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文檔簡介
1、義秉初中崗位設(shè)置實(shí)施方案為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度 和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和 制度化,根據(jù)國家和省、市、縣有關(guān)文件精神,結(jié)合本單 位崗位設(shè)置方案及單位實(shí)際,制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體 制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn) 由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn) 變,調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè) 的發(fā)展。二、基本原則堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精 干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平 穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、設(shè)置崗位情況本單位
2、設(shè)置崗位總量86個(gè),其中:管理崗位4個(gè),專 業(yè)技術(shù)崗位78個(gè),工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專業(yè)技 術(shù)崗位,占崗位總量的。專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列。(一)管理崗位的名稱、等級、數(shù)量總數(shù)4個(gè),占單位崗位總量的。其中:九級4個(gè)。(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例1. 高級專業(yè)技術(shù)崗位20個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例26%0(1)正高級崗位1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例1 %0其 中:四級崗位1個(gè)。(2)副高級崗位19個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例25%。其 中:五級崗位4個(gè),六級崗位8個(gè),七級崗位7個(gè)。2. 中級崗位4 3個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例55%o其中: 八級崗位13個(gè),九級崗位17個(gè),十級崗位13個(gè)。3. 初
3、級崗位15個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例19%。其中: h一級崗位8個(gè),十二級崗位7個(gè)。(三)工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位4個(gè),占單位崗位總量的。其中:技術(shù) 工三級2個(gè),技術(shù)工四級1個(gè),普通工崗位1個(gè)。四、崗位職責(zé)與任職條件三類崗位的基本任職條件按濱??h教育事業(yè)單位崗 位設(shè)置管理意見(濱人社xx) 86號,濱教人x x) 62 號)文件執(zhí)行,具體崗位職責(zé)與任職條件見各級崗位說明 書。五、崗位聘用按照市委辦、市政府辦關(guān)于印發(fā)鹽城市事業(yè)單位 崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法的通知(鹽辦發(fā)xx) 34號)等 有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。(一)崗位聘用基本程序1公布崗位及其職責(zé)、聘用條件、工資待遇等
4、;2. 教職工申請應(yīng)聘;3. 對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核;4. 按崗位要求,可采取考核過渡、競聘上崗、雙向選 擇等方法,擇優(yōu)提出擬聘人員名單;5. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定受聘人員;6. 公示;7. 學(xué)校法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合 同;8. 聘用合同經(jīng)縣教育局審核后,報(bào)送縣人社局鑒證。(二)崗位聘用基本形式(可以通過公開、平等、競爭的程序,按照考核過渡、 競聘上崗、量化打積分、雙向選擇、考試等多種形式中的 一種或多種,擇優(yōu)聘用。)六、實(shí)施步驟年9月10日一一23日:制定崗位設(shè)置實(shí)施方案、討論、 通過。年9月24日一一10月8 0:崗位考核、聘用、公示、 簽訂聘用合同。年10月9日一一10日:完成各類崗位管理材料并上報(bào)教育局。年10月11日30日:總結(jié)驗(yàn)收。七、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)組織機(jī)構(gòu)為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行,成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下: 組長:姓名,職務(wù)副組長:姓名,職務(wù)成員:姓名,職務(wù)(二)工作職責(zé)1 制定方案。根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,制定本 單位崗位設(shè)置方案和崗位設(shè)置實(shí)施方案。2資格審查及量化評分。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查;組織
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