九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱【三篇】_第1頁(yè)
九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱【三篇】_第2頁(yè)
九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱【三篇】_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱【三篇】九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱一第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)1. 擴(kuò)散現(xiàn)象定義:不同物質(zhì)在相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明: 分子之間有間隙; 分子在不停地做無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)在課本圖13.1-2中,二氧化氮被放在下面的目的:防止二氧化氮擴(kuò)散被誤 認(rèn)為是重力作用的結(jié)果。固體、液體、氣體都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散速度與溫度有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)與物體運(yùn)動(dòng)要區(qū)分開(kāi):擴(kuò)散、蒸發(fā)等是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,是從微觀 領(lǐng)域看。而灰塵飛揚(yáng)、液體對(duì)流、氣體對(duì)流是物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。是從宏觀領(lǐng)域 看。2. 分子的熱運(yùn)動(dòng):一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)3. 溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈4. 分子間的作用力分子間的作用力包括

2、分子間的引力和斥力當(dāng)分子間的距離4=分子間平衡距離r,引力=斥力d vr時(shí),引力v斥力,斥力起主要作用固體和液體很難被壓縮是因?yàn)椋悍肿又g存在斥力d >r時(shí),引力斥力,弓I力起主要作用固體很難被拉斷、鋼筆能寫字、膠水能粘東西都是因?yàn)椋悍肿又g存在引 力。當(dāng)d> 10r時(shí),分子之間作用力十分微弱,可忽略不計(jì)破鏡不能重圓的原因是:鏡塊間的距離遠(yuǎn)大于分子之間的作用力的作用范 圍,分子間幾乎沒(méi)有作用力。第二節(jié) 內(nèi)能1. 定義:物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和,叫做物體的內(nèi) 能。2. 任何物體在任何情況下都有內(nèi)能。3. 內(nèi)能的單位為焦耳。4. 影響物體內(nèi)能大小的因素溫度:在物體的

3、質(zhì)量、材料、狀態(tài)相同時(shí),物體的溫度越高,物體內(nèi)能越 大。質(zhì)量:在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的內(nèi)能越 大。材料:在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時(shí),物體的材料不同,物體的內(nèi)能可能不同。存在狀態(tài):在物體的溫度、材料質(zhì)量相同時(shí),物體存在的狀態(tài)不同時(shí),物體 的內(nèi)能也可能不同。5. 內(nèi)能與機(jī)械能不同機(jī)械能是宏觀的,是物體作為一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)所具有的能量,它的大小與機(jī)械 運(yùn)動(dòng)有關(guān)。內(nèi)能是微觀的,是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總 和。內(nèi)能大小與分子做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)快慢及分子作用有關(guān)。這種無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)是分 子在物體內(nèi)的運(yùn)動(dòng),而不是物體的整體運(yùn)動(dòng)。6. 內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)物體溫度升高

4、,說(shuō)明物體內(nèi)能增大;物體溫度降低,說(shuō)明物體內(nèi)能減小內(nèi)能改變,溫度不一定變化。溫度變化,內(nèi)能一定改變晶體熔化、凝固、沸騰過(guò)程中,物體的內(nèi)能發(fā)生了改變,但是溫度不變7. 改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞。8.做功:做功可以改變內(nèi)能:對(duì)物體做功物體內(nèi)能會(huì)增加。物體對(duì)外做功物體內(nèi)能會(huì) 減少。做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì):內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化如果僅通過(guò)做功改變內(nèi)能,可以用做功多少度量?jī)?nèi)能的改變大小如課本圖13.2-5甲,引火儀內(nèi)的棉花燃燒起來(lái),因?yàn)椋夯钊麎嚎s空氣做 功,使空氣內(nèi)能增加,溫度升高,到達(dá)棉花著火點(diǎn),使棉花燃燒。如課本圖13.2-5乙,瓶塞跳出時(shí)容器內(nèi)出現(xiàn)白霧,因?yàn)椋浩績(jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶 塞對(duì)瓶塞做功

