讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人

1、讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最 重要的就是使我在待人接物、如何處理好 人哪個(gè)學(xué)校留了社會(huì)實(shí)踐作業(yè)了。你們省事兒了。？包郵 哦親?新增5000字范文三篇。自己改個(gè)地方名字就0k。來 源：萬瓊的日志系部名稱：專業(yè)：年級班級：姓名：學(xué)號:實(shí)踐單位：xxxx有限公司實(shí)踐時(shí)間：xx年一月一日至xx年一月一日共一天 實(shí)踐報(bào)告正文一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部 門的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以 前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容, 地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐 工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)

2、踐過程中的應(yīng)用。以 記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自 己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一 般內(nèi)容則簡述。三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中 發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提岀解決問題的對策、建議等。 分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附 錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之 一，包括所提出的對策建議，是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的 重要依據(jù)。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn) 行評價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo) 題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn) 的自身不足之處,簡要地提出今

3、后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。五、正文字體：宋體小四號字。字?jǐn)?shù)：3000字左右 范文哦要抄得有技術(shù)點(diǎn)哦！ 第一篇第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo) 我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投 身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思 想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參 加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收 新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓 我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社 會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了 我們青年學(xué)生

4、的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué) 習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生 價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！一:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！ 二:人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜， 我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才能有深刻的感 受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè) 性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么

5、把握 t.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東 西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它如果還不行，那就改變一下適應(yīng) 它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重 要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有 了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必 須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到 不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請 教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三:管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊 的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部要想成為一名好的管理，就必 須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你 的

6、員工，你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的 管理那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方 法，意思就是說:在管理時(shí),要因人而異！ 四：自強(qiáng)自立俗話說:在家千日好，出門半招難! 意思就是說:在 家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日 子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管 你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè) 多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算 父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！ 五:認(rèn)識來源于實(shí)踐一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親 身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的 必要性。實(shí)踐的

7、發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐 的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問 題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能 力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識 的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐 的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn) 識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú) 立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所 學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論 知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論 應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基 礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里

8、學(xué)不到的東 西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東 西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中, 實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。六:專業(yè)的重要性選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注 這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把 自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在 學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體, 而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該 能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí) 在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以

9、交上去了，但在工廠里， 數(shù)字絕對不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量 不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企 業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”, 企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗 之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要 求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是 學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行 了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí) 際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的, 所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校 里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)

10、是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。弟一篇很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀 書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先 進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份 力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好 地為社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客 觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不 實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另 一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí) 習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同， 接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要 學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

11、而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛 速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不 斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也 有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng) 被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求 就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還 要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武 裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生, 我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也 許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有 因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他 們一樣好.我

12、的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn) 再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長了點(diǎn),但熱情 而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)， 明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來在餐廳 里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事 情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配 說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人 會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力 做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在 學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè) 學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所, 每個(gè)人都會(huì)為了獲得更

13、多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是 工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的 地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過 大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真, 那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身 份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等, 關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我 校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的 實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐 中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且 是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì) 遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是

14、書本上的知識一點(diǎn)都用不 上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要 套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操 作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢? 這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué) 生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是 不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有 些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能 比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應(yīng)付各 種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與 社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事 情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不 可

15、少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì) 中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上 談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉 自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀 書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的 人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為 的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在 今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。 第三篇實(shí)踐單位:xxx有限公司實(shí)踐時(shí)間:xx-x-x至xx-x-x實(shí) 踐內(nèi)容：西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)實(shí)踐目的：通過實(shí)習(xí)了 解西餐廳的基本操作過程，掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛 煉自己的

16、社會(huì)實(shí)踐能力。隨著生活方式的更新和社會(huì)交往 的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動(dòng)中, 為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來招待客人。 西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因 此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的 招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩， 所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假, 我在x xx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增 長了見識，使我對西餐有了更深的了解。在xxx有限公司 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號在這里，第一次接觸 社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來說還 是有不少的收獲和所得。從一

