小學教師績效考核細則

1、教師績效考核細則XXX 小學1 / 10教師績效考核細則一、指導思想根據(jù)文件精神和我校實際，在上級核撥的獎勵工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。二、分配原則1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責、工作業(yè)績等進行考核，適當拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。2、統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員獎勵工資的分配關系，科學安排，構建符合我校實際的分配激勵機制。3、堅持“公開、公平、公正”的原則。獎勵工

2、資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構建和諧校園。三、領導機構學校成立獎勵工資分配及實施工作考核領導小組，小組成員由校領導、教師代表組成，負責對教師職業(yè)道德、出勤、工作量、教育教學業(yè)績等的考核及獎勵工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保獎勵工資公平、公正地發(fā)放。四、發(fā)放對象本校在編在崗教職工。五、獎勵性工資構成根據(jù)現(xiàn)行有關政策，教師獎勵工資分為基礎性和獎勵性兩部分。六、獎勵性工資分配方法除中心校發(fā)放的教育教學獎外，學校還包括班主任管理獎、超工作量補貼、學校考核獎。七、考核內(nèi)容（一）師德師風。（二）考勤。（三）工作量。2 / 10（四）教學過程。（五

3、）教學效果獎。（六）評選優(yōu)秀班主任、骨干教師。八、考核辦法、細則（一）師德師風：考核內(nèi)容:1、考核內(nèi)容：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。2、考核結果分為優(yōu)秀（90 分以上）、合格（8970 分）、基本合格（6960 分）、不合格（59 分以下）四個等次?？己私M織;以校為單位組織考核，并成立以校長為組長的考核工作領導小組?？己顺绦?1、測評：由教職工代表對被考核人師德表現(xiàn)進行打分，占 60 分；2、考評：考核領導小組，對被考核人進行打分，考核組評價占40分。在此基礎上考核領導小組經(jīng)集體討論

4、，確定被考核人師德等次。有下列情形之一者，其師德考核直接認定為“不合格”：（1）有有償家教行為的；（2）體罰、侮辱學生，造成嚴重后果的；（3）向?qū)W生推薦或推銷教輔用書及學習用品的。（4）參違法違紀活動并被有關部門處理的；（5）工作態(tài)度差，紀律渙散，不服從學校管理的；（6）玩忽職守，造成較大責任事故的；（7）上班期間違規(guī)從事其它經(jīng)營活動的。（8）損害教師形象或?qū)W校聲譽，影響惡劣的；有下列情形之一者，其師德考核不能確定為“優(yōu)秀”：（1）上班時間有利用學校電腦從事與教學或?qū)W校工作無關活動的；（2）不積極配合班級、年級、教研、各部門以及學校工作安排的；（3）有無故缺課、缺席（含各類集會）的；3

5、0;/ 10（4）在值勤期間沒有認真履行職責的；（5）對學校或部門工作安排有意見，但沒有按正常的民主渠道及時進行反映，而是在背后散布消極言論，導致學?；虿块T工作被動并造成一定社會影響的；（6）在教職工中搬弄是非（含教職工家屬），影響學校聲譽，損害教職工個人形象和系統(tǒng)整體形象的；（7）在上級檢查工作中存在有過失或失誤而被上級領導機關通報的；（8）在對學生的教育中有明顯過失、過錯，引起學生和家長的不滿，且又不積極配合予以糾正的；（9）對學校造成不良影響的其它行為。（二）出勤考核:1、請病事假每天扣 2 元（半天 1 元）（直系親屬婚喪嫁取和其他法定

6、假日不扣除），無故曠課每節(jié)扣 12 元，每天扣 20 元，住院病假每天扣 1元，請病事假期間每缺課一節(jié)扣 2 元，遲到一次扣一元，抽查不在崗每次扣 2 元。平時請小假累計三次算一次遲到。2、政治學習、 業(yè)務學習、 例會、教研活動及其它各種會議遲到一次扣 1 元，缺席一次扣 3 元。3、請事假超過 1 個月（含一個月），每月扣除所得獎金的十二分之一。（三）工作量考核：1、滿工作量標準凡服從學校安排，工作認真負責視為滿工作量（只適

