蘇教七下第四單元復(fù)習(xí)

1、沭陽如東實驗學(xué)校 初一語文組復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)重點1掌握基礎(chǔ)字詞2能正確掌握說明文說明的中心。3學(xué)習(xí)說明文中生動的語言。4正確認(rèn)識和體會說明文中作比較說明方法的作用。5掌握寓言的特點，理解其現(xiàn)實意義。6掌握西游記中塑造人物形象的方法。語文新課標(biāo)（sj）基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累xn jio zh xin qio mi zhng bn cn hn min dn 2根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)拼音寫漢字。天天f() 孤孤p() 繁繁yn() 盤盤xun() mi()體體 zhng()救救身身q() 圓圓zhu() 棄棄hn()食素食素賦賦 僻僻 衍衍 旋旋 媒媒 拯拯 軀軀 錐錐 葷葷 語文新課標(biāo)（sj）3閱讀下列文字，

2、回答問題。閱讀下列文字，回答問題。大熊貓經(jīng)歷了數(shù)百年的生活磨煉，逐漸地適應(yīng)了以高山大熊貓經(jīng)歷了數(shù)百年的生活磨煉，逐漸地適應(yīng)了以高山竹類植物為食，過著獨棲生活，故被稱為竹類植物為食，過著獨棲生活，故被稱為“竹林隱士竹林隱士”。 因此大熊貓性情顯得孤癖，好游蕩，但不作長距離遷移。因此大熊貓性情顯得孤癖，好游蕩，但不作長距離遷移。它們總愛各自固守著自己的家園，成天在獨立王國里游山它們總愛各自固守著自己的家園，成天在獨立王國里游山蕩水，哪兒黑，哪兒歇，食不分晝夜，睡不擇棲處，只求蕩水，哪兒黑，哪兒歇，食不分晝夜，睡不擇棲處，只求吃的飽，睡的酣，游的歡，可謂吃的飽，睡的酣，游的歡，可謂“樂天派樂天派”。

3、.(1)給加點字注音。給加點字注音。棲棲() 酣酣().q hn 語文新課標(biāo)（sj）(2)改正文中兩個錯別字。改正文中兩個錯別字。_應(yīng)改為應(yīng)改為_ 應(yīng)改為應(yīng)改為_癖癖 僻僻 最后三個最后三個“的的” 得得 厭厭 4補(bǔ)充下列四字短語或成語。補(bǔ)充下列四字短語或成語。 貪得無貪得無_ _表堂堂表堂堂 憨態(tài)可憨態(tài)可_ _然自得然自得 _指可數(shù)指可數(shù) 樂不可樂不可_ 懸懸_絕絕_久久_盛名盛名 _不經(jīng)心不經(jīng)心 無動于無動于_ 異曲同異曲同_ 一抹余一抹余_儀儀 掬掬 悠悠 屈屈 支支 崖崖 壁壁 負(fù)負(fù) 漫漫 衷衷 工工 暉暉 語文新課標(biāo)（sj）5下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検窍铝懈骶渲屑狱c的成語

4、使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a世界歷史上勃然興起的大國不少，但能夠長時間繁榮的世界歷史上勃然興起的大國不少，但能夠長時間繁榮的卻屈指可數(shù)。卻屈指可數(shù)。b小明貪玩，做起作業(yè)來漠不關(guān)心，只求速度不求質(zhì)量。小明貪玩，做起作業(yè)來漠不關(guān)心，只求速度不求質(zhì)量。c考試結(jié)束后就要放假了，我就可以看電視可以玩嘍，真考試結(jié)束后就要放假了，我就可以看電視可以玩嘍，真讓我樂不可支啊讓我樂不可支啊 !d憨態(tài)可掬的大熊貓是動物園中最受歡迎的明星。憨態(tài)可掬的大熊貓是動物園中最受歡迎的明星。解析解析 應(yīng)該是應(yīng)該是“漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心”，指隨隨便便，不放在心上。，指隨隨便便，不放在心上。b. . . . . . . . . . .

