2022年2022年教科版小學五年級上冊《品德與社會》全冊教案2

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載活動目標讓心靈比天空更博大第一課我們共同進步第一課時我的伙伴個個棒精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.讓同學知道人各有所長,并懂得學習別人的特長有利于自己成長的道理；2.在引導同學觀賞別人特長的同時,培育團結(jié)友愛的情感；3.指導同學發(fā)覺他人的優(yōu)點,查找別人的特長,學習真誠地觀賞.頌揚別人；活動過程一.激趣引題同學們,你們有沒有獲過獎呀？誰情愿把你的獎狀拿上來展現(xiàn)一下？（同學上臺展現(xiàn)；）看到這些獎狀,你們想對這些同學說些什么？對,我們應當為這些同學喝彩.叫好；那我們其他的同學呢？他們的身上有沒有值得我們學習的地方呢？（生摸索,并回答）為的,我們每個

2、人都各有所長,我們的伙伴個個棒；二.走進“故事屋”1.讀讀海燕和英子的故事,小組溝通自己的感受；2.全班爭論：說說英子為何轉(zhuǎn)變了甩開燕子的想法？3.你從這個故事中,明白了什么？小結(jié)：有的美,人人都看得見；有的美,卻需要專心去體會,其實,美無處不在；在我們四周不為缺少美,而為缺少發(fā)覺；三.夸夸我的伙伴1.嬉戲活動；以“擊鼓傳花”的嬉戲方式開一個“夸夸伙伴身上的美”的溝通會；師擊鼓,花未傳出的同學站在中間接受大家的頌揚,并說出自己的感受；（老師要留意平常頑皮.多動.優(yōu)點不明顯的同學,盡量引導同學為他們找優(yōu)點,勉勵他們；增強他們的自信；）2.溝通：大家在學習. 生活中, 有的伙伴為長期相處, 有的為

3、短期見面, 就在這些時候,你為怎樣去發(fā)覺對方的特長呢？3.查找身邊其他人（如親人.鄰居.老師.售貨員.醫(yī)生等）的優(yōu)點,在小組內(nèi)溝通；四.制作優(yōu)點卡1.老師：學會觀賞別人,為一件很高興的事,請觀賞教材中同學為他的好伴侶寫的優(yōu)點卡；2.教同學把好伴侶最讓自己佩服的地方登記來,制作成優(yōu)點卡,送給自己的好伴侶；（ 1）制作優(yōu)點卡；（ 2）展現(xiàn)學習作品；（ 3）贈送優(yōu)點卡；五.活動總結(jié)每個人都有自己的特長,我們要善于發(fā)覺別人的特長,觀賞別人的特長.學習別人的長處,跟大家友好相處,才能共同進步,一句頌揚的話,一個真誠的微笑,一聲熱忱的喝彩,一個勉勵的眼神,都會給別人帶來龐大的力氣；課后,請同學們?yōu)樽约焊?/p>

4、的伴侶制作優(yōu)點卡,送給所頌揚的人,明白他（她）的感受,相互溝通；教學反思：讓同學知道人各有所長,并懂得學習別人的特長有利于自己成長的道理；在引導同學觀賞別人特長的同時,培育團結(jié)友愛的情感；指導同學發(fā)覺他人的優(yōu)點,查找別人的特長,學習真誠地觀賞.頌揚別人；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載其次課時取人之長補己之短活動目標1.知道人各有所長, 懂得學習別人的特長有利于自己的成長,嫉妒別人有害于身心健康；2.觀賞別人的特長,并學會取人之長,補己之短；3.讓同學在互幫互學中學會共同進步,共同提高；活動預備：搜集名人.同學“取人之長補己之短”的故事；活動過程一.談話導入大家都知道每個人身上都

5、有特長和短處,同學們想一想.說一說自己為常?？吹絼e人的特長呢？仍為常?？吹絼e人的短處？為什么？同桌溝通并談看法；小結(jié)：我們每個人身上都有特長.優(yōu)點,同時也都有短處.有缺點和不足；只有常?？吹絼e人的特長.優(yōu)點,才能向別人學習,使自己不斷進步,這就為取人之長.補己之短；二.溝通資料,深化主題1.看圖讀蘋果李的故事 ,談談自己的感受與啟示；2.結(jié)合主題文字,說說什么為取長補短？3.溝通搜集的名人“取人之長補己之短”的故事,想想：自己準備以后怎么做？4.小結(jié)；三.動手演算,激發(fā)動機1.“取人之長,補己之短”的好處在哪里呢.我們來動手做幾道題：假如我們從全組每個同學身上找出兩條優(yōu)點,14 個同學能找出多