7、合本年度考核）。2、超工作量補貼視學校情況定。（四）教學過程考核：1、備課（1）各學科教案以教學常規(guī)管理要求為準。4 / 10(2)主教案評選出優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其中優(yōu)秀等級不得超過 20%。每缺 1 節(jié)扣 5 元，以舊代新或無教案的每查一次缺一科教案均扣 100 元。（同時報上級處理）2、作業(yè)布置及批改（1）各學科作業(yè)批改以教學常規(guī)管理要求為準。(2)所查作業(yè)批改分科分類評選出優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其中優(yōu)秀等級不得超過 20%。集體性漏批或批改不及時一次扣 5

8、0;元。3、政治、業(yè)務學習筆記、讀書筆記、心得體會、批改記錄、輔導記錄、聽課記錄等。（1）各項小業(yè)務以學校教學常規(guī)管理要求為準。（2）各項小業(yè)務評選出優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其中優(yōu)秀等級不得超過 20%。（3）各項小業(yè)務每缺一次扣 3 元4、課堂教學按“教師課堂教學評估”考核結果評選出優(yōu)秀、合格、不合格（五）教學效果獎：（以教育局安排考試科目為準）獎勵辦法：參照學校原獎懲條例。一等獎 80 元，二等獎 60 元，三等獎40 元。同年級班平均分語文相差 6 分（含 6 分）

9、、數(shù)學相差 7 分（含 7分）不給獎勵。（六）優(yōu)秀班主任（名）和骨干教師（名）考核A.班主任考核：（一）考核辦法：1、班主任考核內(nèi)容分為班主任常規(guī)工作考核和班主任工作實績考核兩部分。2、對班主任工作取得的成績進行獎勵，對違反常規(guī)工作要求的予以處罰并扣除相應的津貼。（二）獎勵部分：1 、班級常規(guī)管理獎：同年級按每周積分排名評出一個循環(huán)紅旗班級，一、二年級每次獎勵 4 元；三、四年級每次獎勵 5 元；五、六年級每次獎勵 6 元。學期末，按積分評出班級常規(guī)管理獎，并分別給與獎勵。5 /

10、60;102、活動評比獎：班級參加學校舉行的各項集體性評比活動（除學科競賽）。按活動取得的名次進行獎勵，排在同年級后兩位的班級不予獎勵。3、優(yōu)秀班主任獎：同年級評出一名優(yōu)秀班主任給予獎勵。（具體見優(yōu)秀班主任評獎標準）4、其它獎勵：（1）班級典型事例受到社會相關組織表彰或媒體予以宣傳報道的，給與一定的獎勵。（2）班主任老師承擔校、鎮(zhèn)、縣級等范圍內(nèi)班隊會等公開交流展示活動，視情況給予一定的獎勵。（三）扣除部分：1、班主任工作手冊的檢查：遲交每次扣2 元，不交每次扣 5元。（由德育處檢查記錄）2、參加學校組織召開的班主任會議：遲到或早退者每次扣 2 元，無故缺

11、席者每次扣 5 元。（以班主任會議記錄為依據(jù)）3、班級參加學校舉行的文娛、體育、社會實踐等各項集體活動：班級無故不參加活動的每次扣除班主任 20 元，班主任不到位組織活動的每次扣 10 元。（由活動組織部門記錄）4、任務完成：沒有按規(guī)定完成學校各部門下達的任務，每次扣10元。（由各部門負責人記錄）5、班級違紀違法及重大安全事故：班級如果發(fā)生違紀違法或重大安全事故，扣除班主任 50100 元并取消優(yōu)秀班主任評比資格。6、班級公共財產(chǎn)愛護：總務處和德育處期末檢查視公物損壞情況扣除 1050 元。B.

12、骨干教師考核：1、考核條件：教師業(yè)務能力和工作實績（語、數(shù)、外三學科教師必備以下四項中三項，其他學科教師必備（1）、（2）、（4）項中的兩項）：6 / 10（1）課堂教學被評為校級優(yōu)秀課或鎮(zhèn)以上范圍執(zhí)教過公開課、研討課等，且受到好評。（2）具有較強的教育教學研究能力，在教學改革和教學研究方面取得一定成績，承擔或參與校級及以上立項課題取得一定成果的，教育教學論文在縣級及以上獲獎或發(fā)表。（3）任教學科的教學質(zhì)量處于同年級領先水平（前 2 名），能起到示范作用。（4）教學業(yè)務處理：主教案和作業(yè)批改幾項中至少有 1/2 為優(yōu)秀。2凡有違反學校

