外語系特色學(xué)生工作總結(jié)

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造和諧育人環(huán)境按照學(xué)院的工作要點(diǎn)， 我們以德育為核心， 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)， 大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作、努力提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建和諧校園服務(wù)。正如大家所熟知的， 學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革和發(fā)展中一個(gè)永恒的主題， 是培養(yǎng)合格人才的重要組成部分，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件， 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是做好大學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我們認(rèn)為抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)就抓住了學(xué)生工作的根本， 所以我們從深化思想政治教育、 激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力、積極營造和諧育人環(huán)境、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干隊(duì)伍的作用、規(guī)范日常管理、探索和建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制等方面著力開展工作。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為形

2、成良好學(xué)風(fēng)提供組織保證為確保學(xué)風(fēng)建設(shè)取得明顯成效， 我們進(jìn)一步加強(qiáng)了和任課教師、 班主任的聯(lián)系， 及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力營造全員、全程、全方位育人的良好氛圍。發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的作用，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善和自我服務(wù)的作用。利用晚點(diǎn)名、班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)及學(xué)生支部會(huì)議等形式進(jìn)行思想政治教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)十七大文件精神。積極開展創(chuàng)建“依法治校示范?！被顒?dòng)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和遵守校規(guī)校紀(jì)的理念，以養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 使廣大學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，逐步建立健全我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。二、貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)

3、章制度，為形成良好學(xué)風(fēng)提供制度保證為此，在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，利用制度的約束力促使學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格考試制度。考試期間，除要求輔導(dǎo)員充分利用每周晚點(diǎn)名的平臺(tái)，組織學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中相關(guān)規(guī)章制度，反復(fù)重申違紀(jì)處罰條例。還要求輔導(dǎo)員做到考前檢查、考間巡視的制度，徹底杜絕作弊現(xiàn)象。完善紀(jì)律檢查制度，落實(shí)幫扶措施，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、曠課較多、補(bǔ)考較多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心，了解其心理，對(duì)癥下藥，并開展“重點(diǎn)幫扶”活動(dòng)，幫助他們擺脫學(xué)習(xí)上的困境。進(jìn)一步規(guī)范考勤管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員晚點(diǎn)名制度 、輔導(dǎo)員抽查制、請(qǐng)假審批制等。三、開展誠信教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育

4、工作，為形成良好學(xué)風(fēng)提供思想保證加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起，下決心“治本”，致力于解決學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等深層次問題。 誠信教育是大學(xué)生思想政治教育環(huán)節(jié)中的重要組成部分， 在當(dāng)前競爭日益激烈的形勢下，大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象成為影響誠信教育的主要原因， 同時(shí)也使得整個(gè)社會(huì)誠信體系的構(gòu)建更為困難。在過去的一年里，我們通過團(tuán)組織生活、班會(huì)、晚點(diǎn)名等形式適時(shí)地開展大學(xué)生誠信道德教育，榮辱觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們真正從思想上認(rèn)識(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)， 掌握過硬專業(yè)技能的

5、重要意義， 樹立終身學(xué)習(xí)的思想，強(qiáng)化組織紀(jì)律，為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提供思想保證。四、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，以黨建促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，理應(yīng)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作將著重從以下幾方面進(jìn)行：要求學(xué)生申請(qǐng)入黨首先要具有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度； 其次將學(xué)習(xí)成績作為學(xué)生黨員的重要考核指標(biāo)， 對(duì)于學(xué)風(fēng)不正的黨員要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)； 并且將學(xué)風(fēng)建設(shè)視為學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)， 要求全體學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用， 在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中， 帶領(lǐng)低年級(jí)同學(xué)共同創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。五、強(qiáng)化班級(jí)管理，以良好班風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成良好的班風(fēng)可以促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)

6、性。輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)工作的指導(dǎo)， 充分發(fā)揮班委會(huì)、 團(tuán)支部和學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。 建立健全班級(jí)規(guī)章制度，加大對(duì)學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律的考查力度； 開展相關(guān)主題班會(huì)活動(dòng)， 倡導(dǎo)學(xué)生們的集體觀念意識(shí)，使學(xué)生切實(shí)感受到集體的和諧與溫暖， 自覺增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和集體主義觀念， 使學(xué)生班級(jí)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭氛圍，努力營造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六、狠抓四、八級(jí)通過率，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。外語四級(jí)水平是學(xué)生綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分，也是用人單位選人、用人的重要指標(biāo)，尤其是英語專業(yè)。 新生一入校即給他們講明， 英語專業(yè)學(xué)生在校四年期間， 只有兩次專

7、業(yè)四級(jí)考試和一次專業(yè)八級(jí)的考試機(jī)會(huì)， 而四、八級(jí)的成績直接體現(xiàn)了他們的專業(yè)水平， 并影響到學(xué)位的獲取和就業(yè)。使新生一入校就有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和緊迫感 - 英專四級(jí)，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)。七、穩(wěn)定專業(yè)思想，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)在低年級(jí)一旦樹立起良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并能長期保持下去，整個(gè)年級(jí)就會(huì)形成尊重知識(shí)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)從低年級(jí)抓起具有不同尋常的影響力。外語系從新生入校就有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，讓他們了解目前就業(yè)市場的嚴(yán)峻性，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向， 鼓勵(lì)他們繼續(xù)深造，盡量考研。八、齊抓共管形成合力

8、，師生共建和諧育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)教風(fēng)學(xué)風(fēng)相互影響， 密不可分，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成在很大程度上受到良好教風(fēng)的影響。 我們積極主動(dòng)開展與任課教師的聯(lián)系工作， 與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系和交流， 征求他們的意見， 充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的獨(dú)特作用。常抓不懈，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，努力探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。我們主動(dòng)加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系工作 ，利用專業(yè)教研室活動(dòng)， 和專業(yè)教師共同學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神，使各位任課教師牢固樹立起教書育人的觀念、 積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。 明確教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，努力提高教學(xué)水平，增強(qiáng)責(zé)任感，提高教書育人的自覺性，積極維護(hù)課堂的教學(xué)秩序，有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為， 檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況， 及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問題等。 （我們的專業(yè)教研室的教師還真不錯(cuò)，各方面做得比我們期望的還要好。 ）我們開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)、聯(lián)歡晚會(huì)等，也經(jīng)常邀請(qǐng)任課教師參加，體現(xiàn)對(duì)任課教師的尊重