5、,內(nèi)能減小,溫度降低,使水蒸氣液化凝成小水滴。9. 熱傳遞:定義:熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫局部向低溫 局部傳遞的現(xiàn)象。熱傳遞傳遞的是內(nèi)能熱量,不是溫度,溫度變化只是熱傳遞的一個(gè)表 現(xiàn)。實(shí)質(zhì):內(nèi)能的轉(zhuǎn)移熱量:在熱傳遞過(guò)程中,傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳熱量是變化量,只能說(shuō)“吸收熱量或“放出熱量,不能說(shuō)“具有熱 。“傳遞溫度的說(shuō)法也是錯(cuò)的。條件:存在溫度差。如果沒(méi)有溫度差,就不會(huì)發(fā)生熱傳遞。如右圖,燒杯中的水不沸騰,因?yàn)闆](méi)有溫度差熱傳遞過(guò)程中,物體吸熱,溫度升高,內(nèi)能增加;物體放熱,溫度降低,內(nèi) 能減少。10. 做功與熱傳遞的異同相同點(diǎn):由于它們?cè)诟淖儍?nèi)能上的

6、效果相同,所以做功和熱傳遞改變物體內(nèi) 能上是等效的。不同點(diǎn):做功時(shí)能量的形式發(fā)生了變化,熱傳遞時(shí)能量的形式不變。11. 溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別溫度表示物體的冷熱程度。溫度升高,內(nèi)能一定增加,但不一定吸收熱量熱量是在熱傳遞過(guò)程中的變化量。吸收熱量,溫度不一定升高,內(nèi)能也不一 定增加。內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量。內(nèi)能增加,溫度不一定升咼,也不一定吸收熱量“熱可以指熱量、溫度和內(nèi)能,具體含義要根據(jù)實(shí)際情況而定12. 內(nèi)能的利用方式利用內(nèi)能來(lái)加熱:從能的角度看,這是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程利用內(nèi)能來(lái)做功:從能的角度看,這是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱二第三節(jié) 比熱容1. 探究:比擬不同物質(zhì)的吸熱能力2. 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

7、】用天平稱質(zhì)量相等的水和食用油,調(diào)節(jié)兩個(gè)酒精燈的火焰使火 焰大小相同。用這兩個(gè)酒精燈分別給水和食用油加熱一段時(shí)間,用溫度計(jì)測(cè)量 水和食用油的溫度,比擬二者溫度上升速度。3.4. 【實(shí)驗(yàn)表格】下表可供參考物質(zhì)初溫to/ C末溫t/ C溫度變化厶t/ C質(zhì)量m/g加熱時(shí)間/s食用油實(shí)驗(yàn)結(jié)論】質(zhì)量相等的不同物質(zhì),吸收的熱量相同,升高的溫度不同【考前須知】 比熱容的概念是通過(guò)本實(shí)驗(yàn)引出來(lái)的,所以實(shí)驗(yàn)中不可以有 比熱容三個(gè)字。 本實(shí)驗(yàn)利用到控制變量法,所以要控制水和食用油的質(zhì)量相等,控制酒精燈 的火焰大小,控制加熱時(shí)間相同。5. 定義:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高降低1C時(shí)吸收放出的熱量6. 物理意義:比

8、熱容是表示物體吸熱或放熱能力的物理量7.水的比熱容c水=4.2 x 103J/kg ?C,物理意義為:1kg的水溫度升高 降低1C,吸收放出的熱量為4.2 x 103J。8. 比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì),比熱容的大小與物體的種類、狀態(tài)有關(guān),與質(zhì) 量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。9. 水常用來(lái)調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱,是因?yàn)樗谋葻崛荽?0. 海陸風(fēng):由于水的比熱容比砂石大,導(dǎo)致沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)的溫差不 同。溫度不同導(dǎo)致大氣壓不同,白天和夜晚刮的風(fēng)也不同。白天陸地溫度高, 風(fēng)由海洋吹向陸地;夜晚海洋溫度高,風(fēng)由陸地吹向海洋。11. 比擬比熱容的方法:質(zhì)量相同,升高溫度相同,比擬吸