17、個(gè)對西餐行業(yè)無知的少年變 成一個(gè)既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青 年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說 有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品 的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對象。還有那些 中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂的是和同事領(lǐng) 導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂的是顧客對自己 付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂的是自己既充實(shí)又有滋有味的 實(shí)習(xí)生活過程其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長，當(dāng)初的我們不知 道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什 么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布擺刀叉，給 客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的

18、叫 人印象深刻.在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識, 品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都 法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂 池內(nèi)小樂隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小 伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃 西餐最講究6個(gè)“m”。第一個(gè)是“menu”,第二個(gè)是“music”，第三個(gè) 是“mood",第四個(gè)是“meetin g”,第五個(gè)是“ma nner", 第六個(gè)是“meal”，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視 的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開 發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，

19、 會(huì)對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對服務(wù)人員進(jìn)行 定期的考核和認(rèn)定。在x xx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工 竭盡全力為客人提供溫馨細(xì)微，物有所值的服務(wù).還有就 是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐 邇的菲力牛排。都說服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競 爭之道，那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠 摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽的話語，一次次全身心投入 的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí) 的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客 人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客 人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客 人提

20、供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的 需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個(gè)即 時(shí)的工作，過去了就不會(huì)再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的 多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè) 多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智 慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了， 少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如 何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒 有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自 去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體 會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的 學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是

21、生活，是真正的生活！通 過實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了， 尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理 賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特 別是自己的外語口語交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前 在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐 的也會(huì)有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力， 為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開始。社會(huì)上由課本上學(xué) 不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自 己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次 實(shí)習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在 以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛 煉自

22、己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。結(jié)束語: 通過這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作 中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn), 我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面 的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！第四篇假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時(shí)間嗎？ 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春 年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗 禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望， 為自己書寫一份滿意的答卷在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn) 學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年

23、學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué) 生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、 創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全 面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育 進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社 會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑, 更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來， 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書題目xx級思政課寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別專業(yè)姓名學(xué)號摘要：我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)

24、象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中 國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和現(xiàn)代大學(xué)生的 就業(yè)觀滯后有關(guān)。調(diào)查目的與意義主要了解在校大學(xué)生就 業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)形勢的 看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響；為當(dāng)代 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述；幫助大學(xué)生 盡快認(rèn)識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)，為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生、就業(yè)、社會(huì)原因。正文：xx年1月10 0201年2月27日；調(diào)查地點(diǎn)：衡水市；調(diào)查對象：衡水市市各大高校學(xué)生；調(diào)查方 式：問卷調(diào)查；調(diào)查過程：首先設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，然后到各 高校進(jìn)行調(diào)查

25、問卷，調(diào)查完畢后，做數(shù)據(jù)分析，歸納與整 理。得出以下現(xiàn)狀與結(jié)論:1、大學(xué)生就業(yè)問題現(xiàn)狀：大學(xué)生就業(yè)難，遍地都是大學(xué)生。每到找工作的時(shí)候，大家都會(huì)爭先恐后得去招聘會(huì) 擠，到頭來可能有些人花了錢進(jìn)入會(huì)場，卻連和招聘官交 談的機(jī)會(huì)都沒有，很多人投了簡歷都如石沉大海，無聲無 息去也?！罢业揭环莺线m的工作實(shí)在太難了?！焙芏鄳?yīng)屆畢 業(yè)生從心底發(fā)出這樣的慨嘆。xx年，據(jù)估算全國至少有80 萬名畢業(yè)生要面對“一畢業(yè)，即待業(yè)”的窘境。很明顯， 我們?nèi)瞬湃笨诖蠛痛髮W(xué)生就業(yè)難形成一個(gè)矛盾，當(dāng)高教供 給與社會(huì)需求之間出現(xiàn)失調(diào)時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“擴(kuò)招怪圈”: 高校擴(kuò)招一一本科畢業(yè)生就業(yè)難一一碩士生、博士生甚至 博士后層層

