小學四年級語文中期考試試卷分析報告

1、小學四年級語文中期考試試卷分析報告一、試題分析：這次四年級的語文試題分三部分，第一部分，基礎知識積累與運用。基本上有看拼音寫詞語、照樣子寫詞語、改錯別字、選詞填空、按要求寫句子、把詩句補充完整等。第二部分是閱讀積累與運用，分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。第三部分，作文。命題的形式多樣，并體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學生，題目容量適中，難度不大，無怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓練中所接觸過的，為學生應知應會的，如：看拼音寫詞語、把詩句補充完整、選詞填空、按要求寫句子、把詩句補充完整等。二、卷面分析：全班參加考試的15人。及格人數(shù)為11人，優(yōu)生人數(shù)為7人，大部分同學考的都

2、不錯。第一部分是檢測學生對課本中漢語拼音的拼讀能力和字詞的掌握運用情況，關(guān)聯(lián)詞的運用、擴句、縮句和古詩句的積累情況，對本冊教材的掌握理解情況和實踐內(nèi)容。第二部分是閱讀積累與運用，這主要是考查學生閱讀能力和理解能力，及課外閱讀的積累。第三部分，作文主要是考查學生圍繞中心寫具體。三、失分情況及存在的問題1、按要求填空失分較多。主要表現(xiàn)在積累少、記得不牢靠，加上寫錯別字扣分。2、實踐內(nèi)容丟分嚴重3、按課文內(nèi)容填空，出錯較多，一是課文沒背熟，二是寫錯別字，這很不應該。4、閱讀題比較復雜，雖然平時訓練過，但學生答的仍然比較差。5、作文的主要問題是內(nèi)容寫不具體存在的問題（1）學生語文基礎知識不扎實（2）教

3、學方法不夠靈活（3）學生平時書寫不過關(guān)，不重視積累優(yōu)美詞句，不注意觀察，習作要求不明確，沒仔細讀題目的要求，作文無話可說，主要是教師平時要求不嚴格，指導不到位。，語言表達不清晰，語句不夠通順，有明顯的語病。 （4）閱讀不認真，盲目亂作不認真的思考，閱讀形式單一，只注重課內(nèi)訓練，課外閱讀由于訓練較少，達不到本年級段閱讀的基本要求：（5）教師對課改理念滲透不夠。對教科版理解、鉆研不夠。四、努力方向及措施1、加強寫字教學，嚴格要求，扎實訓練堅持不懈，要讓學生把字寫正確、工整和規(guī)范。2、繼續(xù)加強基礎知識、基本技能訓練，為了學生的今后發(fā)展，必須夯實基礎。對縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習，多鞏固。3、重視語言積累，重視過程評價。強調(diào)平時對“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩文”等漢語言精華的積累，并激勵學生在廣泛的課外閱讀中積累。4、作文教學是今后長期努力抓的工作。平時加大寫作能力及寫作興趣的培養(yǎng)。教會他們觀察事物，創(chuàng)設寫作氛圍，提供寫作素材。針對個別學生表達方式單一