5、. . .語文新課標(biāo)（sj）6默寫。默寫。(1)_，相失萬重云？，相失萬重云？(2)望盡似猶見，望盡似猶見，_。(3)游子乍聞?wù)餍錆?，游子乍聞?wù)餍錆瘢琠。(4)相呼相應(yīng)湘江闊，相呼相應(yīng)湘江闊，_。(5)_，流響出疏桐。，流響出疏桐。(6)居高聲自遠(yuǎn)，居高聲自遠(yuǎn)，_。(7)古詩里的動物世界很熱鬧。古詩里的動物世界很熱鬧?！按好卟挥X曉，春眠不覺曉，_”， 是春天帶給詩人孟浩然的一片歡樂；是春天帶給詩人孟浩然的一片歡樂；“_，江楓漁火對愁眠，江楓漁火對愁眠”，是秋天帶給詩人張，是秋天帶給詩人張繼的一股憂愁；繼的一股憂愁；“_，萬徑人蹤滅，萬徑人蹤滅”，是冬天，是冬天帶給詩人柳宗元的一份寂靜。帶給詩人

6、柳宗元的一份寂靜。誰憐一片影誰憐一片影 苦竹叢深日向西苦竹叢深日向西 佳人才唱翠眉低佳人才唱翠眉低 哀多如更聞哀多如更聞 垂垂綏綏飲清露飲清露 非是藉秋風(fēng)非是藉秋風(fēng) 處處聞啼鳥處處聞啼鳥 月落烏啼霜滿天月落烏啼霜滿天 千山鳥飛絕千山鳥飛絕語文新課標(biāo)（sj）7下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正?！靶茇垷阈茇垷恪辈《締柺篮?，浙江一名病毒販賣傳播者給病毒問世后，浙江一名病毒販賣傳播者給李俊的銀行賬戶匯錢，直至被抓捕前，總計不到一個月時李俊的銀行賬戶匯錢，直至被抓捕前，總計不到一個月時間，李俊就收益十幾萬元。間，李俊就收益十幾萬元。(

7、1)第第_句，修改意見：句，修改意見：_(2)第第_句，修改意見：句，修改意見：_ “問世問世”是一個中性詞，甚至可以說是一個褒義詞，是一個中性詞，甚至可以說是一個褒義詞，“熊貓燒香熊貓燒香”則是貽害無窮的網(wǎng)絡(luò)大敵，用則是貽害無窮的網(wǎng)絡(luò)大敵，用“問世問世”來表述，感情色彩不當(dāng)。來表述，感情色彩不當(dāng)。故故“問世問世”一詞用在這里不妥，可將之換成貶義的一詞用在這里不妥，可將之換成貶義的“炮制炮制”(加加上一個上一個“出來出來”)或別的合適的詞語。或別的合適的詞語。 “收益收益”也是一個褒義詞，應(yīng)該換為貶義詞也是一個褒義詞，應(yīng)該換為貶義詞“牟利牟利”或別的合適或別的合適的詞語。的詞語。 語文新課標(biāo)（

8、sj）8文學(xué)常識填空。文學(xué)常識填空。(1)松鼠松鼠選自選自_國著名國著名_家布豐的家布豐的布豐布豐文選文選，另外他還著有，另外他還著有自然史自然史，本文按照先，本文按照先_說說再再_說說后補(bǔ)說的說明順序，用細(xì)致的描述，文藝的筆后補(bǔ)說的說明順序，用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動地說明了松鼠調(diào)，準(zhǔn)確生動地說明了松鼠_、_、_的特點并補(bǔ)充說明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一種的特點并補(bǔ)充說明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一種“_”的動物。的動物。(2)松樹金龜子松樹金龜子選自法國選自法國_學(xué)家學(xué)家_的的_，達(dá)爾文贊揚法布爾是，達(dá)爾文贊揚法布爾是“_”。這。這是一篇介紹動物生態(tài)的科學(xué)小品文，科學(xué)地介紹了松樹金龜子是

