) 個(gè)人信息維護(hù)教師成功登入系統(tǒng)后可
3、以對(duì)自己的用戶名,密碼等信息進(jìn)行查看和修改,但不可以對(duì)賬號(hào)名稱進(jìn)行更改。(2) 題庫管理教師可以在題庫中添加、編輯和修改試題,可以為每道試題設(shè)置其分值、類型等信息,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為添加的試題分配相應(yīng)的試題編號(hào)。(3) 試卷管理教師用戶可以對(duì)每次考試的試卷信息進(jìn)行設(shè)置,比如可以設(shè)置考試的課程、時(shí)間、總分、各類型題目 ( 單項(xiàng)選擇題,多選題,判斷題,主觀題) 的數(shù)量等信息。(4) 成績(jī)查詢教師用戶可以對(duì)考生的成績(jī)進(jìn)行查看。(5) 考試結(jié)果統(tǒng)計(jì)教師用戶可以對(duì)考生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,比如最高分,平均分以及每道題的正確率讓教師更好的掌握考生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況。(6)閱卷管理教師可以針對(duì)考生的主觀題信息進(jìn)行閱
4、卷給出分?jǐn)?shù)3考生子系統(tǒng)考生考試是指以考生用戶的身份通過驗(yàn)證后登入系統(tǒng),可以進(jìn)行個(gè)人注冊(cè)信息編輯、自我測(cè)試、成績(jī)查看等工作。(1) 考生注冊(cè)考生可以進(jìn)行個(gè)人信息的注冊(cè),包括姓名,班級(jí),口令等信息,考生用戶注冊(cè)成功后自動(dòng)加入考生信息表中,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為其分配相應(yīng)的id 。(2) 個(gè)人信息維護(hù)考生可以對(duì)個(gè)人注冊(cè)的信息進(jìn)行維護(hù),包括姓名,班級(jí),口令等信息,但不可以對(duì)id 信息進(jìn)行修改。(3) 考生在線考試考生以合法的身份信息登錄系統(tǒng),選擇開始考試后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行組卷工作并將組成的試卷提交給考生,考試就可以順利進(jìn)行了??忌荚囃瓿珊髮⒃嚲硖峤唤o系統(tǒng),考試系統(tǒng)會(huì)保存考生的試卷信息并自動(dòng)評(píng)分(主觀題目教師手動(dòng)
5、評(píng)分 ) 。(4) 成績(jī)查詢考生可以對(duì)考試后的試卷成績(jī)信息進(jìn)行瀏覽查詢。(5) 自我測(cè)試考生可以事先進(jìn)行一些自我測(cè)試,了解自己的知識(shí)盲區(qū),幫助考生更好的復(fù)習(xí)。22.2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖(1) 管理員登錄管理模塊流程如下圖所示管理員身份驗(yàn)證驗(yàn)證失敗登錄成功管理員信息表考試管理用戶管理班級(jí)管理系部管理科目管理數(shù)據(jù)庫(2) 教師登錄管理模塊流程如下圖所示教師身份驗(yàn)證驗(yàn)證失敗教師信息表登錄成功選擇任務(wù)試卷管理題庫管理閱卷管理成績(jī)查詢成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析(3) 學(xué)生用戶登錄考試模塊流程圖學(xué)生身份驗(yàn)證學(xué)生信息表選擇考試科目成績(jī)查詢進(jìn)入考場(chǎng)提取考卷答題試題庫驗(yàn)證失敗登錄交卷成績(jī)表自動(dòng)評(píng)分查看正確答案3. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告
