胥口中心小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

1、胥口中心小學(xué)2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：在區(qū)教育局教研室和學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 為指針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 堅持以人為本的理念， 努力建設(shè)一支高素質(zhì)、 高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊伍，以提升課堂教學(xué)實效為抓手，不斷強(qiáng)化規(guī)范意識，課程意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，促進(jìn)我校學(xué)生、教師和學(xué)校的全面持續(xù)發(fā)展。二、奮斗目標(biāo)1、牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校生命線的意識，使全校的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。2、全面貫徹江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范和蘇州市豐富校園生活、實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定

2、，落實區(qū)教育局教研室關(guān)于教學(xué)“七認(rèn)真”要求。規(guī)范教師教學(xué)行為，以高質(zhì)量迎接上級部門的檢查。3、承辦 20XX年蘇州市小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)活動，做好細(xì)致的服務(wù)工作， 看作是展示我們學(xué)校辦學(xué)特色的一個好機(jī)會。4、認(rèn)真組織好本校骨干教師上展示課的開課活動，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。邀請市知名教師沈曉春、 沈綺雯、陸政等定期來校聽課、 點(diǎn)評、 、做學(xué)術(shù)講座。不斷提升我校教師的業(yè)務(wù)專業(yè)水平。5、規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)效率，以高質(zhì)量接受區(qū)教研室組織的“聚焦課堂研究，提升課堂實效”的專題調(diào)研。6、不定期地邀請吳中區(qū)教研室教研員來學(xué)校指導(dǎo)。規(guī)范教師“七認(rèn)真”工作，不斷提升課堂教學(xué)效率。 ，三、工

3、作的主要內(nèi)容：（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校能否發(fā)展， 關(guān)鍵在于教師能否發(fā)展。 教師能否獲得發(fā)展， 首先在于教師本身有沒有提升自己的意識； 其次在于學(xué)校是否有教師發(fā)展的氛圍和機(jī)制。根據(jù)區(qū)教育局教研室的布置和我校的實際，新學(xué)期我們要加強(qiáng)教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高， 以適應(yīng)新課程的實施和深化。為此本學(xué)期擬做好下列幾方面的工作：1、提升教師個人素質(zhì) 。一是學(xué)歷層次的提升， 鼓勵教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，為教師進(jìn)修提供方便，努力使大專以上教師達(dá)到90% 以上，本科達(dá)到40% ；二是積極組織校本培訓(xùn)， 提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。 增加教師個人博客、論壇及網(wǎng)頁

4、數(shù)。2、發(fā)揮“學(xué)科帶頭人”作用。安排好學(xué)科帶頭人、骨干教師的示教活動。為學(xué)科帶頭人的進(jìn)一步發(fā)展及考核提供平臺。同時，做好學(xué)科帶頭人的外出學(xué)習(xí)活動，從學(xué)術(shù)上關(guān)心他們的繼續(xù)發(fā)展，在學(xué)科骨干教師中選定苗子，作為新一輪學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)方向。努力鍛造一支高素質(zhì)的教師精英隊伍。3、 、組織新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核工作。對新教師提出“一堂好課”、 “一個好的教學(xué)預(yù)設(shè)”、 “一篇好的教學(xué)論文”“一個好的說課”的基本要求。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織人員對 3 年內(nèi)的新教師進(jìn)行考核， 評出幾對好師徒， 為全體教師樹立身邊的榜樣。4、做好師徒結(jié)對工作 。本學(xué)年我們學(xué)校新增了九位教師，有四位是剛從大學(xué)畢業(yè)，新剛走上教育崗位的新教師

5、，我們將為他們挑選師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的中青年教師做他們的師傅。 組織他們簽訂師徒協(xié)議， 明確各自的任務(wù)， 由學(xué)校工會牽頭舉行師徒結(jié)對儀式。5、指導(dǎo)青年教師制定好三年發(fā)展規(guī)劃。每個青年教師對自己三年發(fā)展的各個方面作出全面的計劃， 期末，教導(dǎo)處對照各教師制定的目標(biāo)進(jìn)行管理，及時幫助教師修正個人發(fā)展目標(biāo)。（二）繼續(xù)規(guī)范管理，強(qiáng)化依法治校力度1、嚴(yán)格招生制度 。按照文件規(guī)定進(jìn)行一年級的招生工作。特別是對于外來工子女的入學(xué)工作， 我們嚴(yán)格規(guī)范地執(zhí)行相關(guān)政策。要看他們的勞動合同、 父母雙方的暫時證、 戶口本、符合計劃生育的證明及個人提出的書面申請，在中心校學(xué)額很緊的情況下，就近安排就讀，解決民工子女的入學(xué)