26、擴(kuò)招一一就業(yè)矛盾“后推上移”一一高一層次 畢業(yè)生擠壓低一層次的畢業(yè)生，層層擠壓，整個(gè)社會(huì)就業(yè) 形勢更趨嚴(yán)峻一一繼續(xù)加速擴(kuò)招。如此形成惡性循環(huán)，容 易引發(fā)教育通脹，由此帶來的畢業(yè)生就業(yè)矛盾被“后推上 移”，隱患將日益凸顯。而且會(huì)加劇人才“高消費(fèi)”現(xiàn)象， 大馬拉小車，造成教育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。2.大學(xué)生就業(yè)問題出現(xiàn)原因分析：從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出, 大學(xué)生未來就業(yè)形勢嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用 人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、 本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)用人單 位對大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們就這四方面原 因進(jìn)行了分析： 用人單位用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生，最

27、主要是看重學(xué)生如何 “調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反倒 其次；而大學(xué)生甚至學(xué)?？磥?，“提高技能”及“提高職業(yè) 素質(zhì)”是最主要的，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位 認(rèn)為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴?biāo)準(zhǔn)，單位對畢業(yè)生“品 德”的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。 自身原因畢業(yè)生就業(yè)觀念存在誤區(qū)。一是選地域。在大學(xué)生的 意識中，大都市總是意味著機(jī)會(huì)、高薪和前途，這導(dǎo)致最需要大學(xué)生的地方少人問 津，而都市的大學(xué)生求職者則人滿為患。二是挑單位。大 學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì)地 位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀 念在大學(xué)生中流行，帶來了就業(yè)

28、難！ 大學(xué)生就業(yè)問題對策和建議學(xué)生應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)；用人單位要樹立科學(xué)的人 才觀；大學(xué)畢業(yè)生的自身責(zé)任，努力提升自身的綜合素質(zhì); 注重職業(yè)能力的培養(yǎng)。二、參加青年志愿活動(dòng)的意義與觀念摘要：青年志愿者活動(dòng)的過程中，可以體現(xiàn)出相當(dāng)大的 價(jià)值意義主動(dòng)要表現(xiàn)于下面幾個(gè)方面：一、提升個(gè)人的精 神境界；二、充實(shí)業(yè)余時(shí)間，豐富生活體現(xiàn)；三、提供學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)；四、促進(jìn)自身發(fā)展；使青年志愿者自身和志愿服務(wù) 活動(dòng)均得不到應(yīng)有的發(fā)展和提高使得志愿者在整個(gè)青志活 動(dòng)過程中，有付出也有收獲。關(guān)鍵詞：精神、豐富生活、充實(shí)、學(xué)習(xí)。正文：志愿者通過參與志愿服務(wù)工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì) 貢獻(xiàn)自身的才學(xué)、能力，關(guān)并在不同的崗位上發(fā)揮著

29、自身 的作用和優(yōu)勢，滿足了 “自我實(shí)現(xiàn)”的最高需要，不單為 社會(huì)作出了一定的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)了新風(fēng)氣、新風(fēng)尚，而且人生 的價(jià)值也在志愿活動(dòng)當(dāng)中得到體現(xiàn)，從中學(xué)會(huì)自覺地奉獻(xiàn) 精神和參與社會(huì)活動(dòng)的責(zé)任感，精神境界得到升華。青年志愿者利用空暇余時(shí)間，參與不同形式的、有意 義的志愿服務(wù)工作和活動(dòng)；在開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)的同 時(shí)，可認(rèn)識更多的來自不同的領(lǐng)域、不同年齡的志愿者， 通過參與活動(dòng)，彼此可以成為志同道合的朋友，不但擴(kuò)大 了自己的社交生活圈子，亦可以讓自己接觸更多的新事物、 新觀念；同時(shí)，志愿者更可通過服務(wù)活動(dòng)，親身體驗(yàn)和接觸 社會(huì)的方方面面，不同層次和領(lǐng)域的人和事，加深對社會(huì)的 認(rèn)識,這對志愿者自身的