6、內(nèi)容3.1 use case 管理員學(xué)生信息管理教師信息管理個(gè)人信息維護(hù)科目管理試題管理成績(jī)查詢班級(jí)管理系部管理系統(tǒng)登錄身份驗(yàn)證圖一:管理員用例圖教師個(gè)人信息維護(hù)題庫管理系統(tǒng)登錄成績(jī)查詢?cè)嚲砉芾沓煽?jī)分析查看試卷分析表查看成績(jī)分析表閱卷管理導(dǎo)出 excel導(dǎo)出 excel身份驗(yàn)證圖二:教師用例圖考生在線考試成績(jī)查詢個(gè)人信息維護(hù)系統(tǒng)登錄用戶注冊(cè)身份驗(yàn)證自我測(cè)試圖三:考生用例圖1.登錄的用例描述如表2.1 所示:表 2.1 用戶登錄用例的描述用例名稱:用戶登錄標(biāo)識(shí)符:01 參與者:學(xué)生教師 管理員用例描述:系統(tǒng)驗(yàn)證用戶身份合法性后進(jìn)入系統(tǒng)前置條件:無后置條件:用戶登錄成功,進(jìn)入系統(tǒng)主界面基本操作流程
7、:1. 用戶請(qǐng)求系統(tǒng)登陸2. 系統(tǒng)彈出系統(tǒng)登陸頁面3. 用戶輸入用戶名信息4. 用戶輸入口令信息5. 用戶選擇登錄角色信息6. 用戶點(diǎn)擊確認(rèn)登錄按鈕7. 系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫獲取用戶信息賦予相應(yīng)權(quán)限,根據(jù)用戶權(quán)限在管理機(jī)能頁面上顯示相應(yīng)系統(tǒng)主界面8. 用例結(jié)束可選操作流程:1. 登陸失敗2. 系統(tǒng)登陸時(shí)出現(xiàn)系統(tǒng)故障(例如網(wǎng)絡(luò)故障或數(shù)據(jù)庫服務(wù)器故障)彈出異常界面,提示系統(tǒng)登陸失敗2. 學(xué)生考試用例描述如表2.2 所示:表 2.2 學(xué)生考試用例描述用例名稱:學(xué)生考試標(biāo)識(shí)符:02 參與者:學(xué)生用例描述:系統(tǒng)驗(yàn)證用戶身份為學(xué)生后才能進(jìn)入前置條件:身份為學(xué)生后置條件:選擇試卷后,進(jìn)入考試界面基本操作流程:1.
8、 學(xué)生請(qǐng)求考試2. 系統(tǒng)隨機(jī)選擇試卷3. 顯示隨機(jī)試卷的基本信息4. 學(xué)生進(jìn)入考試5. 學(xué)生保存答案6. 學(xué)生提交試卷7. 學(xué)生答卷過程中中途斷電而未提交試卷,可重新登錄進(jìn)入考試試卷并下載已答過的答案,并提交試卷。8. 用例結(jié)束可選操作流程:1. 選擇試卷失敗2. 學(xué)生考試時(shí)出現(xiàn)系統(tǒng)故障(例如網(wǎng)絡(luò)故障或數(shù)據(jù)庫服務(wù)器故障)彈出異常界面,考試失敗3教師錄入試題用例描述如2.3 所示:表 2.3 教師錄入試題用例描述用例名稱:錄入試題標(biāo)識(shí)符 : 03 參與角色:教師用例說明:該用例主要用于考前收集考試試題;前置條件:老師成功登錄考試系統(tǒng)后置條件:添加試題成功,允許用戶的下一步操作;基 本 操 作流:
9、1.教師選擇題型,并請(qǐng)求錄入考試試題2.系統(tǒng)允許錄入試題3.教師錄入試題,并不斷發(fā)送錄入試題請(qǐng)求4.系統(tǒng)不斷驗(yàn)證并保存試題信息5.教師請(qǐng)求保存試題6.系統(tǒng)驗(yàn)證通過并寫入數(shù)據(jù)庫可 選 操 作流:輸入的試題有誤,重新跳轉(zhuǎn)到添加試題界面;4.教師錄入正確答案用例描述如2.4 所示;表 2.4 教師錄入正確答案用例描述用例名稱:錄入正確答案標(biāo)識(shí)符:04 參與角色:教師用例說明:該用例主要用于實(shí)現(xiàn)后期系統(tǒng)的自動(dòng)閱卷;前置條件:老師成功登錄考試系統(tǒng)后置條件:添加答案成功,允許用戶的下一步操作;基 本 操 作流:1. 教師選擇試題,并請(qǐng)求錄入試題答案2系統(tǒng)驗(yàn)證是否符合規(guī)定要求,確認(rèn)無誤后,允許繼續(xù)操作3.