6、問題。2、做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。按照省教育廳蘇教基 200433 號文件精神，教導(dǎo)處落實專人負(fù)責(zé)相關(guān)軟件的操作工作，做到規(guī)范化的管理， 將所有學(xué)生檔案輸入電腦，接受區(qū)基礎(chǔ)教育科的學(xué)籍管理檢查。3、全面貫徹中小學(xué)管理規(guī)范和三項規(guī)定 。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)這兩個文件的精神，提高教師“健康第一”思想的認(rèn)識。制定好每天下午3：20后的課外活動安排計劃和大課間活動。并成立督查小組進(jìn)行督查， 保證學(xué)生每天有 1 小時的活動時間。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，不準(zhǔn)搞題海戰(zhàn)。做到務(wù)實、創(chuàng)新、高效。4、做好隨班就讀生的檔案資料工作。根據(jù)期初區(qū)教學(xué)工作會議的精神，本學(xué)期，學(xué)校除對有醫(yī)院證明的隨班就讀學(xué)生進(jìn)行資料整理以

7、外，對班中一些確實是學(xué)習(xí)存在一定困難， 智力存在一定問題的學(xué)生做好隨班就讀的檔案，對這樣的學(xué)生要求教師保存每一次的考試成績，做好跟蹤檔案袋。 同時，也不能對這部分學(xué)生置之不理， 要從關(guān)心每一個學(xué)生的成長的角度出發(fā)，給于更多的關(guān)心。 對于殘疾學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)教學(xué)， 給予養(yǎng)活自己的能力， 對于弱智的學(xué)生重點(diǎn)是交給他們生活自理的能力。（三）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須依靠教師一點(diǎn)點(diǎn)具體的、細(xì)致的工作去實現(xiàn)， 教學(xué)質(zhì)量的提升也是靠全體教師通過平時的日常教學(xué)工作一點(diǎn)一點(diǎn)地打磨出來的。因此，本學(xué)期將邀請區(qū)教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)、 專家每月一次來校指導(dǎo)做好教師做好 “七認(rèn)真”工作，要求每一位教

8、師對照教研室領(lǐng)導(dǎo)提出的要求嚴(yán)格執(zhí)行。1、嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)備課：明確備課是教師的終身作業(yè)， 是終身的積累和思考。 引導(dǎo)教師走出“應(yīng)付檢查、照搬教參、下載教案”的誤區(qū)。正確處理集體備課和個人獨(dú)立鉆研的關(guān)系，倡導(dǎo)教師個人二次備課， 促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提升。 落實近五年工作的年輕教師使用紙質(zhì)，手寫詳細(xì)教案的規(guī)定。繼續(xù)充實備課資源庫，供教師參考。本學(xué)期， 重點(diǎn)要求教師認(rèn)真用好教師教學(xué)用書及教本，每次檢查時作為重點(diǎn)內(nèi)容檢查，從中能體現(xiàn)教師個人研究教材的過程。上課： 本學(xué)期繼續(xù)以“備課組推薦課與” “隨堂課“專家指導(dǎo)課” ”相結(jié)合，期初就要確定上課人選，鼓勵其他教師特別是青年教

9、師凡是有備課組的“推薦課” ，都要利用自己的空課去認(rèn)真聽課。同時對上課的教師由教導(dǎo)處組織進(jìn)行隨機(jī)檢查，檢查教師的備課、作業(yè)批改和學(xué)困生輔導(dǎo)情況，并由檢查組進(jìn)行打分，作為教師個人業(yè)務(wù)資料存入個人檔案。邀請專家來校上指導(dǎo)課， 以提高教師的上課水平；邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家或木瀆實小的蘇州市學(xué)科帶頭人來校上示范課。對于聽課的要求是五年內(nèi)的青年教師每學(xué)期不少于25 節(jié)，一般教師不少于20節(jié)，行政人員聽課不少于30 節(jié)。作業(yè)和作業(yè)批改： 繼續(xù)更新教師的觀念， 確立正確的作業(yè)觀， 全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期對作業(yè)再分學(xué)科作出了新的規(guī)定，盡量做到適量。 提出每堂課保證有1/3 的時間為作