6、少條優(yōu)點.從全班每個同學身上找出兩條優(yōu)點呢,56 個同學一共能找出多少條優(yōu)點.演示乘法算式：2×14=282× 56=1082.假如老師從全班每位同學身上學到一條優(yōu)點,我一共能學到多少優(yōu)點.假如同學們從我們班任課的老師身上各學一條優(yōu)點,你就會有多少優(yōu)點.3.通過演算這幾道題,你受到了什么啟示.4.小結(jié)：不斷學習別人的優(yōu)點,可以使我們的品德更加高尚,學習更加優(yōu)秀,工作更加杰出,這為多么令人憧憬的事情啊. 同學們肯定特別情愿這樣做,下面我們就來聽聽同學們?yōu)樵鯓幼龅?；?聯(lián)系實際,樹立榜樣1.請同學列舉同學中能做到取人之長補己之短的事例,并請這些同學談談這樣做對自己成長起到什么作

7、用；2.小結(jié)：無論為誰,都有優(yōu)點.特長,也都有缺點.短處,都需要虛心向別人學習,做到取人之長,補己之短,才會有進步；五.激情回味,總結(jié)教學1.師：你想成為一個有益于他人.每天進步的人嗎？請你記住：就在我們身邊,有很多杰出的同學,他們有的成果優(yōu)秀,有的能歌善舞,有的心靈手巧,有的助人為樂看到別人取得勝利,甚至超過自己,我們由衷地為他們興奮,真誠地祝愿并告知他們：我要向你學習；一句話,要能取人之長,補己之短；2.下節(jié)課我們要以“我遠離紅眼病”為主題開展一個班隊活動,請大家收集這方面的資料；如諸葛亮與周瑜,孫臏與龐涓的故事；你知道什么叫紅眼病嗎？紅眼病的癥狀有哪些？能說說紅眼病的危害嗎？精品學習資料

8、精選學習資料 - - - 歡迎下載本單元的總目標：我們都有發(fā)言權(quán)單元備課精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.讓同學感悟在社會生活各個領(lǐng)域“人人享有發(fā)言權(quán),大家說了算”,感受民主的好處；2.懂得公正.公正在集體生活中的重要意義,做到對人對事公正.公正.為人正直；3.勉勵同學在集體生活中勇于表達自己,善于傾聽他人；本單元所表達的課程標準的內(nèi)容與要求：1.通過學校和班級等集體生活,懂得公正.公正.民主公平在社會生活中的現(xiàn)實意義；2.培育現(xiàn)代民想法識；活動建議：1.力求貼近同學的學校.家庭等生活實際,通過生動的事例和其他各種形式的活動,讓同學體會民主的重要；2.拓展教學內(nèi)容,教學素材從同

9、學現(xiàn)實生活擴展到更寬更寬闊的空間,使同學的學習能夠與他們將來的生活聯(lián)系起來；本單元的課時支配：誰說了算2 課時我們自己做主2 課時勇于“說”和善于“聽”2 課時我做合格的小公民3 課時老師可依據(jù)實際情形敏捷支配教學內(nèi)容；第一課：誰說了算第一課時：誰說了算總第 99；30活動目標：1.析家庭.學校等民主現(xiàn)狀,明白集體的事要大家商議說了算；2.學會運用大家商議.投票表決等公正.民主的方式解決生活中的一些實際問題；課前預備：多份調(diào)查表活動過程：一.導入新課各位同學大家好,我為學?！皩嵲拰嵳f”的欄目主持人,今日我跟大家聊的話題為：誰說了算板書：誰說了算二.調(diào)查爭論1. 主持人：在我們的現(xiàn)實生活中到底應

10、當誰說了算呢？下面我們現(xiàn)場進行一次現(xiàn)場測試,期望大家要實說實說；2. 分發(fā)調(diào)查表,分組爭論并按要求把調(diào)查表填好；3. 統(tǒng)計調(diào)查表并分別從各選項中選派代表聯(lián)系實際用詳細事例陳述自己的觀點；4. 主持人小結(jié)：通過調(diào)查,我發(fā)覺大家的挑選都不盡相同,到底誰說了算為仍值得深思的問題；三.故事導讀（ 1）假如班長李明不和同學商議,獨自做打算會怎么樣？（ 2）全班同學在商議集體的事情時開頭為怎么做的？后來又為怎么做的？（ 3）活動最終為什么能取得勝利？（ 4）爭論：商議集體的事情時,你為怎么做的？你以為應當怎么做？（ 5）小結(jié)：集體的事不能一個人或少數(shù)人說了算；在活動中顯現(xiàn)不同以及,其實為正?，F(xiàn)象,精品學習