10、教師錄入試題答案,并不斷發(fā)送錄入試題答案請(qǐng)求4. 系統(tǒng)不斷驗(yàn)證并保存試題答案信息5. 教師請(qǐng)求保存試題6系統(tǒng)驗(yàn)證通過并寫入數(shù)據(jù)庫可 選 操 作流:輸入的答案不符合規(guī)格,重新跳轉(zhuǎn)到本頁面;5.教師錄入考試時(shí)間用例描述如2.5 所示:表 2.5 教師錄入正確答案用例描述用例名稱:錄入考試時(shí)間標(biāo)識(shí)符:05 參與角色:教師用例說明:該用例主要用于實(shí)現(xiàn)后期對(duì)參加考試過程中的時(shí)間限制;前置條件:老師成功登錄考試系統(tǒng)后置條件:添加考試時(shí)間限制成功,允許用戶的下一步操作;基本操作流:1. 教師請(qǐng)求錄入答題時(shí)間與提交時(shí)間2系統(tǒng)驗(yàn)證輸入的時(shí)間是否符合規(guī)定要求,確認(rèn)無誤后, 允許繼續(xù)操作3. 教師請(qǐng)求保存提交時(shí)間4
11、系統(tǒng)驗(yàn)證通過并寫入數(shù)據(jù)庫可選操作流:輸入的考試時(shí)間不符合規(guī)格,重新跳轉(zhuǎn)到本頁面;6.教師保存試題用例描述如2.6 所示:表 2.6 教師錄入正確答案用例描述用例名稱:保存試題標(biāo)識(shí)符:06 參與角色:教師用例說明:該用例主要用于保存已提交的試題;前置條件:老師成功登錄考試系統(tǒng)并完成添加試題操作;后置條件:保存成功,老師退出系統(tǒng);基本事操作流:1. 教師完成所有有關(guān)考試試題的操作后,點(diǎn)擊保存按鈕2系統(tǒng)驗(yàn)證輸入的信息是否符合規(guī)定要求,確認(rèn)無誤后, 允許保存可選操作流:無7. 成績(jī)處理系統(tǒng)錄入成績(jī)并排名如2.7 所示:表 2.7 成績(jī)處理系統(tǒng)錄入成績(jī)并排名描述用例名稱:錄入成績(jī)并排名標(biāo)識(shí)符:07 參與
12、角色:試卷處理系統(tǒng)用例說明:該用例主要實(shí)現(xiàn)對(duì)已提交試卷的打分及錄入成績(jī)并降序排名;前置條件:該門考試已結(jié)束;后置條件:顯示錄入成功,允許下一步操作;基本事件流:1成績(jī)處理系統(tǒng)錄入成績(jī)并發(fā)送存儲(chǔ)信息到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫2后臺(tái)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行降序排名;可選操作流:無8總結(jié)考試信息用例描述如2.8 所示:表 2.8 總結(jié)考試信息用例描述用例名稱:總結(jié)考試信息標(biāo)識(shí)符:08 參與角色:試卷處理系統(tǒng)用例說明:該用例主要實(shí)現(xiàn)對(duì)考后該門課程的總結(jié),方便師生分析交流;前置條件:該門考試已結(jié)束且考試成績(jī)已完成錄入;后置條件:無基本事件流:1.試卷處理系統(tǒng)對(duì)試卷的參考人數(shù),題目的正確率,平均分等基本信息進(jìn)行總結(jié);2.系統(tǒng)將總結(jié)的
13、結(jié)果以表格的形式存入后臺(tái)數(shù)據(jù)庫;可選操作流無9.查看考試總結(jié)用例描述如2.9 所示: 表 2.9考試總結(jié)用例描述用例名稱:查看考試總結(jié)標(biāo)識(shí)符:09 參與角色:教師用例說明:該用例主要實(shí)現(xiàn)師生分析交流考試心得;前置條件:該門考試已結(jié)束且考試總結(jié)已完成錄入;后置條件:老師退出考試系統(tǒng)基本事件流:1.教師查看試卷的參考人數(shù),題目的正確率,平均分等基本信息;2.系統(tǒng)將根據(jù)老師的需求顯示相應(yīng)的考試信息;可選事件流:無3.2 系統(tǒng)各類圖之間的聯(lián)系-賬號(hào) : string-姓名 : string-密碼 : string-用戶類型 : string用戶-修改個(gè)人信息 ()-分配權(quán)限 ()-賬號(hào) : strin