10、業(yè)時間， 一、二年級學(xué)生不布置書面回家作業(yè)， 三到六年級學(xué)生的回家作業(yè)量控制在20分鐘/ 每學(xué)科，合起來不超過 1 小時。對于教師作業(yè)的批改， 本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教研室對各學(xué)科作業(yè)布置與批改的統(tǒng)一要求。 不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。 并結(jié)合平時考核檢查，列入教師教學(xué)考核分值。輔導(dǎo)：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量。班主任對于本班學(xué)生、 教研組長對于本組本學(xué)科、 分管教導(dǎo)對于本學(xué)科、 學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對于重點(diǎn)班級、 重點(diǎn)對象都要做到情況清楚， 并及時了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。幫助學(xué)科教師一起全面關(guān)心學(xué)困生。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先及時。

11、同時，建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時與家長聯(lián)系，建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò)，防止學(xué)困生管理工作的盲點(diǎn)。 做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益1、實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性和實效性。課堂在一定程度上是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的主戰(zhàn)場，要聚焦課堂， 借助于課堂教學(xué)研究和改革，使新課程理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的理論，使課堂教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的而課堂教學(xué)行為，使課堂教學(xué)行為由反思轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)智慧，真正達(dá)到課堂教學(xué)的有效性和實效性。2、規(guī)范上課的基本要求。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課和備課組推薦課的管理。隨堂課由教導(dǎo)處組織檢查組隨機(jī)進(jìn)入課堂聽課，同時檢查當(dāng)堂課的備課，作業(yè)的批改、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等，

12、 給出書面評價，作為教師平時教學(xué)的一個成績；備課組推薦課要求提前將教案在備課組進(jìn)行研究，然后將教案上傳到校園博客上，上課后要由分管教導(dǎo)和年級組長給出分?jǐn)?shù)，作為教師個人上課水平的一個成績，再結(jié)合教研課等上課給一個教師一學(xué)期的上課情況給出綜合分?jǐn)?shù)。3、加強(qiáng)互動學(xué)習(xí) 。立足吳中區(qū)、放眼蘇州市、著力本單位。要充分發(fā)揮吳中區(qū)幾所學(xué)科特色學(xué)校的優(yōu)勢， 經(jīng)常派出學(xué)科骨干到這些學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，特別是對沈小春、 沈綺雯、陸政等著名特級教師以及本區(qū)教研員的來校的輔導(dǎo)，要做好準(zhǔn)備工作， 通過他們“送經(jīng)“上門，讓更多的教師在業(yè)務(wù)上得到提高。同時，要組織骨干教師到蘇州市其他一些優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，將人家的教學(xué)經(jīng)驗帶回來

13、，結(jié)合學(xué)校的實際，著力于本單位，奉獻(xiàn)于本單位。4、組織 35 周歲以下的教師開展“三個一”基本功競賽活動。在上學(xué)期開展青年教師“上一堂好課” 、 “寫一手好字（粉筆字） ” 、 “寫好一個博客”活動已取得一定成績的基礎(chǔ)上， 本學(xué)期將繼續(xù)深入開展這幾項活動。開學(xué)初將確定每一項競賽的具體負(fù)責(zé)人，由該負(fù)責(zé)人制定出具體的計劃，制定具體目標(biāo)及措施。9月份為宣傳發(fā)動和青年教師本人準(zhǔn)備階段，10、11 月為青年教師參賽階段； 12月份教導(dǎo)處將組織人員分組進(jìn)行評比，期末頒發(fā)獲獎證書并根據(jù) 胥小方圓 的規(guī)定發(fā)放獎金。5、發(fā)揮教研組的作用。 健全教研組組織，在去年三個教研組被區(qū)教育局評為先進(jìn)教研組的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一

14、步發(fā)揮教研組的作用。 各教研組要將教學(xué)研究活動分解到平時的日常工作中去。 平時一起討論學(xué)困生的輔導(dǎo)、 一起交流課堂的生成與組織、同事之間的相互合作等都是很好的教研活動，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。 本學(xué)期，教研組長對本組成員聽課要求每人至少一節(jié)，同時，本學(xué)期教研組長要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下出好學(xué)科的單元練習(xí)，并組織教師使用好練習(xí)卷，并協(xié)助教導(dǎo)處組織使用好試卷， 并協(xié)助教導(dǎo)處組織好教學(xué)質(zhì)量抽查工作。結(jié)合去教研室期末評選先進(jìn)教研組的活動，期末爭取評上幾個區(qū)級先進(jìn)教研組。5、做好新上崗教師的考核工作。本學(xué)期，將繼續(xù)做好三學(xué)年內(nèi)新上崗的十二位青年教師的培訓(xùn)工作， 同時給今年新上崗的五位教師聘請師