30、成長和提高必定有幫助。志愿者在參與志愿服務(wù)工作過程中，增加個(gè)人的課外知 識，服務(wù)時(shí)可接觸未知的事物，學(xué)習(xí)未知的東西此外，除了 可以幫助他人，更可培養(yǎng)自己的組織、協(xié)調(diào)、交際及領(lǐng)導(dǎo)能 力，學(xué)習(xí)新知識，提高自身素質(zhì)，還可培養(yǎng)正確的工作態(tài)度 和掌握處理問題的方法，有利于價(jià)值觀的改變，使個(gè)人能充 分認(rèn)識如何發(fā)揮自身的價(jià)值.掌握協(xié)同工作的方法，學(xué)會(huì)與 他人融洽相處和解決沖突的辦法。此外，志愿者將參與志愿 活動(dòng)時(shí)所學(xué)的知識，運(yùn)用在自己的日常生活之中，也可用來 解決在生活中遇到的相似的問題，提高自己的生活質(zhì)量，使 自己的人生過得更加精彩、更加完滿。在開展志愿者各項(xiàng)活動(dòng)過程中，志愿者可通過對比發(fā)現(xiàn) 別人的優(yōu)點(diǎn)和

31、自身的不足，并可以善加利用，取長補(bǔ)短，有助 于自身的發(fā)展但這一點(diǎn)往往被部分青年志愿者所忽視或錯(cuò) 誤理解，更有一部分青年志愿者抱著錯(cuò)誤的心態(tài)和認(rèn)識， 對于志愿工作抱著“得過且過”的思想，或抱有過多的功 利主義，從而影響了志愿工作的開展及順利進(jìn)行，也影響著志愿服務(wù)的質(zhì)量和服務(wù)的延續(xù)，更影響了志愿者事業(yè) 的良性的發(fā)展，使青年志愿者自身和志愿服務(wù)活動(dòng)均得不 到應(yīng)有的發(fā)展和提高，青志活動(dòng)對于志愿者的價(jià)值意義主 要通過培訓(xùn)、服務(wù)、交流、管理等活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，必須加以 重視，使得志愿者在整個(gè)青志活動(dòng)過程中，有付出也有收獲。三、參加有償服務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)識摘要：假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改 進(jìn)青年學(xué)生

32、思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要 舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要 途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。關(guān)鍵詞：實(shí)踐、素質(zhì)教育、中華傳統(tǒng)美德。正文：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、 美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn) 素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)， 了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有 效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。 所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力, 同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷 提高自己的綜合能力與

33、素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí) 而精彩，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份 工作。特有如下心得體會(huì)與感悟。一、實(shí)踐目的：社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門， 走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的 好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的 有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué) 生更新觀念，吸收新的思想與知識。二、實(shí)踐內(nèi)容：通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的 能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。三、實(shí)踐結(jié)果：通過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間， 不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實(shí)踐，

34、親身體會(huì)到 了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜 苦辣，增長了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)：1. 掙錢的辛苦：每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心 翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí) 讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自 于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過程，需 要全心全意的付出。2. 人際關(guān)系：在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人 際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具 體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才能 有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己 的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需

35、要許多技巧，就看 你怎么把握了我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它如果還不 行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中 掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處 理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中 使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不 斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決, 實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要 被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。3. 具備隨機(jī)應(yīng)變的能力：要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)?在銷售的過程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果 沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂

