if-you-want-to-talk--just-go-online-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載Listening and Speaking in unit 8授課班級12 級電子商務(wù) 1 班班級人數(shù)55 人計(jì)劃學(xué)時1使用教材英語 2（基礎(chǔ)模塊）章節(jié)名稱Listening and Speaking in Unit 8本節(jié)教學(xué)內(nèi)容為Unit 8:If you want to talk, you can go online中的Listeningand Speaking. 對于網(wǎng)絡(luò)怎樣影響著我們?nèi)粘Ｉ钜约拔覀冊撊绾斡袑W(xué)習(xí)內(nèi)容效利用網(wǎng)絡(luò)？這些話題容易引起學(xué)生的共鳴。因此在掌握有關(guān)與上網(wǎng)的詞匯、分析短語的基礎(chǔ)上，通過掌握對話中的關(guān)鍵句型，有效訓(xùn)練把握聽力中主要及細(xì)節(jié)信息以及用英語

2、就此話題展開討論和表達(dá)看法的能力。并對學(xué)習(xí)本單元中的Reading and Writing作好鋪墊。學(xué)習(xí)者分析教學(xué)目標(biāo)這節(jié)課教授的對象是職中高一電商班的學(xué)生。雖經(jīng)過初中階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已具有一定的認(rèn)知水平和對英語語言的運(yùn)用水平。但在理解句子意思及運(yùn)用方面極待加強(qiáng)。加之地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部份學(xué)生英語基礎(chǔ)十分薄弱，學(xué)習(xí)能力有待提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成，對開放一點(diǎn)的話題，開口有困難。但針對本課內(nèi)容為眾多人知曉的話題，可能很多學(xué)生的參與性較強(qiáng)，所以應(yīng)該采取有效的措施，提高學(xué)生開口的安全感，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，實(shí)實(shí)在在地提高教學(xué)的實(shí)效性。課程標(biāo)準(zhǔn) :依據(jù)新教材目標(biāo)英語， 新課程標(biāo)準(zhǔn)以全面提高學(xué)生的人

3、文素養(yǎng)為目標(biāo)， 強(qiáng)調(diào)教育要體現(xiàn)人文性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的課堂。1、知識目標(biāo)與技能目標(biāo)：1）、能夠能理解并運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的詞匯和短語，并掌握談?wù)撋暇W(wǎng)話題所需的問答句型。如： Do you often go online? How long do you spend online every day? We can introduce more useful websites to you.2）、樹立信心并滿懷熱情地參與課堂上各項(xiàng)活動：聽懂本節(jié)課聽力的內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，辨認(rèn)相近內(nèi)容的能力。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀 :1）、了解網(wǎng)絡(luò)文

4、化，以及互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響。并通過對網(wǎng)絡(luò)的了解，培養(yǎng)自我控制能力，正確對待網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。2）、合作學(xué)習(xí)。學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會討論，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)方法，把聽懂的說出來，表達(dá)好的選出來，積極構(gòu)造熱烈的討論氛圍。在小組合作中、在班級合作中，學(xué)習(xí)他人長處，學(xué)習(xí)溝通技巧，最終在學(xué)習(xí)中不斷成長。過程與方法 :采用任務(wù)型及討論型教學(xué)法，借助多媒體呈現(xiàn)圖片并播放錄音的方式使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)現(xiàn)師生互動，生生互動。同時，對學(xué)習(xí)成果做公正評價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語自信與興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) :學(xué)習(xí)必備歡迎下載及解決措internet, online, good

5、 website ,computer club, do a survey, Do you施often go online? How long do you spend online every day? What do you usually do online? We can introduce more useful websites to you.解決措施：利用多媒體，通過圖與詞或短語相結(jié)合，加深詞匯和短語的掌握。通過接龍問答游戲掌握句子。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確抓住聽力的主要內(nèi)容并復(fù)述；模仿對話進(jìn)行自由交談及解決措解決措施：施通過抽查與學(xué)生討論，對長句或普遍反應(yīng)出的難點(diǎn)做解釋。老師和錄音