9、收熱量多少加熱時(shí)間:吸收熱量多, 比熱容大。質(zhì)量相同,吸收熱量加熱時(shí)間相同,比擬升高溫度:溫度升高慢,比熱 容大。12. 熱量的計(jì)算公式:溫度升高時(shí)用:0吸=cm t tO 溫度降低時(shí)用:0放=cm tO t只給出溫度變化量時(shí)用:Q= cmA tQ熱量一一焦耳J; c 比熱容一一焦耳每千克攝氏度J/kg?°C; m質(zhì)量千克kg;t 末溫一一攝氏度C; to初溫一一攝氏度C用公式求液體溫度時(shí),一定要注意液體的沸點(diǎn):求出水的溫度為105C,但最終結(jié)果應(yīng)該是100 C。審題時(shí)注意“升高降低到10C 還是“升高降低了 10C,前者 的“ 10C 是末溫t,后面的“ 10C 是溫度的變化量t0

10、 。13. 熱平衡方程:在不計(jì)熱損失的情況下,0吸=Q放第十四章內(nèi)能的利用第一節(jié) 熱機(jī)1.內(nèi)燃機(jī)熱機(jī)的定義:利用內(nèi)能來(lái)做功的機(jī)器熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)換:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能熱機(jī)的種類:蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)汽油機(jī)和柴油機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等四沖程內(nèi)燃機(jī)包括四個(gè)沖程:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程圖14.1-4 :在這四個(gè)階段,吸氣沖程、壓縮沖程和 排氣沖程是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的,而做功沖程是內(nèi)燃機(jī)中對(duì)外做功的沖 程,是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。另外壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。沖程 進(jìn)氣門 排氣門 活塞運(yùn)動(dòng)方向 缸內(nèi)溫度 飛輪轉(zhuǎn)速 能量轉(zhuǎn)化吸氣翻開(kāi)關(guān)閉向下壓縮 關(guān)閉 關(guān)閉向上 升高 減慢 機(jī)

11、械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能做功 關(guān)閉 關(guān)閉向下 降低 加快 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能排氣關(guān)閉翻開(kāi)向上汽油機(jī)和柴油機(jī)的比擬:汽油機(jī)柴油機(jī)點(diǎn)構(gòu)造頂部有一個(gè)火花塞 頂部有一個(gè)噴油嘴燃料汽油柴油吸氣沖程吸入汽油與空氣的混合氣體吸入空氣點(diǎn)燃方式點(diǎn)燃式壓燃式效率低高應(yīng)用 小型汽車、摩托車 載重汽車、大型拖拉機(jī)點(diǎn)沖程:活塞在往復(fù)運(yùn)動(dòng)中從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端。一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)2次,曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2周,經(jīng)歷四個(gè)沖程,做功 1次。第二節(jié)熱機(jī)的效率熱值定義:1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫做這種燃料的熱值單位:固體燃料的熱值的單位是焦耳每千克J/kg 、氣體燃料的熱值的單 位是焦耳每立方米J/m3。熱值是燃料本身的一種特

12、性,只與燃料的種類有關(guān),與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、 體積無(wú)關(guān)。公式:0放=qm Q放=qVQ放出的熱量焦耳J; q熱值焦耳每千克J/kg ;m燃料質(zhì)量千克kg 。Q放出的熱量一一焦耳J; q熱值一一焦耳每立方米 J/m3; V燃料體積一一立方米m3。酒精的熱值是3.0 x 107J/kg,它表示:1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0 X 107J。煤氣的熱值是3.9 x 107J/m3,它表示:1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9X 107J?;鸺S靡簯B(tài)氫做燃料,是因?yàn)椋?液態(tài)氫的熱值大; 液態(tài)氫的體積 小,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。2. 燃料的有效利用、熱機(jī)的效率燃料燃燒,使燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能在實(shí)際應(yīng)