14、g-密碼 : string-用戶類型 : string管理員-查看試卷名稱 ()-查看試卷內(nèi)容 ()-答卷 ()-提交試卷 ()-賬號(hào) : string-密碼 : string-用戶類型 : string學(xué)生-錄入試題 ()-錄入正確答案 ()-錄入考試時(shí)間 ()-查看考試結(jié)果 ()-賬號(hào) : string-密碼 : string-用戶類型 : string教師-錄入試題信息 ()-保存試題 ()+錄入試題正確答案()+錄入考試時(shí)間 ()-試題編號(hào) : int-難易程度 : string-問題 : string-答案 : string-科目 : string試題10.*+增加試題信息 ()+總
15、結(jié)分析考試 ()+加載考試信息 ()+用戶創(chuàng)建 ()-考生賬號(hào)-試卷編號(hào) : int-考生答案 : string-考生編號(hào) : int-所得分?jǐn)?shù) : int-總分 : int學(xué)生試卷-科目號(hào) : int-科目名稱 : string-科目10.*0.*1判斷題多選題單選題簡(jiǎn)答題10.*11.*+判定成績(jī) ()+成績(jī)降序排列 ()試卷處理系統(tǒng)-參考人數(shù) : int-平均分 : int-各分?jǐn)?shù)人數(shù)分布 : string-每道題目回答的正確率 : double考試總結(jié)+增加試題信息 ()+總結(jié)分析考試 ()+加載考試信息 ()+用戶創(chuàng)建 ()-試卷編號(hào) : int-試題編號(hào) : int-所在大題 :
16、int-所在小題 : int-分值 : uint-考生答案 : string-考生編號(hào) : int-所得分?jǐn)?shù) : int試卷11.*3.3 順序圖和協(xié)作圖 ( 協(xié)作圖可選 ) 3.3.1 考生注冊(cè)(創(chuàng)建成功的順序圖)如下圖所示考生注冊(cè)界面屏幕數(shù)據(jù)庫賬戶1.進(jìn)入注冊(cè)界面2.讀取消息3.初始化4.提示填寫注冊(cè)信息5. 填寫注冊(cè)信息6.連接數(shù)據(jù)庫7.查詢需要?jiǎng)?chuàng)建賬號(hào)的用戶是否已經(jīng)存在8.創(chuàng)建成功9.顯示創(chuàng)建成功的用戶賬號(hào)信息8.允許創(chuàng)建用戶賬號(hào)圖 3.1 考生注冊(cè)(創(chuàng)建成功的)順序圖創(chuàng)建用戶(失敗的)順序圖考生注冊(cè)界面屏幕數(shù)據(jù)庫賬戶1.進(jìn)入注冊(cè)界面2.讀取消息3.初始化4.提示填寫注冊(cè)信息5.填寫注
17、冊(cè)信息6.連接數(shù)據(jù)庫7.查詢需要?jiǎng)?chuàng)建賬號(hào)的用戶是否已經(jīng)存在8.創(chuàng)建失敗,需要?jiǎng)?chuàng)建的用戶已存在9.返回用戶創(chuàng)建失敗,請(qǐng)重新申請(qǐng)8.此用戶已存在,禁止創(chuàng)建圖 3.2 考生注冊(cè)(創(chuàng)建失敗的)順序圖332 試題管理用例順序圖教師用戶登錄界面后臺(tái)數(shù)據(jù)庫試題管理表1.請(qǐng)求進(jìn)入考試系統(tǒng)2.身份驗(yàn)證3.請(qǐng)求錄入試題信息4.請(qǐng)求錄入試題信息5.驗(yàn)證輸入的試題格式是否符合6.允許錄入試題信息7.允許錄入試題信息8.請(qǐng)求被允許,可以錄入試題信息9.繼續(xù)發(fā)送錄入試題請(qǐng)求10.請(qǐng)求保存試題信息11.請(qǐng)求保存試題信息12.允許保存操作13.允許保存圖 3.3 試題管理順序圖333學(xué)生考試順序圖考生用戶登錄界面考試界面后臺(tái)