11、資料精選學習資料 - - - 歡迎下載我們可以通過集體爭論,大家商議著辦,個人聽從集體,這都為統(tǒng)一大家看法的好方法；四.聯(lián)系實際,體會主題1. 爭論關(guān)于班費怎么花的活動；2. 分組爭論并將結(jié)果進行總結(jié)匯報；教學反思：其次課時：民主無處不在總第1010；8活動目標：1.觀看身邊的民主現(xiàn)象,感受到民主.公平在社會生活中的現(xiàn)實意義；2.知道在我們國家人人都為公平的,人人都享有民主權(quán)益；活動預備：有關(guān)民主的新聞.圖片和文字資料活動過程：一.激情導入同學們都知道我們班內(nèi)的大小事情都為大家說了算,其實無論為在學校.工廠,仍為在農(nóng)村.城市,社會生活呼吁民主.公平.和諧,無論大小事,人人享有發(fā)言權(quán),事情大家說

12、了算,一句話：民主無處不在；板書：民主無處不在二.合作溝通探究學習1. 各小組溝通,匯總課前調(diào)查的有關(guān)民主的新聞.圖片和文字資料并談談自己的感想；2. 課件出示“校長信箱”“職工代表大會” “政務.財務公開欄”三組畫面讓同學們溝通爭論（ 1）你對哪組畫面最感愛好？為什么？（ 2）你認為“校長信箱”的肚子里可以裝哪些東西？“職工代表大會”有什么好處？“政務.財務公開欄”的公開內(nèi)容有哪些？（ 3）生活中,你仍發(fā)覺過這樣的例子嗎？結(jié)合“市長熱線”和“價格聽證會”談談自己的想法；3. 閱讀“小資料“課件出示今年三月份在北京召開的全國人民代表大會的實況錄象和記者對人大代表的實際采訪,讓同學再次感受國家各

13、項政策的民主性；4. 老師小結(jié)：在我們國家民主無處不在,人人享有發(fā)言權(quán),事情大家說了算；三.課外延長課下明白自己身邊的人大代表并對他們進行采訪,問問他們當選的經(jīng)受及他們?yōu)樵鯓訛槿嗣褶k事的,做好記錄和自己的感受,下節(jié)課溝通.匯報；教學反思：通過學習本課,指導同學觀看身邊的民主現(xiàn)象,感受民主.公平的人際關(guān)系在社會生活中的現(xiàn)實意義；明白集體的事要大家商議說了算,學會運用大家商議.投票表決等公正.民主的方式,解決集體生活中的實際問題；品德與社會五年級上冊第三單元精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載鄉(xiāng)村新發(fā)覺精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標：第四課喧鬧的農(nóng)夫運動會總第 2

14、311.14精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.明白農(nóng)夫豐富多彩的文化生活,感受農(nóng)村精神文明建設(shè)的龐大成就；2.通過設(shè)計競賽項目,培育同學的創(chuàng)新才能與動手動腦才能；3.發(fā)覺農(nóng)村里的新奇事,體會農(nóng)村的進展與進步；課前預備 :同學預備： 1.調(diào)查明白鄉(xiāng)村常常開展那些活動；搜集并明白有關(guān)運動會的信息資料；2.調(diào)查明白鄉(xiāng)村里的新奇事,搜集有關(guān)資料；老師預備：第三屆農(nóng)夫運動會的錄像片段；教學過程：一.導入；1.播放第三屆全國農(nóng)夫運動會的杰出錄像片段；2.指名回答錄像的內(nèi)容,導入新課；二.設(shè)計競賽項目1.溝通.展現(xiàn)搜集明白到的有關(guān)運動會的信息或資料圖片；（奧運會.全運會.高校生運動會或有關(guān)各

15、種運動會的會徽.會歌.吉利物.會旗等）2.說說農(nóng)夫運動會上有哪些競賽項目？有什么樣的特殊獎品？（假如不明白可以猜一猜；）3.請你為農(nóng)夫運動會設(shè)計一些特殊好玩的競賽項目,說來讓大家聽聽；4.同學分組爭論.設(shè)計；5.小組匯報.溝通；老師小結(jié)：同學們設(shè)計的競賽項目真好玩,你仍可以組織身邊的人開展一些這樣的活動；三.設(shè)計會徽和吉利物1.展現(xiàn)第三屆全國農(nóng)夫運動會會徽和吉利物；2.自主溝通,說說或猜猜它們有什么含義？3.指名說說,老師適當介紹；4.讓同學分組自由設(shè)計會徽和吉利物；5.分組展現(xiàn)作品,并說出設(shè)計理由；四.新聞發(fā)布會；1.老師導語：我們農(nóng)村不光要開運動會,而且每天仍有很多新奇事發(fā)生,同學們搜集了