9、一篇介紹動物生態(tài)的科學(xué)小品文，科學(xué)地介紹了松樹金龜子的的_特征和特征和_習(xí)性?；閼?、發(fā)音、死亡與繁衍等習(xí)性?；閼佟l(fā)音、死亡與繁衍等方面的情況，滲透著作者對昆蟲的方面的情況，滲透著作者對昆蟲的_。法法 博物學(xué)博物學(xué) 總總 分分 漂亮漂亮 馴良馴良 乖巧乖巧 討人喜歡討人喜歡 昆蟲昆蟲 法布爾法布爾 昆蟲世界昆蟲世界 難以效法的觀察家難以效法的觀察家 外形外形 生活生活 人文關(guān)懷人文關(guān)懷 語文新課標(biāo)（sj）(3)國寶國寶大熊貓大熊貓是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文，從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國的說明文，從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國的_這這個中心來進(jìn)行

10、說明，在結(jié)構(gòu)上按由個中心來進(jìn)行說明，在結(jié)構(gòu)上按由_到到_的邏輯順序來安排的邏輯順序來安排組織材料，作者組織材料，作者_(dá)，科普文藝作家，報告文學(xué)作家。，科普文藝作家，報告文學(xué)作家。(4)黔之驢黔之驢選自選自柳宗元集柳宗元集，作者柳宗元，作者柳宗元，_代代_家，字子厚，世稱柳河?xùn)|。本文是作者寓言作品家，字子厚，世稱柳河?xùn)|。本文是作者寓言作品_中的一則，全文按照虎中的一則，全文按照虎_驢、驢、_驢、驢、_驢的順序，敘述了一個老虎吃掉驢的順序，敘述了一個老虎吃掉“龐然大物龐然大物”驢驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的子的故事，表現(xiàn)了老虎的_和驢子的和驢子的_，這篇寓，這篇寓言告訴人們，言告訴人們，_，從本文中演

11、化出來的成語有，從本文中演化出來的成語有_、_、_等。等。國寶國寶 果果 因因 葉永烈葉永烈 唐唐文學(xué)文學(xué) 三戒三戒 懼懼 識識 吃吃 機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢 外強(qiáng)中干外強(qiáng)中干 不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利能獲得勝利黔驢之技黔驢之技 黔驢技窮黔驢技窮 龐然大物龐然大物 語文新課標(biāo)（sj）閱讀理解閱讀理解(一一)閱讀下文，回答問題。閱讀下文，回答問題。 “不倫不類不倫不類”的鴨嘴獸的鴨嘴獸 李晴李晴凡是見過鴨嘴獸的人都說它長得實在太怪異了。當(dāng)初英國移凡是見過鴨嘴獸的人都說它長得實在太怪異了。當(dāng)初英國移民進(jìn)入澳大利

12、亞發(fā)現(xiàn)鴨嘴獸時，驚呼其為民進(jìn)入澳大利亞發(fā)現(xiàn)鴨嘴獸時，驚呼其為“不可思議的動物不可思議的動物”。鴨嘴獸有平而扁的闊嘴巴，短而鈍的粗尾巴，還有一對蹼。乍鴨嘴獸有平而扁的闊嘴巴，短而鈍的粗尾巴，還有一對蹼。乍看起來，同家鴨差不多。而它那身漂亮而柔軟的灰色絨毛，可看起來，同家鴨差不多。而它那身漂亮而柔軟的灰色絨毛，可與我國的特產(chǎn)水獺媲美呢。與我國的特產(chǎn)水獺媲美呢。語文新課標(biāo)（sj）鴨嘴獸實在是很怪的。說它是獸類吧，它卻是靠下蛋繁殖后鴨嘴獸實在是很怪的。說它是獸類吧，它卻是靠下蛋繁殖后代；說它是爬行動物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂養(yǎng)的。代；說它是爬行動物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂養(yǎng)的。真是真是“不

13、倫不類不倫不類”。我們知道，一般從蛋中孵出的小動物是不。我們知道，一般從蛋中孵出的小動物是不吃奶的，如雞、鴨、鳥、蛇；而一般吃奶的動物是胎生的，不吃奶的，如雞、鴨、鳥、蛇；而一般吃奶的動物是胎生的，不下蛋的，像貓、狗、豬、羊。下蛋的，像貓、狗、豬、羊。由于鴨嘴獸既下蛋，又吃奶，生物學(xué)家們傷透腦筋，不知道由于鴨嘴獸既下蛋，又吃奶，生物學(xué)家們傷透腦筋，不知道該把它列入哪一類動物。經(jīng)過多年的爭論不休，最后，只好把該把它列入哪一類動物。經(jīng)過多年的爭論不休，最后，只好把毛和奶作為決定分類的依據(jù)，將鴨嘴獸列入哺乳類，稱它為毛和奶作為決定分類的依據(jù)，將鴨嘴獸列入哺乳類，稱它為“卵生哺乳動物卵生哺乳動物”。因

