幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方案 幼兒園的內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透。下面是的一些關(guān)于幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方案的相關(guān)資料，供你參考! 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的開展。 2、學(xué)習(xí)第二套播送體操。 語言: 社會(huì): 科學(xué): 藝術(shù): 一：幼兒園健康領(lǐng)域 幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)： 在xx年教育部公布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中，幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容： 幼兒園健康領(lǐng)

2、域教育內(nèi)容與要求： (1)遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。 (2)能識(shí)別自己、他人的情緒變化，能主動(dòng)表達(dá)并調(diào)控自己的情緒。 (1)不挑食，不偏食，懂得根本的進(jìn)餐禮儀。 (2)保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服。 (1)初步了解骨骼、眼睛等器官和組織的保健常識(shí)和方法。 (2)在日常生活和游戲中學(xué)會(huì)平安地使用易于操作的勞開工具和用具。 (3)了解自己身體內(nèi)部的主要器官及保護(hù)器官的根本方法。懂得預(yù)防齲齒和換牙的衛(wèi)生常識(shí)(牙齒和消化系統(tǒng))。 (1)積極參加身體鍛煉，有自主、合作、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意識(shí)，遵守紀(jì)律。 (2)能自如地繞過障礙、變換方向走和

3、跑，快跑和接力跑，走跑交替。 (3)能熟練地縱跳觸物，雙腳改變方向跳。 (4)學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，互相拋接高球。 (5)能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動(dòng)，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。 (1)有隊(duì)形、隊(duì)列等團(tuán)隊(duì)意識(shí)，會(huì)左右分隊(duì)走。 (2)會(huì)聽口令做相應(yīng)的動(dòng)作，做操動(dòng)作到位有力。 (1)能動(dòng)作較靈活地跳繩。 (2)能利用多種運(yùn)動(dòng)器械(輪胎、布袋、紙箱等)和輔助材料創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。 二： 幼兒園語言領(lǐng)域 幼兒園語言領(lǐng)域教育目標(biāo) 在xx年教育部公布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中，幼兒園語言領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容： 幼兒園語言領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求 在教育過程中，我們常常將幼兒園語言教育活動(dòng)分為談話活動(dòng)、

4、講述活動(dòng)、聽說游戲、文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀五種類型，不同的活動(dòng)類型具有不同的語言教育內(nèi)容與要求。 三：幼兒園社會(huì)領(lǐng)域 幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo) 在xx年教育部公布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中，幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容： 教育內(nèi)容與要求： 四：幼兒園科學(xué)領(lǐng)域 教育目標(biāo)，主要在于激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探究熱情，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄谓鉀Q簡單的問題，獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺經(jīng)驗(yàn)。 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的大班教育內(nèi)容包括科學(xué)(自然、科技)和數(shù)學(xué)兩大局部，因?yàn)檫@兩個(gè)局部既有共同點(diǎn)也有獨(dú)特之處，下面分別介紹。 邏輯與關(guān)系 (1)學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，會(huì)按兩個(gè)特征組圖;

5、學(xué)習(xí)層級(jí)分類和多角度分類并理解包含關(guān)系。 (2)識(shí)別圖形中的序列關(guān)系，按其規(guī)律進(jìn)行排列，并會(huì)自創(chuàng)規(guī)律對(duì)物體或圖形進(jìn)行排序。 (3)學(xué)習(xí)按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性和可逆關(guān)系。 (4)理解生活中互為的因果的事件，講述事件發(fā)生的經(jīng)過，思考解決問題的方法。 數(shù) (1)學(xué)習(xí)30以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)和五個(gè)五個(gè)數(shù)。 (2)學(xué)習(xí)10以內(nèi)單、雙數(shù)和相鄰數(shù)。 (3)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組成，體驗(yàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的包含關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。 (4)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)，初步理解加法、減法的含義。

6、學(xué)習(xí)用加減法解答生活中一些簡單的問題。 量 (1)學(xué)習(xí)自然測(cè)量和用測(cè)量工具(尺子、天平)進(jìn)行測(cè)量。 (2)學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形;建立對(duì)事物的長短、高矮、面積、體積守恒的觀念。 (3)認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的人民幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不相同的。 (4)學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。學(xué)習(xí)一些表示時(shí)間的詞語，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。 (5)認(rèn)識(shí)幾種常見的立體圖形(正方體、長方體、球體、圓柱體);能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類;體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。 (6)學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、右方向運(yùn)動(dòng)。在日常生活中，能注意自己(或物體)在空間的位置和運(yùn)動(dòng)方向。

7、五：幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域 教育目標(biāo)： 在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中，明確規(guī)定了藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)： 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求： 幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大局部。下面分別介紹。 (1)學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音歌唱。 (2)學(xué)會(huì)逐句唱歌，吐字根本清楚、節(jié)奏根本正確，并逐步做到唱準(zhǔn)曲調(diào)。 (3)能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。 (4)能使自己的歌聲與琴聲、或共同歌唱的其他人的歌聲相一致，初步學(xué)會(huì)分小組接唱、對(duì)唱。 (5)喜歡自己歌唱，也喜歡和別人一起歌唱。知道不能長時(shí)間地大聲歌唱。 (1)學(xué)習(xí)按照音樂的根本拍子自然、均勻地做上肢和下肢的簡(2)本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，根本能隨音樂變化改變動(dòng)