15、傅，開展師徒結(jié)對活動，簽訂師徒協(xié)議。6、加強(qiáng)特色建設(shè)。 從本學(xué)期起，我校將繼續(xù)以“書畫教學(xué)”為突破口，組織學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，同時，聘請本地畫家、書法家來校進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校將經(jīng)常性的、全面的開展寫字活動， 設(shè)想一二年級練習(xí)鉛筆字、 三至六年級利用地方課程開設(shè)書法課。 配備具有省書法協(xié)會會員資格的周柏榮老師為專職書法老師、同時寫字教學(xué)與學(xué)校的書法教學(xué)緊密結(jié)合。每學(xué)期學(xué)校組織開展一次寫字比賽活動，促進(jìn)寫字活動有效順利地開展。學(xué)生的發(fā)展離不開藝術(shù)的熏陶，藝術(shù)應(yīng)伴隨著學(xué)生的成長， 本學(xué)期，學(xué)校將成立科技興趣小組、 國畫興趣組、兒童畫興趣組、書法興趣組等， 發(fā)揮學(xué)生的個性特長。 同時我們將抓好藝術(shù)類的課堂教

16、學(xué)，來發(fā)展學(xué)生的個性。體育教育中提出“每天活動1 小時，輕松工作 40 年，快樂生活一輩子” ，健康課要關(guān)注學(xué)生的身心健康，本學(xué)期對六年級學(xué)生進(jìn)行一次青春期教育活動。附表：1、 具體工作安排2、 承辦研討活動計劃表四、具體工作安排：月份內(nèi)容備注八1、課務(wù)安排2、一年級新生及插班生的報名、考試、登記工作。3、教師大會。4、吳中區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”專題培訓(xùn)（8 月 29 日）九1 健全備課組、教研組、年級組組織。確定組長及行政蹲點(diǎn)名單2 制定教研組、備課組及各學(xué)科類計劃。3、 。編制教學(xué)進(jìn)度，制定學(xué)科教學(xué)計劃。4、評選出第五屆校級學(xué)科帶頭人和第一屆“好師徒”并公示。5、確定備課組、教研

17、組上課人選并開展校級教研活動。6。組織好名教師來校聽課、評課，安排好上課的教師。7、區(qū)教研室“強(qiáng)化質(zhì)量意識，深入課堂研究”專項調(diào)研。（9 月 13 日）8、青年教師“三個一”基本功競賽啟動。9、舉行本學(xué)年新上崗教師與老教師師徒結(jié)對儀式。10. 安排本學(xué)期的教研活動及上課人選。11、組織學(xué)生參加蘇州市小學(xué)生自學(xué)能力比賽（9 月 7 日）12、區(qū)教研室姚主任來校作小學(xué)數(shù)學(xué)“作業(yè)設(shè)計”的專題講座。十1、開展校級教研活動2、組織教師參加信息化條件下學(xué)生自學(xué)指導(dǎo)的課題研究。3、組織部分英語教師參加區(qū)小學(xué)英語教師課堂教學(xué)專題研活動。4、中年級學(xué)生英語知識和能力競賽6、新上崗教師上匯報課7、中高年級數(shù)學(xué)競賽8、校級二年級學(xué)生整班鉛筆字比賽9、校級小學(xué)生閱讀之星評比十一1、核心課程期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)查測試。2、組織本校部分區(qū)級、校級學(xué)科帶頭人、骨干教師上展示課。3、組織青年教師的“一堂好課”評比活動暨對社區(qū)開課活動。4、中高年級語文知識和能力比賽5、組織參加區(qū)級二年級學(xué)生整班鉛筆字比賽。6、組織參加區(qū)級小學(xué)生閱讀之星評比。十二1、開展校級教研活動2、低年級語文知識和能力比賽。3、制定各科復(fù)習(xí)計劃4、低年級聽算比賽5、 “三個一”評比活動揭曉。6、高年級學(xué)生英語知識