14、為世界上只有哺乳動物有圓的毛。因為世界上只有哺乳動物有圓的毛(鳥類的鳥類的羽毛是扁的羽毛是扁的)和分泌真正的乳汁，而這兩個特點鴨嘴獸都具備。和分泌真正的乳汁，而這兩個特點鴨嘴獸都具備。語文新課標(biāo)（sj）雄鴨嘴獸有雄鴨嘴獸有50多厘米長，雌的略小。它們的腿短而強(qiáng)壯，各多厘米長，雌的略小。它們的腿短而強(qiáng)壯，各有五個趾，趾端為鉤爪，趾間的蹼便于游泳。它的長著粗毛的有五個趾，趾端為鉤爪，趾間的蹼便于游泳。它的長著粗毛的尾巴，游泳時當(dāng)尾巴，游泳時當(dāng)“舵舵”。它的眼睛很小，沒有耳殼，鎖骨和鳥它的眼睛很小，沒有耳殼，鎖骨和鳥喙骨很發(fā)達(dá)，這些方面又像鳥類。喙骨很發(fā)達(dá)，這些方面又像鳥類。鴨嘴獸習(xí)慣白天睡覺，晚上

15、出來覓食。青蛙、蚯蚓、昆蟲等鴨嘴獸習(xí)慣白天睡覺，晚上出來覓食。青蛙、蚯蚓、昆蟲等都是它的食物。它的消化機(jī)能特強(qiáng)，一只鴨嘴獸體重不到一公都是它的食物。它的消化機(jī)能特強(qiáng)，一只鴨嘴獸體重不到一公斤，但一天能吃下與自己體重相當(dāng)?shù)氖澄?。斤，但一天能吃下與自己體重相當(dāng)?shù)氖澄?。鴨嘴獸總是在河邊打洞，洞有兩個出口，一個通往水中，一鴨嘴獸總是在河邊打洞，洞有兩個出口，一個通往水中，一個通往陸上的草叢。它們用爪挖洞的本領(lǐng)很高，即使在堅硬的個通往陸上的草叢。它們用爪挖洞的本領(lǐng)很高，即使在堅硬的河岸，十幾分鐘也能挖一米深的洞。有的洞長達(dá)幾十米，里面河岸，十幾分鐘也能挖一米深的洞。有的洞長達(dá)幾十米，里面有寬敞的有寬敞的

16、“臥室臥室”，準(zhǔn)備產(chǎn)卵用。臥室里鋪著樹葉、蘆葦?shù)雀?，?zhǔn)備產(chǎn)卵用。臥室里鋪著樹葉、蘆葦?shù)雀刹?，儼然是個舒適的草，儼然是個舒適的“床鋪床鋪”呢！呢！語文新課標(biāo)（sj）母鴨嘴獸一次生兩個蛋，白色半透明，殼上帶有一層膠質(zhì)。母鴨嘴獸一次生兩個蛋，白色半透明，殼上帶有一層膠質(zhì)。母鴨嘴獸將蛋放在尾部及腹部之間，然后蜷縮著身體包圍著蛋。母鴨嘴獸將蛋放在尾部及腹部之間，然后蜷縮著身體包圍著蛋。兩星期后，小獸脫殼而出，但眼睛看不見，身上沒有毛，不能兩星期后，小獸脫殼而出，但眼睛看不見，身上沒有毛，不能覓食，全靠媽媽喂奶。覓食，全靠媽媽喂奶。若與爬行動物相比，鴨嘴獸顯然是比較高等的動物，因為它若與爬行動物相比，鴨嘴

