班主任工作計劃 初一班主任工作計劃

1、班主任工作方案 202x年初一班主任工作方案 班主任猶如航海中的燈塔，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作方案就顯得尤為重要。以下是的關(guān)于20xx年初一班主任工作方案,歡送大家參閱。 班主任工作方案猶如航海中的燈塔，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作方案就顯得尤為重要。我的新學期工作方案如下： 一、思想情況 1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續(xù)開展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。

2、班主任與家長聯(lián)合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。 2、班主任應(yīng)該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。 二、工作目標 1.爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)進步。 2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。 3.構(gòu)建班級和諧文化氣氛，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件。 4

3、.搞好班級文化娛樂活動，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。 5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)。 三、主要工作 1、新學期第一周，召開“平安教育，收心教育”班會，對學生進行平安和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。 2、按照小組協(xié)作學習的方案，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。 3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。 4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)

4、教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 6、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和催促。 7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。 8、充分利用課余時間辦好和學生的活動。 9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目標。 11、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 同時，班主任不應(yīng)

5、充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的根底。總之，希望在上一學期的根底之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。 從學校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任初一年級這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑

6、、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作方案： 一、班級根本情況 我們班共有57名學生。現(xiàn)在的學生在家庭根本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。 二、本學期根本工作要點 1、確立班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標

7、的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。 作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、要求學生嚴格遵守學校，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多

8、問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力到達要求. 3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。 4、開掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好根底。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。 5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力

9、。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。 7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度 這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工

10、作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 三、具體措施 1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。 六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、

11、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。 2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能，開展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 3、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 4、充分利用學習園地，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。 5、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。 6、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

12、 7、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。 9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 一、指導思想 將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心，加強德育建設(shè)，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氣氛。同時，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。 二、目標任務(wù) 1、培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。努力創(chuàng)立三好班集體

13、。 2、加強學風建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。 3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。 4、抓好課間操和大課間活動。 5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 三、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風積極健康向上，學生思維活潑，一局部班干部的工作能力有很大提高，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習

14、慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務(wù)。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。 四、具體措施 (一)加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。 1、借助“行為標準教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。 2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由

15、班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。 3強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級開展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準那么，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié)。 4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有時機參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。 (二)加強學風建設(shè)，營造良好的學習氣氛。 1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)

16、的學生及時進行教育。 3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。 5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。 6、雙差生轉(zhuǎn)變 (1)多談話、多教育 平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。 (2)多檢查、多催促、多跟進 在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。 (三)加強常規(guī)管理

17、，培養(yǎng)學生健全的人格。 1、進一步貫徹落實中學生守那么、中學生日常行為標準，強化學生的根底道德和日常行為標準的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。 2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管 理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。 3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。 4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的時機。 5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結(jié)。 (四)繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵抗外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。 3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。 4、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常