36、得 變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻 煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。四、對中華人民共和國婚姻法和中華人民共和 國繼承法宣傳活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告摘要:婚姻法和繼承法的基本原則是的立法指導(dǎo)思想， 也是的基本精神、婚姻法和繼承法操作、運(yùn)行的基本原則。 它貫穿婚姻以及生活的始終，集中體現(xiàn)了以婚姻和家庭為 主要內(nèi)容的婚姻家庭制度的本質(zhì)和特征。婚姻和家庭從表 現(xiàn)上看，是男女兩性的生理結(jié)合；從本質(zhì)上看，是男女的 一種特點(diǎn)的社會(huì)結(jié)合。關(guān)鍵詞:婚姻、家庭關(guān)系、和諧、寬容正文:通過學(xué)習(xí)婚姻法和繼承法的宣傳，我對婚姻家庭 及繼承法有了更深層次的認(rèn)識和感悟。每個(gè)人都會(huì)面臨愛 情和婚姻，每個(gè)人都希望自己

37、的婚姻是幸福的。然而，在 當(dāng)下，離婚率持續(xù)走高，離婚似乎越來越流行，于是造成 這樣一種現(xiàn)象一一在圍城里的掙扎著想出來，在圍城外的 拼命想進(jìn)去。對于我們這些不久就將面臨愛情和婚姻的少 男少女來說，婚姻的選擇還是需要慎重的。但是，一旦選 擇了就要勇敢愛下去，放手去經(jīng)營。感情、婚姻就像一件 瓷器，做好它費(fèi)勁心思，打破它卻很簡單，若想將碎片復(fù) 原則很麻煩。所以說感情需要經(jīng)營，婚姻也需要經(jīng)營。很 多時(shí)候，處在婚姻中的人們卻不懂互相體諒對方，不懂寬 容對方，不愿意用心經(jīng)營感情、經(jīng)營婚姻，才導(dǎo)致美好的 婚姻破裂。婚姻法的基本原則是婚姻法的立法指導(dǎo)思想，也是婚 姻法的基本精神、婚姻法操作、運(yùn)行的基本原則。它貫

38、穿 婚姻家庭法的始終，集中體現(xiàn)了以婚姻家庭為主要內(nèi)容的 婚姻家庭制度的本質(zhì)和特征?；橐鰪谋憩F(xiàn)上看，是男女兩 性的生理結(jié)合；從本質(zhì)上看，是男女的一種特點(diǎn)的社會(huì)結(jié) 合?；橐黾彝リP(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系不同，有其本身的自然 屬性。男女性別的差異和人類所固有的性的本能，是婚姻 成立的生理基礎(chǔ)。種的繁衍及父母子女、兄弟姐妹等家庭 成員之間血緣上的聯(lián)系是家庭的生物學(xué)上的功能。所以， 婚姻家庭這種社會(huì)關(guān)系是以兩性結(jié)合和血緣聯(lián)系為其自然 條件的，如果沒有這種自然條件，也就無所謂婚姻和家庭。 正因?yàn)槿绱耍徽撊魏螘r(shí)代、任何國家的婚姻家庭制度和 婚姻家庭立法，都不能無視這種自然屬性。暑假社會(huì)實(shí)踐第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明

39、白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo) 我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投 身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思 想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參 加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收 新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓 我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社 會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才 干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史 使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天 地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競 爭

40、打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！ 一:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物, 真的好無聊啊！好辛苦?。≡谀菚r(shí)，我才真真正正的明白，原 來父母在外打工掙錢真的很不容易！二:人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜， 我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感 受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們 處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了 我想說的 一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就 學(xué)著適應(yīng)它如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓

41、 我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我 在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn) 步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中 勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方, 自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒 有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三:管理者的 管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊 的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部要想成為一名好的管理，就必 須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你 的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的 管理那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方 法,意思就是說:

42、在管理時(shí)，要因人而異！ 四：自強(qiáng)自立俗話說:在家千日好，出門半招難! 意思就是說:在 家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日 子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管 你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè) 多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算 父母不在我的身邊,我都能夠自已 獨(dú)立！五:認(rèn)識來源于實(shí)踐一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親 身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的 必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐 的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問 題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能 力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識 的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐 的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn) 識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú) 立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所 學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論 知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論 應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基 礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的