13、用中,燃料很難完全燃燒,所以放出的熱量比實(shí)際計(jì)算出的要少。 另外,放出的熱量又很難得到全部有效利用,總會(huì)有一局部熱量損失。例如, 用蜂窩煤燒水時(shí),熱量損失的局部包括: 未完全燃燒的局部; 高溫?zé)煔?帶走的熱量;被容器、爐具、周圍空氣等吸收的熱量。有效利用燃料的一些方法:把煤磨成粉末狀、用空氣吹進(jìn)爐膛提高燃燒的 完全程度以較強(qiáng)的氣流,將煤粉在爐膛里吹起來(lái)燃燒減少煙氣帶走的熱量熱機(jī)的效率:熱機(jī)用來(lái)做有用功的那局部能量和完全燃燒放出的能量之比叫 做熱機(jī)的效率。公式:提咼熱機(jī)效率的途徑: 使燃料充分燃燒,盡量減小各種熱量損失; 件間保持良好的潤(rùn)滑,減小摩擦。常見(jiàn)熱機(jī)的效率:蒸汽機(jī) 6%- 15%汽油機(jī)

14、20%-30%柴油機(jī)30%-45%第三節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒1. 我們接觸過(guò)以下形式的能量:機(jī)械能、內(nèi)能、光能、化學(xué)能、電能2. 動(dòng)能和勢(shì)能屬于機(jī)械能,“動(dòng)能或勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的說(shuō)法是錯(cuò) 誤的。3. 能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式 轉(zhuǎn)化為為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò) 程中,能量的總量保持不變。4. 判斷能量的轉(zhuǎn)化,要看能量大小的變化。在某一現(xiàn)象中,如果一種形式的能 量在減小的同時(shí),引起另一種形式的能量增大,那么就可以確定這種形式的能 量轉(zhuǎn)化成了另一種形式的能量。5. 假設(shè)發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移,必有一物體能量減少,另一種物體能量

15、增加,并且能量 的形式不變。6. 熱傳遞的過(guò)程是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程,內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少等于吸收或放出熱量的多 少。7. 火箭上升時(shí),機(jī)械能增加,內(nèi)能增加九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱三第十五章電流與電路第一節(jié)兩種電荷1.電荷帶電體:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)是物體帶了電荷。這 樣的物體叫做帶電體。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。電荷:電荷的多少叫做電荷量,簡(jiǎn)稱電荷,符號(hào)是 Q。電荷的單位是庫(kù)侖 C。在各種帶電微粒中,電子電荷量的大小是最小的。人們把最小電荷叫做元電 荷,常用符號(hào)e表示。e= 1.6 x 10-19 C。任何帶電體所帶電荷都是 e的整數(shù) 倍。正負(fù)電荷:自然界只有兩種電荷被絲

16、綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷是正電 荷 + ;被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷一。具有正電荷的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)中的原子失去了電子;具有負(fù)電荷的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)中 的原子得到了多余的電子。有得就有失,摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是電 荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。電荷間的相互作用:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引兩個(gè)物體相互吸引有兩種情況可能是它們帶異種電荷而互相吸引,還可 能是一個(gè)物體帶電而吸引另一個(gè)不帶電的輕小物體。使物體帶電的方法摩擦起電定義:用摩擦的方法使物體帶電。原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開(kāi)能量轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-一電能接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。

17、如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶 電。感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電檢驗(yàn)物體帶電的方法使用驗(yàn)電器驗(yàn)電器的構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔驗(yàn)電器的原理:同種電荷相互排斥。從驗(yàn)電器張角的大小,可以判斷所帶電荷的多少。但驗(yàn)電器不能檢驗(yàn)帶電體 帶的是正電荷還是負(fù)電荷。利用電荷間的相互作用利用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。中和:放在一起的等量異種電何完全抵消的現(xiàn)象。如果物體所帶正、負(fù)電量不等,也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí),帶電量多的物體 先用局部電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅,實(shí)際上電荷總量保持不變,只是等量 的正負(fù)電荷使物體整體顯不出

18、電性。2.摩擦起電原子的結(jié)構(gòu):原子是由位于中心的原子核和核外的電子組成的;原子核的質(zhì) 量比電子的大得多,幾乎集中了原子的全部質(zhì)量;原子核帶正電,電子帶負(fù) 電,電子在原子核的吸引下,繞核高速運(yùn)動(dòng)。原子核帶正電,電子帶負(fù)電。電子繞核運(yùn)動(dòng)。但整個(gè)原子呈中性。摩擦起電:摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象,就是摩擦起電現(xiàn)象摩擦的兩個(gè)不同物體同時(shí)分別帶上等量異種電荷。摩擦起電的原因:不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,兩個(gè)物體互相摩 擦?xí)r,哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè) 物體上;失去電子的物體因缺少電子而帶正電,得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤?電子而帶等量的負(fù)電。摩擦起電不是創(chuàng)

