【六年級第一學期班主任工作計劃】 六年級第一學期班主任工作計劃

1、【xxxx學年六年級第一學期班主任工作方案】 六年級第一學期班主任工作方案 班主任工作方案要做到合符以下原那么：1目的性原那么。班主任制定工作方案首先要確定目標，班主任工作方案的總目標以培養(yǎng)社會主義接班人為主體，有了這個總目標，方案就有了社會主義的方向性，各種方案就能做到有目的、有層次。2整體性原那么。班主任方案是學校整個工作方案的一個重要組成局部，它必須服從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面開展這一教育目的。詳見正文 一、指導思想： 為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代開展需要的社會建設者和接班人是制定本方案的宗旨。學校的工作方案是本方案的根底。

2、目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。 二、 班級情況簡析： 本班共計14名學生，其中有男同學4 人。女生10人。主要有本地的學生構成。該生因為主要是女生，女生大都膽小內向，四個男生全都根底較弱，課堂的氣氛不夠活潑，上課缺乏自由表達能力良好氣氛。上課學生要盡量鼓勵學生，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近8個同學學習根底不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵

3、鬧（沈凱剛、王濤、嚴海方等）。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個，在校的時間特別長，為教育教學習帶來了壓力；上學放學的路途遙遠，平安這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。 三、本學期工作重點： 1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。 3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。 4、加強學生

4、辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。 四、工作措施： 1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。 2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的方法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以到達良好效果。 3、形成競爭氣氛，互相幫、趕、超，努力形成良好的學

5、習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。 5、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。 五、工作安排 九月： 1、報名注冊 2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生 3、了解學生暑期生活，書面小結 4、加強期初的行為標準教育 5、慶祝教師節(jié) 6、選拔人才，參加大隊干部競選 7、刊出班報、校報 8、開展平安教育月活動 10、布置教室環(huán)境 十月： 1、慶祝國慶黑板報比賽 十一月： 1、 家長會。 2、 主題隊會。 3、 拔河比賽。 十二月： 1、 欣賞校園冰雕作文比賽 2、 迎元旦校

6、詩歌朗誦比賽 3、 班報、校報刊出 一月： 1、復習，做好學生的思想工作 3、安排寒假生活 總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。 xx-xx學年六年級上學期班主任工作方案 在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作方案如下：一、深入了解學生，搞活課堂教學。本學期我將很好了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀

7、況有了比擬詳盡的了解。在長期接觸中，我了解、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。開學初，同時我還要與學生一起學習小學生守那么小學生日常行為標準、值周班長職責及相關的校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，組

8、建好班干部集體，確立好值周班長輪流順序，利用怎樣當好班干部主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助工作，這樣既調動學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識?，F(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發(fā)生，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生。使同學看見地上有臟東西主

9、動清掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會我能為班級做點什么。全班同學積極行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢。四、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的根底和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的開展。，使一局部學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，

10、幫助他們制定學習方案，劃分學習小組等。幫助提高他們的學習成績。五、注重對班主任工作的研究經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身開展負責。重視學生的自我鍛煉和個性開展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的開展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有 威信，才有利于班級的管理。所以樹立

11、終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。本學期，我會在以后的工作中不斷改良，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結 新學期新的開始，小學六年級是小學最后的一學年，也是最重要的一年，作為班主任的我，根據(jù)班級情況特制定了以下； 一 、六年級班級概況 六年級現(xiàn)有學生39人，男生為22人，女生為17人。 因班中局部家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比擬大，在學習上學困生相比照擬多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困

12、生的學習成績，仍是本學期班級工作方案的重點。 二、具體工作方案 1、營造積極向上的班級氣氛 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氣氛。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的時機，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 2、組辦豐富多彩的班級活動 根據(jù)學校工作方案和少先隊工作方案，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、特別的愛獻給媽媽等?；?/p>

13、動之前制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面開展。3、班干部培養(yǎng)工作方案精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4、加強常規(guī)檢查評比 從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管

14、理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、標準化、藝術化。 5、針對特殊學生，開展特殊教育 （1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 （2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 （3）開展互幫活動。通過結對共進等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。 一 班級根本情況分析： 本班共有學生55名，其中男生33人，女生22人。個別學生膽子較大，大多數(shù)個性淳樸。從數(shù)學學習情況來看，學生的數(shù)學根底知識薄弱，學生的學習習慣較差，數(shù)學自主學習能力較差，思維不夠靈活，舉一反三的能力差。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正，上

15、課聽講不夠專心，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大局部學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔，學習成績極差，；本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口，以認真聽、多想多練為重點，重視表揚鼓勵，扎實學生的數(shù)學根底知識，提高學生的數(shù)學理解、計算的能力。 二、指導思想： 堅持以人為本、德育為先rdq uo;，圍繞校園文化建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持突出重點、形成特色、注重實效的原那么，與時俱進

16、，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。 三、工作原那么 1、開展原那么：即創(chuàng)造條件，使每個學生得到開展。 2、民主原那么：班內的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。 四、工作目標： 1、在學生日常行為標準管理上形成特色。 2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氣氛，為六年級的畢業(yè)考試夯實根底。 五、工作重點： 1、緊抓學生的日常行為標準.。 2、建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。 六、主要工作： （一）進一步抓好行為標準教育.常規(guī)教

17、育 充分利用班隊會時間學習一日常規(guī),小學生守那么和小學生日常行為標準,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出最正確拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強小學生日常行為標準的學習與教育，進行國旗下講話、 主題班隊活動、講德育故事等途徑，提高標準教育的針對性和實效性，加強行為標準養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導隊員按照綱要的愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)

18、奉獻根本道德標準的要求，做講文明、懂禮貌、守紀律的好學生。 (二)加強學生的德育教育 1充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活. 2、深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領巾播送、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的 五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力

19、提高德育實效。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比方:利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育 4、結合根底道德教育，強化關心他人、老實守信、尊老愛幼、遵紀守法的教育，幫助學生標準品行，端正為他人效勞的思想。 5.每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。 6開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。 （三）班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己

20、制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到. 2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳 繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂. 3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每

21、天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理. （四）衛(wèi)生方面： 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境. 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做. 2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時清掃。 3、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的保潔小衛(wèi)士。 （五）抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習

22、慣和學習方法。 1抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。 2每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正缺乏。 3舉行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學習氣氛。 4、發(fā)揮家長的作用。 （六）、加強班隊建設。 1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。 2、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。 3、結合學校進行的評選創(chuàng)安先進班集體內容，進行如下工作： （1）、制定適合本班的平安公約， （2）、做好學生日常的平安工作。每日必講平安 （七）、重視對后進生的教育工作 針對每一個學生的根底和特點，進行正確的指導和必要的幫助

23、，使每個學生都能得到充分的開展。幫助他們制定學習方案，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。 （八）營造向上氣氛 根據(jù)六年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 （九）指導培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 第一，幫助小干部樹立威信； 第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在

24、紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面； 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 （十）針對特殊學生，開展特殊教育 學期初排出特殊學生（學困生：哈軍、肖帥、胡森等、自控力差的學生：馬星、金輝等），通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 （十一）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 1開好家長會，及時了解學生，讓家長了解學校。 2利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 3引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反應學生的學習習慣，以求雙向了解。 七 教 師的自我要求： 1 為人