16、很多鄉(xiāng)村里的新奇事,現(xiàn)在我們就來開一個“鄉(xiāng)村新聞發(fā)布會”；2.同學分小組發(fā)布新聞,其他同學自由提問,請新聞發(fā)布人回答有關(guān)問題；3.比一比哪組的新聞最杰出,頭號新聞最多；4.溝通爭論：村里怎么有這么多新奇事.5.投票選出各小組播報的新奇事的頭條；五.活動延長辦鄉(xiāng)村故事報；1.老師建議讓同學課外分組出一期鄉(xiāng)村故事報,并進行展評；2.同學爭論溝通故事報如何編輯以及編輯的內(nèi)容；3.老師結(jié)合同學爭論提出編輯的要求；教學反思：教學反思：通過學習本課,指導同學觀看身邊的民主現(xiàn)象,感受民主.公平的人際關(guān)系在社會生活中的現(xiàn)實意義；明白集體的事要大家商議說了算,學會運用大家商議.投票表決等公正.民主的方式,解決集

17、體生活中的實際問題；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標：品德與社會五年級上冊第四單元一方水土養(yǎng)一方人 第三課同一個名字叫中國第一課時頌草原總課時 3212.5精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載通過活動讓同學感受草原漂亮的風光,明白草原的物產(chǎn)和風情,懂得和敬重草原人民的生方式,激發(fā)同學喜愛草原,喜愛祖國大好河山的情感；課前預備：1.布置同學課前搜集有關(guān)草原的資料；2.草原圖片.文字.音樂；3 .在草原的照片.草原游記；教學過程：一.走進草原；1 .談話導入走進草原；同學們,大自然為位了不得的畫家,它為我們描畫了一幅幅漂

18、亮奇妙的畫卷,下面大家聽一首曲子,（放蒙古人一曲, ）讓美麗的樂曲伴大家一起領(lǐng)會大草原的風光和牧民的生活；2 .資料收集,明白草原；（ 1）考一考；課前同學們搜集了很多有關(guān)草原的資料,我想考一考大家, 我國的草原主要分布在哪里？其中哪兒的草原最大？（邊說邊填空）我國的草原主要分布在（）.（）.（）.（）等地；其中（）草原最大；（2）說一說小組匯報有關(guān)草原的其他學問；如氣候.物產(chǎn).經(jīng)濟.服裝.生活方式,相互溝通；二.師生頌草原；1 .圖片觀賞,進入情形；（1）你們搜集的資料很全,真為太棒了,我為你們鼓掌；老師這里有一些圖片,大家想不想觀賞觀賞,（生回答）不過老師要請大家邊觀賞邊給這些圖片起個名字

19、好嗎？（2）同學觀賞圖片,并快速取名； （牛羊成群.草原情、 ）2 .師頌草原,激發(fā)情感；（1）日記展現(xiàn)；老師導語：迷人的草原,古樸的民族風情,悠久的歷史文化,眾多文物古跡讓人留戀忘返；老師展現(xiàn)自己或搜集的他人的描寫草原的日記讓同學觀賞；（2）照片觀賞：老師展現(xiàn)自己或搜集的草原照片；（3）說一說：你在這些照片中看到了什么？你有沒有草原見聞,說給大家聽聽；（4）比一比：將草原和我們生活的地方.牧民的生活和我們的生活相比,有什么不同？（5）訴真情：來到這風光美.人情美的草原,你想用什么方式來表達你的心情呢？（同學回答）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3 .歌頌草原；讓同學們以不同的方

20、式來歌頌草原；（1）唱歌；（2）吟誦；（3）書畫；、三.關(guān)注草原課后延長：讓同學明白西部大開發(fā)給草原帶來的變化；教學反思：通過活動讓同學感受草原漂亮的風光,明白草原的物產(chǎn)和風情,懂得和敬重草原人民的生方式,激發(fā)同學喜愛草原,喜愛祖國大好河山的情感；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標：其次課時西部放歌總課時 3312.6精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載通過活動讓同學明白西部及西部開發(fā)的需求,體會地區(qū)間溝通合作,共同進展的重要意義,關(guān)懷西部開發(fā)與建設(shè),關(guān)注祖國的進展；課前預備：1.布置同學課前搜集有關(guān)西部開發(fā)的資料；2

