部編一年級語文下冊第六單元復(fù)習課教案(教學設(shè)計)

1、第六單元復(fù)習課教案（教學設(shè)計）【教材分析】本單元圍繞“夏天”這個主題編排了古詩二首、童話荷葉圓圓要下雨了 3 篇課文，從不同角度描繪出夏天的特點，讓我們感受到夏天的美好。其中古詩描繪了夏天的美景，荷葉圓圓表達了夏天的情趣，要下雨了通過童話的方式說明了夏天的氣象常識。課文編排既有傳統(tǒng)文化的滲透， 又有兒童情趣的渲染， 語言優(yōu)美而充滿想象，行文簡潔而富有韻律，適合兒童誦讀和積累。【教學目標】1、復(fù)習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。2、復(fù)習語文園地中的“日積月累” ，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3、正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空?！窘虒W重點】 認

2、記二類字，正確書寫一類字詞?！窘虒W難點】 理解題意，正確解答不同類型的習題?！窘虒W時數(shù)】 1 課時【教學過程】一、生字組詞首（首先） （一首） （首次）無（無人） （無法） （無聲）加（加法） （加一加）（加上）角（尖角） （牛角） （邊角）尖（尖尖） （尖角） （尖叫）亮（亮光） （明亮） （亮色）臺（講臺） （臺上） （臺風）魚（金魚） （紅魚） （小魚）樹（樹木）（樹林） （樹干）（樹葉）放（放走）（放飛） （開放）愛（愛心） （友愛） （愛吃） （愛說）邊（邊角） （一邊） （這邊）嗎（ 好嗎） （是嗎） （對嗎） （行嗎）呀（對呀） （是呀） （好呀）呢（是呢） （對呢） （好呢）

3、（行呢）吧（好吧） （去吧） （行吧）美（美人） （美術(shù)）采（采花） （采到）機（飛機） （機動車）朵（花朵）（一朵）直（一直）（直行）二、易寫錯的字首：下邊是“自”，不要寫成“白”。無：第三筆豎撇與第一筆橫相連，不要寫成“元”。樹：中間“又”的第二筆是點，不要寫成捺。愛：中間是“冖”，不要寫成“一”。尖：上部第一筆是“丨” ，不要寫成“亅”。亮：中間是“冖”，不要寫成“一”。朵：第二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鉤。放：右部是“攵”，不要寫成“夂”。美：上下結(jié)構(gòu)，下部是“大” ，不要把上面的豎和下面的豎撇連成一筆寫。直：中間是三橫，不要寫成兩橫。邊：外部的“辶”是三筆，不要把橫折折撇和捺一筆寫完

4、。呢：右部中的“尸”，不要寫成“戶”。三、會認字首 蹤 跡 浮 萍 泉 流 愛 柔 荷 露 角 珠 搖 躺 晶 停 機展 透 翅 膀 唱 朵 腰 坡 沉 伸 潮 濕 呢 空 悶 消 息 搬響 棍 湯 扇 椅 螢 牽 織 斗四、多音字空藏五、近義詞展開伸展笑嘻嘻樂呵呵六、反義詞：低高展開收攏潮濕干燥七、詞語搭配亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星亮晶晶的雨點透明的翅膀透明的塑料袋透明的玻璃杯八、好句積累1不解藏蹤跡，浮萍一道開。2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。3小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。4小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。5荷葉圓圓的，綠綠的。6轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了