19、造了電荷,只是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上由同種物質(zhì)組成的兩物體摩擦不會(huì)起電3. 導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體:善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體;不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體常見(jiàn)的導(dǎo)體:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等。常見(jiàn)的絕緣體:橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷等半導(dǎo)體:導(dǎo)電能力在絕緣體和導(dǎo)體之間的物體,叫做半導(dǎo)體。常見(jiàn)的半導(dǎo)體:硅、鍺半導(dǎo)體的應(yīng)用:集成電路包括二極管、三極管、熱敏電阻、光敏電阻超導(dǎo)體:有些物質(zhì),當(dāng)溫度降到某一溫度以下,電阻會(huì)突然變?yōu)榱悖@種現(xiàn) 象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象。能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物體叫做超導(dǎo)體。超導(dǎo)體的實(shí)際應(yīng)用:磁懸浮列車超導(dǎo)體可以用作輸電線或制造電子元件,并且無(wú)需考慮散熱的問(wèn)題。但

20、凡利 用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的電路中都不能使用超導(dǎo)體。導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因:里面有大量的自由電荷,它們可以脫離原子核的束 縛,而在導(dǎo)體內(nèi)部自由移動(dòng)?!皩?dǎo)電與“帶電的區(qū)別:導(dǎo)電過(guò)程是自由電荷定向移動(dòng)的過(guò)程,導(dǎo)電體 是導(dǎo)體;帶電過(guò)程是電子得失的過(guò)程,能帶電的物體可以是導(dǎo)體,也可以是絕 緣體。導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件 下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。第二節(jié)電流和電路1.電流電流的形成:電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)形成電流。自由電荷在金屬導(dǎo)體中是自由電子,在酸、堿、鹽水溶液中是正、負(fù)離子電流的方向:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。在

21、金屬導(dǎo)體中,電流的 方向跟自由電子的移動(dòng)方向相反。電源:能夠提供持續(xù)電流的裝置,叫做電源干電池、蓄電池供電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 電能。持續(xù)電流形成的條件: 必須有電源; 電路必須閉合通路只有兩個(gè)條件都滿足時(shí),才能有持續(xù)電流。電流的三種效應(yīng) 電流的熱效應(yīng):如白熾燈,電飯鍋等 電流的磁效應(yīng):如電鈴、電磁繼電器等。 電流的化學(xué)效應(yīng):如電解、電鍍等。注:電流看不見(jiàn)、摸不著,我們可以通過(guò)各種電流的效應(yīng)來(lái)判斷它的存在 這里表達(dá)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。物理學(xué)中,對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)或 物理問(wèn)題我們往往要拋開(kāi)事物本身,通過(guò)觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái) 的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生

22、的效應(yīng)等,去認(rèn)識(shí)事物的方法,在物理學(xué)上稱作這種 方法叫轉(zhuǎn)換法。2. 電路和電路圖電路:由電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等元件組成的電流的路徑,叫做電路電路元件的作用:電源一一能夠提供電流的裝置,或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置干電 池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。用電器一一消耗電能,將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置 開(kāi)關(guān)一一控制電路的通斷。導(dǎo)線 傳導(dǎo)電流,輸送電能電路的三種狀態(tài):通路一一處處連通的電路叫通路,此時(shí)電路中有電流通過(guò),電路是閉合的斷路開(kāi)路一一某處斷開(kāi)的電路叫斷路,此時(shí)電路不閉合,電路中無(wú)電 流。短路一一不經(jīng)過(guò)用電器而直接用導(dǎo)線把電源正、負(fù)極連在一起,電路中會(huì)有 很大的電流,可能把電源燒壞。用電器兩端直

