東北學(xué)校2020年網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)第三期（202003）

1、中江縣東北鎮(zhèn)中心學(xué)校2020年教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)第三期主編：何世勇 2020年3月5日研修路上求索， 我快樂我陽光！教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。 杜蘭特良知，是教育人必須具備的道德要素。面對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日趨多元化和個(gè)性化，作為教育人的我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)“趕考”，成為大家必須直面的現(xiàn)實(shí)問題；而要“趕考”合格，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，則是我們教育人的良知和大家的當(dāng)務(wù)之急。正是居于這種需要，我們帶著焦慮、困惑，“走進(jìn)”了網(wǎng)培，集聚一起，隔“屏”聆聽專家學(xué)者的講解，與同仁在鍵盤上互動(dòng)交流，理念的碰撞、案例的剖析、教學(xué)中的感悟、同仁們不倦的指點(diǎn)，可以說我們受益良多，既拓寬了視野，提

2、升了自己的素養(yǎng)；又收獲了很多美好的記憶?，F(xiàn)在，四川省德陽市中小學(xué)教師教學(xué)技能提升全員培訓(xùn)即將結(jié)束，感謝大家對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真執(zhí)著，使我們順利完成了本次培訓(xùn)，取得了較好的成績(jī)。培訓(xùn)時(shí)間雖很短暫，但從教之路任重而道遠(yuǎn)，需要我們學(xué)習(xí)的東西很多，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，希望借培訓(xùn)，認(rèn)真反思自己的教學(xué)，找出差距，增添措施，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的精神、態(tài)度，使自己能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育人的要求，用我們的理想、信念、責(zé)任和忠誠(chéng)點(diǎn)燃教育理想的火把，讓自己成為學(xué)生的人生“導(dǎo)師”。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！最后謹(jǐn)祝老師們工作順利、桃李滿園！家庭和睦、幸福永遠(yuǎn)！根據(jù)德陽市教育培訓(xùn)中心、四川省中江縣教師進(jìn)修校的要求，

3、東北學(xué)校組織全員教師參加了2020中小幼教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)。通過線上個(gè)人學(xué)習(xí)和線下小組研修相結(jié)合的形式，明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，并取得了一定成效。現(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：本次培訓(xùn)東北學(xué)校1、指導(dǎo)并督促學(xué)員學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)校教師圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。2、發(fā)布研修活動(dòng)4期，公告3次，簡(jiǎn)報(bào)3期。3、及時(shí)指導(dǎo)、回答學(xué)校輔導(dǎo)教師和參訓(xùn)學(xué)員提出的本學(xué)科專業(yè)性問題，聚焦帶有普遍性的疑難問題進(jìn)行答疑活動(dòng)。1、 更新理念，明確目標(biāo)擺正繼續(xù)教育的重要位置 學(xué)校非常重視教師的繼續(xù)教育，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)幼兒園保教工作的奠基工程，也充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

4、、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。學(xué)校成立了管理小組，把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障，明確此次教師培訓(xùn)目標(biāo)：1、 進(jìn)一步實(shí)踐全員培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。 2、 提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。 3、 提高教師的理論素養(yǎng)。 4、 提升教師信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)融合的能力。 2、 強(qiáng)化管理確保教師繼續(xù)教育順利開展 教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的管理，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)，勇于探索具有特色的教師繼續(xù)教育模式，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)

5、工作目標(biāo)的重要保證。為此我們做到了： 1、 加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由中小學(xué)校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校繼續(xù)教育管理員統(tǒng)籌安排、監(jiān)督，中小學(xué)繼續(xù)教育小組負(fù)責(zé)該組教師的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)打分。 2、 制定三年研修規(guī)劃、本年度培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)總結(jié)； 3、 組織教師分階段學(xué)習(xí)線上內(nèi)容，并根據(jù)主題逐步完成線下研修，開展交流研訓(xùn)活動(dòng)； 4、 研修組長(zhǎng)、管理員和坊主負(fù)責(zé)對(duì)教師培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分。 3、 培訓(xùn)過程促進(jìn)教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新 1、 實(shí)踐教師全員培訓(xùn)模式 （1） 構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提；（2） 整合三種學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修、小組合作交流、學(xué)校教研，這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。為提高

6、全體教師教學(xué)實(shí)踐能力，培養(yǎng)教師的教學(xué)實(shí)踐智慧，努力提高教學(xué)的有效性，學(xué)校開展了教研活動(dòng)展示、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)。各小組組圍繞課堂教學(xué)的有效性這一主線，積極開展教師交流研討活動(dòng)，分別磨出了代表組水平的一堂精品活動(dòng)，受到了全體教師的好評(píng)。 2、 加強(qiáng)教師間的合作交流，認(rèn)真組織好了交流研討工作。組織“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓青年教師在骨干教師的帶動(dòng)下，通過傳幫帶，互幫互學(xué)，在交流研討中共同進(jìn)步。以小組合作的方式完成學(xué)校安排的各種交流工作，通過小組交流研討的方式，影響和帶動(dòng)了一大批年輕教師。 4、 成效與反思教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)本次培訓(xùn)工作即將接近尾聲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的積極參與下，暫時(shí)取得了一定成績(jī)。當(dāng)然，培訓(xùn)還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等。這些問題有待采取有效措施認(rèn)真解決，確保教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。 為了使今后培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提升，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，以信息技術(shù)融合為抓手，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培