18、數(shù)據(jù)庫試題管理表1.請(qǐng)求進(jìn)入考試系統(tǒng)2. 身份驗(yàn)證3. 請(qǐng)求參加考試4. 傳入申請(qǐng)考試請(qǐng)求5.請(qǐng)求加載試題信息6. 加載試題信息7. 返回考試試卷9. 提交答案考生試卷表8. 考試計(jì)時(shí)開始10. 考試計(jì)時(shí)結(jié)束11. 發(fā)送答案12. 獲取試卷答案13. 返回試題答案14. 自動(dòng)評(píng)分15. 添加成績(jī)記錄16. 返回成績(jī)記錄圖 3.4 考試在線考試順序圖334學(xué)生自我測(cè)試順序圖考生在線考試界面自我測(cè)試試題信息發(fā)送測(cè)試請(qǐng)求獲取測(cè)試條件發(fā)送測(cè)試條件根據(jù)測(cè)試條件提取試題信息返回試題信息生成測(cè)試試卷返回測(cè)試試卷提交試卷獲取學(xué)生答案發(fā)送學(xué)生答案獲取答案答案信息自動(dòng)評(píng)分返回結(jié)果顯示結(jié)果圖 3.5 考試自我測(cè)試順
19、序圖3.4 活動(dòng)圖和狀態(tài)圖(狀態(tài)圖可選)3.4.1 ”錄入考試信息用例”活動(dòng)圖:系統(tǒng)教師登錄驗(yàn)證身份驗(yàn)證成功驗(yàn)證失敗登錄失敗錄入試題錄入正確答案錄入考試時(shí)間保存試題退出系統(tǒng)圖.3.4.1 錄入考試信息用例”活動(dòng)圖:3.4.2 考生參加考試活動(dòng)圖系統(tǒng)考生登錄身份驗(yàn)證驗(yàn)證成功驗(yàn)證失敗登錄失敗登錄成功未到考試時(shí)間查看試卷名稱考試時(shí)間到查看試卷內(nèi)容答卷試卷完成提交試卷圖 3.4.2 考生參加考試活動(dòng)圖3.4.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析活動(dòng)圖系統(tǒng)教師身份驗(yàn)證登錄驗(yàn)證失敗登錄失敗驗(yàn)證成功登錄成功數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖 3.4.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析活動(dòng)圖3.4.4 考生答題狀態(tài)圖登錄/ 輸入密碼錯(cuò)誤/ 輸入密碼正確準(zhǔn)備考試在線答題考
20、試/ 提前交卷交卷/ 交卷成功3.5 組件圖和部署圖 (部署圖可選 ) 通用無紙化考試系統(tǒng)考生前臺(tái)在線管理成績(jī)查詢系統(tǒng)后臺(tái)管理考試管理科目管理試題管理試卷評(píng)閱成績(jī)管理部署圖服務(wù)器教師端學(xué)生端數(shù)據(jù)庫管理員端4. 課程設(shè)計(jì)總結(jié)一周的課程設(shè)計(jì)很快就結(jié)束了,雖然時(shí)間并不是很長,只有短短的一個(gè)星期而已,但這已讓我受益匪淺,通過這次的uml 課程設(shè)計(jì),使我所學(xué)的書本知識(shí)得到了全面的檢驗(yàn),也讓我對(duì)這門課程有了更加深厚的體會(huì)。本次課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是:針對(duì)某個(gè)特定的系統(tǒng),比如我選的是通用無紙化考試系統(tǒng)。利用 uml 里的用例圖,類圖,順序圖,活動(dòng)圖,狀態(tài)圖,組件圖等圖對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的建模。雖然對(duì)于理論知識(shí)有些了解,但對(duì)于我來說用這種方法對(duì)一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行全面的分析還是第一次,不知道該如何開始下手,而且由于自己感情趣的課題已被別人選走,只好選這個(gè)雖說也有
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