23、接用導(dǎo)線連接起來(lái)的情況也屬于短路電路圖:用符號(hào)表示電路連接的圖,叫做電路圖常用電路元件的符號(hào):符號(hào)意義符號(hào)意義+交叉不相連的導(dǎo)線電鈴交叉相連接的導(dǎo)線OM電動(dòng)機(jī)負(fù)極 正極電池Oa電流表電池組 OV電壓表開(kāi)關(guān)電阻Ox小燈泡滑動(dòng)變阻器3. 電路和電路圖由電路圖連接實(shí)物:首先按電路圖擺好元件位置。其中開(kāi)關(guān)S應(yīng)是斷開(kāi)的假設(shè)有滑動(dòng)變阻器,應(yīng)將其滑片 P調(diào)到變阻器的阻值端。假設(shè)為串聯(lián)電路,可從電源正極出發(fā),逐個(gè)順次連接各個(gè)元件,然后回到電源 負(fù)極。假設(shè)為并聯(lián)電路,可先選一支路與開(kāi)關(guān)、電源和干路上的其他元件按串聯(lián)方法 連成回路,再把與該支路并聯(lián)的各支路依次并聯(lián)在該支路上;也可先把并聯(lián)部 分按首首相接、尾尾相接

24、的接法接好,再?gòu)姆植纥c(diǎn)和會(huì)合點(diǎn)與開(kāi)關(guān)、電源連成 回路。假設(shè)為混聯(lián)電路,可參照串、并聯(lián)的方法連接。按連接順序檢查,確定無(wú)誤后,可試觸開(kāi)關(guān),看看有無(wú)異常,如有問(wèn)題可斷 開(kāi)開(kāi)關(guān)檢查。實(shí)物圖的連接中,要注意每個(gè)元件的位置和它與電路圖中符號(hào)位置的對(duì)應(yīng)關(guān) 系。由實(shí)物圖畫電路圖:參照實(shí)物圖畫出電路圖時(shí),要用規(guī)定的符號(hào)表示相應(yīng)的 元件,要分清元件間的連接關(guān)系,要畫成規(guī)那么的方框圖導(dǎo)線要畫直,拐彎處 要畫成直角。第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)1. 串聯(lián)電路:兩個(gè)用電器首尾相連,然后接到電路中,就說(shuō)這兩個(gè)用電器是串 聯(lián)的。2. 并聯(lián)電路:兩個(gè)用電器的兩端分別連在一起,然后接到電路中,就說(shuō)這兩個(gè) 用電器是并聯(lián)的。3. 串聯(lián)電路與

25、并聯(lián)電路的特點(diǎn):串聯(lián)電路 并聯(lián)電路連接特點(diǎn) 逐個(gè)順次連接首尾相連 并列連接在兩點(diǎn)之間首相接,尾相 連電流路徑 電流從電源正極出發(fā),只有一條路徑流回電源負(fù)極,整個(gè)電路是一個(gè) 回路無(wú)分支 干路電流在節(jié)點(diǎn)處分別流經(jīng)各支路,再在另一節(jié)點(diǎn)處集合流回 電源負(fù)極,每個(gè)支路各自跟干路形成回路,有幾條支路就有幾個(gè)回路有分 支開(kāi)關(guān)作用 開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路開(kāi)關(guān)位置對(duì)它的控制作用沒(méi)有影響 干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路支路開(kāi)關(guān)只控制它所在的那條支路用電器間是否互相干擾 各用電器互相干擾,假設(shè)其中一個(gè)斷開(kāi),其他用電器無(wú)法工作。各用電器不互相干擾,假設(shè)其中一個(gè)斷開(kāi),其他用電器照常工作實(shí)例 裝飾用的彩色小燈泡;開(kāi)關(guān)和用電器 家庭電路;路燈4. 識(shí)別串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的方法:讓電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過(guò)各用電器回到電源負(fù)極,途中不分流就是串聯(lián), 否那么就是并聯(lián)。將用電器接線柱編號(hào),電流流入端為“首電流流出端為“尾,觀察各用 電器,假設(shè)“首一尾一首一尾連接為串聯(lián);假設(shè)“首、首,“尾、尾相連, 為并聯(lián)。類似于物理課上所介紹的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論