13、規(guī)章制度、班級管理、課堂管理不負責及其他違反師德情況的，一票否決。凡故意發(fā)表不當言論，以制造矛盾、挑起事端，影響此項獎勵性績效工資執(zhí)行的教師暫不予考核。3、考核方式：（1）采取教師自薦、部門評定、績效考核組評定的三級考核方式進行。（2）部門推薦考核人數(shù)不超過一線任課教師（在編）總數(shù)的 30%。4、考核內(nèi)容：(1)積極承擔各級別觀摩課、研究課和講座，本年度內(nèi)至少在校級及以上范圍執(zhí)教有質(zhì)量的公開課、研討課一次或在一定范圍內(nèi)作講座一次，在學校舉行的課堂教學達標評估活動中被評為優(yōu)秀。經(jīng)考核，分為：優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次，分別記 20 分、16分、0 分。（2

14、）教學業(yè)務處理及時、認真，在教師中能起到一定的示范作用。經(jīng)考核，分為：優(yōu)秀、良好、合格三個檔次。分別記 20 分、16 分、12 分。（3）教育教學質(zhì)量高，學生學習興趣濃厚，能反映出學生的發(fā)展態(tài)勢。(對常識藝體科骨干教師的教育教學質(zhì)量考核，以能按學校要求積極開展課外小組活動、大型文體活動的質(zhì)量認定。)經(jīng)教導處考核分為：優(yōu)秀、良好、合格三個檔次，分別記 30 分、24分、18 分。同年級雙率差 15%的班級不予計分7 / 10（4） 本學期內(nèi)至少撰寫 1 篇有一定質(zhì)量

15、的教學、德育論文，在縣級及以上的教育教學研究刊物上發(fā)表或在教學、德育論文評比中獲獎。根據(jù)獲獎情況分別計：省級：計 10 分、市級：計 8 分、縣級：計 6分、鎮(zhèn)級：計 3 分。（5）積極參加教育教學研究，承擔或參與縣級或以上研究課題，并取得一定研究成果的分別計：10 分、6 分。（6）注重理論學習，不斷提高自我修煉。本學期內(nèi)至少看一本以上教育教學理論專著，并作好讀書筆記，且質(zhì)量高。經(jīng)教科室考核分為：優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次。分別記 10、8、0 分。（七）幾點說明1、承擔具有任務性的

16、公開課、示范課等學校給予適當?shù)莫剟睢?、學校組織的各項業(yè)務比賽活動，評選出優(yōu)秀、良好、合格三個等級，凡要求參加者而本人棄權的一次扣 20 元。3、學校分配任務不能按時完成者（如遲交的）每一次扣 510 元，沒有完成的每一次扣 20-30 元。4、凡是學生參加鎮(zhèn)級以上集體比賽，未獲獎者學校給予適當獎勵。5、同一內(nèi)容獎勵以最高級別為準。所有獎勵凡是教辦已經(jīng)獎勵的學校不再獎勵。6、一年度教師業(yè)務考核（不含教學效果獎和其他工作量）不超過200 元。九、其他具體事項1、不參加獎勵工資分配的對象本學期未承擔任何教育教學工作;故意不完成教

17、育教學任務；連續(xù)曠工超過 5 個工作日、病事假累計超過 2 個月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任；不勝任工作，調(diào)整或培訓后調(diào)整崗位仍不勝任工作；因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。2、取消獎勵工資參評的對象8 / 10脫崗學習；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調(diào)在教育系統(tǒng)之外；未聘用待崗的人員等。3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進修學習人員，按有關規(guī)定完成任務的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學校、培訓學校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進行考核。4、違反教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及

18、不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分 10%。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的，分別扣除績效考核得分的 20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。5、凡對危及學校或師生利益，視而不見、無動于衷，并由此產(chǎn)生不良后果，除給予處理和處分外，每次扣除績效考核得分的 20%。6、歧視差生，對學生有體罰或變相體罰或?qū)W生家長無理粗暴，且在學校或社會產(chǎn)生不良影響的，視情節(jié)，每次扣除績效考核得分的 20%50%分。7、因違反教學規(guī)律或教學期間操作不當或擅離崗位，造成學生傷、殘，責任人要負責全部醫(yī)療費，并扣除績效考核得分的 50%分以上。8、因瀆職造成一定責任事故或使學校財產(chǎn)受到損失的，按其情節(jié)，重則