21、.課件：西部放歌.圖片.文字資料；教學過程：一.走進西部；1.觀賞歌曲； 播放西部放歌（1）說一說；讓同學說說自己對唱詞的懂得；（2）談一談；讓同學談一談自己的看法,激發(fā)情感；2.明白家鄉(xiāng)；出示掛圖；（1）讓同學找一找家鄉(xiāng)的位置為在祖國的東部仍為在西部；（2）讓同學聯(lián)系實際,談一談家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn).資源和優(yōu)勢；（3）說說自己家鄉(xiāng)仍需要哪些幫忙？ 二.熟識西部；小小辯論會：西部為“荒.遠.邊.窮”仍為“大.財.寶.美”？（辯論前要搜集大量的圖片.文字資料,如戈壁灘上寸草不生.黃土高原水土流失.石油開采風風火火.雪山風光美麗,等等,各自用來證明自己的觀點；）在辯論的基礎(chǔ)上總結(jié)出一些東部.西部的優(yōu)勢與

22、不足；小結(jié)：正由于存在著差異,溝通合作才成為可能,成為必定三.關(guān)注西部1.溝通小組內(nèi)溝通自己搜集的地區(qū)間溝通合作的事例；（可以收看電視新聞,翻閱報紙等；可以為曾經(jīng)發(fā)生過的事,如心連心慰問演出等；也可以為正在發(fā)生的事,如西氣東輸管道鋪設(shè)等；）2.小組匯報；3.師：同學們,我國西部地區(qū)高原.山地面積廣大,由于遠離海洋,一些地方氣候干旱,水源短缺,水土流失和沙漠化嚴峻；有些地方甚至寸草不生；因此,我國做出了開發(fā)西部的宏大戰(zhàn)略；4.爭論：西部開發(fā)可能帶來哪些好處？我們有什么好的想法可以促進西部進展；四.課后延長：暢想明日的大西部,說一說,畫一畫它將來的樣子；教學反思：通過活動讓同學明白西部及西部開發(fā)的

23、需求,體會地區(qū)間溝通合作,共同進展的重要意精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載義,關(guān)懷西部開發(fā)與建設(shè),關(guān)注祖國的進展；品德與社會五年級上冊第五單元精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載本單元的總目標：我們?yōu)檠S子孫單元備課精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.知道我國為一個有悠久歷史的文明古國,為自己為炎黃子孫而驕傲；2.觀賞古代人民的聰慧才智,萌發(fā)民族的驕傲感和自信心,激發(fā)愛國之情和初步的報國之志；3.珍視祖國的文明史,為自己為中國人感到驕傲；本單元所表達的課程標準的內(nèi)容與要求：知道我國為有幾千年歷史的文明古國,感受中華民族對世界文明的重大奉獻；萌發(fā)民族驕傲感和

24、自信心；本單元各課內(nèi)在聯(lián)系：本單元我們?yōu)檠S子孫 為由從遠古走來.站在長城上.古老的絲綢之路.我的歷史名人檔案 這四個活動主題組成；從遠古走來 以事帶史, 通過一些歷史大事. 故事.傳奇,使同學對悠久的中國古代史有些基本的熟識和大體的把握；站在長城上由長城這一 中華民族的象征.古代勞動人民聰慧和汗水的結(jié)晶,延展到宏大的四大創(chuàng)造,以及古代中國在天文地理.數(shù)學.中醫(yī)中藥.建筑等方面的輝煌成就,突出它們對世界的深遠影響,從而 激發(fā)同學的民族自信心和驕傲感； 古老的絲綢之路以歷史上最有影響的絲綢之路,唐朝的“東渡”.“西游”,明朝的鄭和下西洋為載體,反映古代中國與世界的友好往來；我的歷史名人檔案留意了學習歷史對同學現(xiàn)實生活的影響,將歷史與現(xiàn)實聯(lián)系起來；本單元的課時支配：從遠古走來1 2 課時站在長城上1 2 課時古老的絲綢之路12 課時我的歷史名人檔案23 課時精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標：第一課從遠古走來總課時 3412.9精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.知道我國為一個有悠久歷史的文明古國,為自己為炎黃子孫而驕傲；2.通過歷史傳奇.歷史大事,明白中國古代史的基本