8、作。 (2)初步學(xué)習(xí)用簡單的身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏、內(nèi)容、情感等，體驗(yàn)隨音樂運(yùn)動(dòng)中的表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂。 (3)在沒有隊(duì)形規(guī)定的情況下能夠自由選擇活動(dòng)空間，移動(dòng)時(shí)能夠不能與他人碰撞。 (4)愿意參加由教師發(fā)起的韻律活動(dòng)。 (l)學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的根本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏。 (2)初步學(xué)習(xí)看指揮的動(dòng)作開始和結(jié)束演奏。 (3)不演奏時(shí)不隨便玩弄樂器，按要求取放、交換和收拾樂器。 (4)喜歡操作打擊樂器，喜歡參與集體的演奏活動(dòng)。 (1)初步感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容和情感。 (2)在感受的同時(shí)進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)，體驗(yàn)比擬典型

9、的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動(dòng)歌曲的不同情趣。 (3)喜歡傾聽、欣賞他人表演的音樂、舞蹈，并喜歡進(jìn)行模仿。 (4)能夠在短時(shí)間內(nèi)集中注意傾聽或觀看自己所喜歡的音樂舞蹈表演。 (1)愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂，逐步產(chǎn)生欣賞美的興趣。 (2)欣賞日常生活和周圍環(huán)境中常見的、造型簡單的、色彩鮮艷的物品和作品。 (3)初步欣賞美術(shù)大師的作品、工藝美術(shù)品、影視作品、教師的范例以及同伴的作品，感知美的形式和內(nèi)容。 (1)樂意參加繪畫活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 (2)認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉簽棒、畫紙等繪畫工具、材料，掌握其根本的使用方法，

10、有正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。 (3)在游戲中學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、圓形、方形和簡單物體的畫法及涂色方法，并用這些方法表現(xiàn)日常生活中簡單物體的輪廓特征。 (4)結(jié)合生活中的具體事物認(rèn)識(shí)810種顏色，能說出色彩的名稱，能大膽使用各種顏色，對(duì)色彩游戲感興趣。 (5)學(xué)習(xí)在畫面的中心位置大膽地安排主要形象。 (1)愿意參加手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)及創(chuàng)作的快樂，愿意嘗試操作各種簡單的工具、材料表現(xiàn)簡單事物的形象。 (2)學(xué)習(xí)用撕、剪、折的方法表現(xiàn)事物的簡單形象。 (3)喜歡玩泥游戲，能用團(tuán)圓、壓扁、搓長等方法塑造簡單事物的立體形象。嘗試使用泥工板、模具等泥工工具，能將用剩下的泥自覺放回泥盒中。 (4)愿意參加紙工制

11、作玩具的活動(dòng)，能體驗(yàn)到制作活動(dòng)和玩自制玩具的快樂。 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求： 幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大局部，因?yàn)檫@兩個(gè)局部各有特點(diǎn)，下面分別介紹。 (1)根據(jù)不同的合作歌唱的要求，控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲。 (2)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱。 (3)學(xué)習(xí)使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境。 (4)在集體歌唱活動(dòng)中建立默契感，體驗(yàn)配合默契的快樂。 (1)能比擬準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏，做各種稍復(fù)雜的根本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。 (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何更有效地豐富自己的動(dòng)作表達(dá)語匯。 (3)能使用已經(jīng)掌握的空間知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的獨(dú)立動(dòng)作表現(xiàn)和人際動(dòng)作

12、交流與配合。 (4)能為不同的舞蹈表演選擇不同的道具和服裝。 (1)學(xué)習(xí)使用更多種類的打擊樂器的根本演奏方法。 (2)為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法。 (3)學(xué)習(xí)制造簡單的打擊樂器，并按照音樂的性質(zhì)提出配樂的建議。 (4)學(xué)習(xí)即興指揮，并按照他人即興指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確、積極熱情地作出演奏反響。 (1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用其他各種非音樂的藝術(shù)手段，提高體驗(yàn)和表達(dá)音樂情趣的能力。 (2)更加細(xì)致地感知和體驗(yàn)音樂舞蹈作品的獨(dú)特風(fēng)格和情趣。 (3)逐步養(yǎng)成比擬自覺地從音樂舞蹈欣賞活動(dòng)中獲取認(rèn)知滿足和情感體驗(yàn)滿足的習(xí)慣。 (1)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)生活和環(huán)境中的美，積極參與欣賞活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作

13、及創(chuàng)作表達(dá)自己對(duì)作品的理解與感受。 (2)通過美術(shù)欣賞，理解作品的主題意義，知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。 (3)能感受自然風(fēng)景、節(jié)日景象、人文景觀和各種美術(shù)作品中的形式美。 (1)學(xué)習(xí)獨(dú)立構(gòu)思畫面的內(nèi)容，富有想象地表現(xiàn)事物的情節(jié)及自己的情感體驗(yàn)，使圖畫形象與具體事物建立起聯(lián)系。 (2)能根據(jù)創(chuàng)作的需要選擇各種繪畫工具、材料，并大膽嘗試選用不同繪畫形式進(jìn)行表現(xiàn)。 (3)學(xué)習(xí)根據(jù)自己直接或間接的生活經(jīng)驗(yàn)，或根據(jù)一定的主題創(chuàng)作意愿畫。 (4)學(xué)習(xí)根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立的構(gòu)思與構(gòu)圖，并選用和調(diào)換適宜的色彩，大膽表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。 (1)能熟練地根據(jù)自己的創(chuàng)作需要選擇相應(yīng)的手工工具和材料，體驗(yàn)手工制作及創(chuàng)作成果的快樂。 (2)能綜合運(yùn)用各種工具、材料和技法制作各種有使用價(jià)值