6、領(lǐng)讀，學(xué)生分組模仿的方法，達(dá)到聽懂、會說的目的。對于當(dāng)今青少年，網(wǎng)絡(luò)已成為他們的另一個伙伴，現(xiàn)實(shí)生活中，他們喜歡在上面玩游戲，聽音樂，看視頻，與朋友交流等等，所以本節(jié)的話題是學(xué)生都感興趣的。因此， 1、呈現(xiàn)常見網(wǎng)站首頁圖片引起大家討論話題：我們常在網(wǎng)上教學(xué)設(shè)計(jì)做什么活動？從而引入動詞短語的學(xué)習(xí)及談?wù)撋暇W(wǎng)的原因。總結(jié)學(xué)生討論結(jié)果，呈現(xiàn)上網(wǎng)有關(guān)詞匯及句子， 然后帶領(lǐng)學(xué)生朗讀詞匯并作相關(guān)解釋。 2、聽錄音跟思路讀對話，劃出與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的詞或短語。再聽錄音跟讀對話，講解對話內(nèi)容及重點(diǎn)詞和句子。 3、模仿練習(xí)把握句子，接龍游戲掌握重點(diǎn)句子。4、讀問題并預(yù)測聽力內(nèi)容，放錄音，查把握大意及捕捉主要信息能力，再

7、放錄音，查細(xì)節(jié)掌握能力，最后放錄音，查漏補(bǔ)缺。 5、總結(jié)本堂學(xué)習(xí)內(nèi)容并布置課后任務(wù)依據(jù)的理根據(jù)新課標(biāo)的嶄新理念，以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的精神，突出論培養(yǎng)學(xué)生的綜合英語語言運(yùn)用能力為指導(dǎo)思想而設(shè)計(jì)。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果網(wǎng)站名稱及有關(guān) 理解讀這些單詞多媒體教學(xué)課件教師出示課件，引激發(fā)學(xué)生的學(xué)上網(wǎng)活動短語和短語導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞習(xí)興趣理解含義，鞏固學(xué)生聽、跟讀并表演。教師抽查理解效 學(xué)生動手，動腦，對話單詞，掌握常用課件，錄音果并對重點(diǎn)句型做學(xué)生全面參與句型解釋。把握要細(xì)節(jié)，鞏學(xué)生動手，動腦。學(xué)生看，聽，做筆記。鞏固對話句型及聽力材料固句型，提高聽課件，錄

8、音教師檢查聽力水平單詞，達(dá)到把握力水平細(xì)節(jié)的能力學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程所用教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖時間1. Show the picturesLead-in(Activity1)Master thewords andphrases aboutwebsitesabout the familiar1.Givethenameswebsites and ask ssof the websitesfortheirnames and2.Discussthetheir functionsusagesofthe32. Explain and teachgivenwebsitestore

9、adtheverb3.Learntheverbphrasesphrases3.Encouragess to4.Describe what todescribe theiractiondo the internet byon internet by usingthe given phrasesthe verb phrases利用學(xué)生熟知的事物激發(fā)討論欲望Lead-in(Activity 2)Tellthereasonwhywe go online1.Show the sentences on the screen3 2.Explain the main idea3.Ask ss to tell

10、the reasons1. Have ss listen and read the dialogue out loud after the tape1.Learnthe由短語向句sentences子過渡，用英2.Thinkand retellthesentences語表達(dá)個人看法fluently由單一句子，向話題邁進(jìn)，通過學(xué)生大Speaking (Activity 5)Imitate andmemorizethedialoguePay attention to1.Listenandread聲跟讀與教correctthe dialogueout師教讀，培養(yǎng)students pronunciati

