2021幼兒園安全出行教學(xué)計劃模板

1、幼兒園安全出行教學(xué)計劃模板城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓孩子們了解一些危險因素，遵守交通規(guī)則的重要性以及如何保護(hù)自己?？纯从變簣@安全出行教案！歡迎查看！幼兒園安全旅行教案1活動目標(biāo)：1.知道過馬路要走斑馬線，跳橋或者地下通道，注意交通。2.知道行人要走人行道，靠右走，不要在路上玩。3.遵守行為準(zhǔn)則，不做“禁止”的事情。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.增強(qiáng)孩子的安全意識。活動準(zhǔn)備：1.多媒體教學(xué)資源走在馬路上圖片。2.兒童書籍，第24-25頁。3.布置教室內(nèi)的道路場景：十字路口、斑馬線、人行道等。(活動也可以在室外進(jìn)行)；4個自制信號燈?；顒恿鞒蹋?.播放多媒體教學(xué)資源，討論如何

2、安全過馬路。問題：這是什么地方？怎么過馬路比較安全?？偨Y(jié)：過馬路的時候要走斑馬線、立交橋或者地下通道，等斑馬線對面綠燈亮了再走。始終注意避開過往車輛，尤其是右轉(zhuǎn)車輛。2.明白在路上玩的危險。問題：陶陶和他的寶寶在哪里踢足球？會怎么樣？總結(jié)：不要在路上玩，尤其是機(jī)動車道、自行車道、路口等。這樣做非常危險。3.指導(dǎo)孩子閱讀兒童讀物，了解路上的行走規(guī)則。請觀察討論：孩子哪張圖做的對？為什么？并在正確的行為下畫一朵小花?？偨Y(jié)：行人要走人行道，靠右走。4.模擬練習(xí)我們一起過馬路。請四個小朋友站在“十字路口”的四個方向，手持“信號燈”。剩下的孩子分成四組，從四個方向在“路”的右邊排隊走。走在“十字路口”，

3、根據(jù)信號燈選擇等待或過馬路。(孩子可以選擇不同方向的路口進(jìn)行練習(xí)，老師要注意提醒孩子無論往哪個方向練習(xí)都要走右邊。)幼兒園安全出行教學(xué)計劃二活動目標(biāo)：1、初步了解和掌握上車和下車過程中的安全知識。2.教育孩子注意安全，樹立自我保護(hù)意識。3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。4.培養(yǎng)孩子用現(xiàn)有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點?；顒訙?zhǔn)備：1、孩子已有的生活經(jīng)歷和坐車的經(jīng)歷。2.汽車圖片?；顒恿鞒蹋?.老師和小朋友討論我坐了哪些車？你和誰坐在一起？怎么騎？2.孩子們閱讀圖片，講述他們的旅程。3.老師講了一個案例：一個孩子坐在父親的車?yán)?，把頭和手伸出窗外，手里拿著槍開槍。接下來會發(fā)生什

4、么？讓孩子們討論它的結(jié)果。4.老師解釋說，騎行的時候要認(rèn)真坐好位置。沒有位置的話，要雙手緊緊抓住車的扶手，或者抓住大人的衣服，防止自己摔跤。坐摩托車要注意安全。雙腳分開，緊緊握住大人的衣服，這樣更安全。5.老師組織兒童游戲，開車。幼兒園安全旅行課程計劃3活動目標(biāo)：1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈亮的原因。2.知道過馬路要注意自己的安全。3.不走斑馬線會導(dǎo)致事故的危險。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.增強(qiáng)孩子的安全意識。活動的重點和難點：活動重點：形象地感知交通知識過馬路時小心斑馬線，紅燈停，綠燈走?；顒与y點：日常生活中自覺遵守交通規(guī)則。活動準(zhǔn)備：紅綠燈圖片，有路口的圖片(有斑馬

5、線)活動流程：1.給孩子看車禍的照片。孩子們討論為什么會發(fā)生交通事故。(孩子回答，主要原因是他們不遵守交通規(guī)則2.老師展示路口圖片，提問：這是哪里？孩子在哪里見過？上面的白線是什么？效果如何？3.出示紅綠燈的圖片，問：它的作用是什么？4.讓孩子們討論如果沒有紅綠燈如何過馬路。如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？(學(xué)生表現(xiàn))總結(jié)應(yīng)該是：一站兩視三通。5.教師總結(jié)孩子過馬路要注意自身安全。他們應(yīng)該看紅綠燈。綠燈能走，紅燈不能走。走路時，他們應(yīng)該走斑馬線。如果沒有紅綠燈，他們應(yīng)該看看兩邊。他們沒有車是過不去的。他們應(yīng)該走得慢，不能亂跑。小手大手走右邊。6.游戲：紅燈停綠燈玩：讓一個孩子當(dāng)紅綠燈，一手紅燈，一手綠燈。當(dāng)其他孩子開車穿過街道時，他們會看紅綠燈。綠燈向前，紅燈停止。如果他們違反了處罰，他們將停止玩游戲一次。幼兒園旅行安全教案模板幼兒園交通安全教案五模板幼兒園兒童交通安全教案范文集幼兒園道路交通安全教學(xué)計