11、on andaloud語感；intonationwhen2.Underlinethethey read after thewords or phrases通過講解與tape or teacher.3.Try toexplain反復(fù)練習(xí)，加162.Have ss underlinethe mainidea of深對重點(diǎn)詞words orphrasesthe dialogue匯和語句的about the internet4.Take the notes of理解與把握；3.Checkthethe key words orcomprehensionphrases通過角色扮5.Work in pair

12、s to4. Explain the key演，分組模仿words and sentenceimitatethe對話，加強(qiáng)句dialogue子的有效運(yùn)patterns.用，培養(yǎng)學(xué)生1)Do a survey合作學(xué)習(xí)意Eg. I am doing a識學(xué)習(xí)必備歡迎下載survey of websites.2)online adv./adj 聯(lián)機(jī)地 /的Eg. We can do lotsof fun things online.Eg. Onlinebookstore（網(wǎng)上書店） ; online tradingplatform （網(wǎng)上交易平臺）3)spend v. spend(time ormo

13、ney)+on+n.Spend (time ormoney)+(in)+doingsthEg. She spent 3hours on thatE-book.Eg. Wang Yu spends3 hours in playinggames every day.4) introducetoEg. Id likeintroduce my bestfriend to you.5.Have ss imitate thedialogue in groups6. Commentaftereach group performs1.Suppose they are能過調(diào)查中一問一答的Assign the s

14、s theintervieweeand訓(xùn)練方式，有SpeakingUse the key5task:suppose theyinterviewer效加強(qiáng)句子2.Do a survey and(Activity 6)sentencesareinterviewee的訓(xùn)練。同時and interviewershowthe通過實(shí)際調(diào)conclusionin查，找出差groups異，對如何更學(xué)習(xí)必備歡迎下載Listening (Activity 3)Listening (Activity 4)1.ShowthepictureMastertheand the questions onthe screenm

15、ain idea of2.Playthetapethe33.Encouragess tolisteningspeakouttheiranswers1.ShowtheblankTraintheform on thescreen2.Playthetapeabilitytotwicemaster6the3.CheckthedetailanswersandcommentAsk ssquestions to加合理運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)提出思考1.Previewandpredict the content呈現(xiàn)圖片，預(yù)of whatthey are知聽力內(nèi)容。abouttohear以 speakingaccordi

16、ng tothe為基礎(chǔ)，快速picturesandthe抓住聽力內(nèi)questions容2.Speak outtheiranswers1.Listenand通過反復(fù)播completethe放、練習(xí)與復(fù)surveyform述，有效加強(qiáng)2.Discussin詞匯與句式groups and repeat的掌握the dialogueSummeryhelp them summarizethe key expressionstheyve learned in thisEmphasizeperiod.thekey2Q1.Do you often gosentencesonline?Q2.How long d

17、o youspend online every day?Q3.Whatdoyouusually do online? Andwhy?Answerthequestionstosummarizetheexpressions.鞏固本堂所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的HomeworkMake1.Make a dialogue分層次布置assignmentsto do a survey of任務(wù)，各自找andprepare2Make assignmentsgoing online到學(xué)習(xí)成就2.Introduce a goodforReading感，樹立學(xué)習(xí)and Writingwebsite to us and自信tell the reasons學(xué)習(xí)必備歡迎下載本節(jié)課在設(shè)計(jì)時，考慮到本班學(xué)生實(shí)際情況，即，絕大部份學(xué)生在聽力過程中，僅能重復(fù)聽力的中單詞的發(fā)音或像鸚鵡學(xué)舌那樣能重復(fù)一兩個句子， 卻完全不知其意。因此，我在課程設(shè)計(jì)時，先通過課文導(dǎo)入話題之后，抓住學(xué)生對熟悉的話題想表達(dá)自己的看法時，直接引入對話，讓學(xué)生先掌握談話中的重點(diǎn)句子和詞匯，理解對話內(nèi)容，并通過表演練習(xí)和調(diào)查提問式練習(xí)，加強(qiáng)句子對其大腦的沖擊