17、獸顯然是比較高等的動物，因為它雖屬卵生，卻是哺乳的。但在哺乳動物中，它卻是最低等的。雖屬卵生，卻是哺乳的。但在哺乳動物中，它卻是最低等的。它生蛋和排泄糞尿都用同一個器官，所以又稱單孔類。澳大利它生蛋和排泄糞尿都用同一個器官，所以又稱單孔類。澳大利亞是當(dāng)前世界上惟一的單孔類動物的故鄉(xiāng)，除了鴨嘴獸外，還亞是當(dāng)前世界上惟一的單孔類動物的故鄉(xiāng)，除了鴨嘴獸外，還有一種叫針鼴。有一種叫針鼴。從基因看鴨嘴獸性別，在鴨嘴獸的基因中，最為奇特的便是從基因看鴨嘴獸性別，在鴨嘴獸的基因中，最為奇特的便是10個負(fù)責(zé)性別的染色體，從理論上說，鴨嘴獸可能會擁有個負(fù)責(zé)性別的染色體，從理論上說，鴨嘴獸可能會擁有25種種不同的

18、性別，雖然這一現(xiàn)象在實際中并未發(fā)生。不同的性別，雖然這一現(xiàn)象在實際中并未發(fā)生。 (選自選自科學(xué)啟蒙科學(xué)啟蒙)語文新課標(biāo)（sj）9請用簡潔的語言概括本文說明的中心。請用簡潔的語言概括本文說明的中心。(不得多于不得多于20字字)答案答案 介紹鴨嘴獸的體形結(jié)構(gòu)、生理特征及生活習(xí)性。介紹鴨嘴獸的體形結(jié)構(gòu)、生理特征及生活習(xí)性。語文新課標(biāo)（sj）10閱讀本文，說說鴨嘴獸的閱讀本文，說說鴨嘴獸的“不倫不類不倫不類”體現(xiàn)在哪些方面體現(xiàn)在哪些方面并舉例說明。并舉例說明。 答案答案 (1)形貌怪異，如有闊嘴巴，粗尾巴，有蹼；形貌怪異，如有闊嘴巴，粗尾巴，有蹼；(2)類別類別怪異，如下蛋繁殖后代，后代卻是靠哺乳喂養(yǎng)

19、的。怪異，如下蛋繁殖后代，后代卻是靠哺乳喂養(yǎng)的。答題指導(dǎo)答題指導(dǎo)其一，通過分析文章如何安排材料和組織材料，把握說明對其一，通過分析文章如何安排材料和組織材料，把握說明對象的特征。象的特征。其二，分析文章運用的說明方法。說明方法是為說明事物、其二，分析文章運用的說明方法。說明方法是為說明事物、解說事理服務(wù)的，可以此為線索把握說明對象的特征。解說事理服務(wù)的，可以此為線索把握說明對象的特征。第三，通過貫穿全篇的中心句把握說明對象的特征。第三，通過貫穿全篇的中心句把握說明對象的特征。語文新課標(biāo)（sj）11分析下列句子中加點詞的作用。分析下列句子中加點詞的作用。它的消化機(jī)能特強(qiáng)，一只鴨嘴獸體重不到一公斤

20、，但一天能它的消化機(jī)能特強(qiáng)，一只鴨嘴獸體重不到一公斤，但一天能吃下與自己體重相當(dāng)?shù)氖澄?。吃下與自己體重相當(dāng)?shù)氖澄?。答案答?加點詞用了作比較的說明方法，鴨嘴獸的體重之小與加點詞用了作比較的說明方法，鴨嘴獸的體重之小與飯量之大形成對比，突出其消化機(jī)能特強(qiáng)。飯量之大形成對比，突出其消化機(jī)能特強(qiáng)。 . . . . . . . . 語文新課標(biāo)（sj） 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo)概念：作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比概念：作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法，在作比較的時候，可以是同類較來說明事物特征的說明方法，在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。相

21、比，也可以是異類相比。用法：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用用法：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。作用：用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對象的作用：用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。語文新課標(biāo)（sj）12試以文中畫線句為例，說說本文的語言特點。試以

22、文中畫線句為例，說說本文的語言特點。答案答案 畫線句中畫線句中“50多厘米長，雌的略小多厘米長，雌的略小”是平實性的，體是平實性的，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性；現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性；“它的長著粗毛的尾巴，游泳時當(dāng)它的長著粗毛的尾巴，游泳時當(dāng)舵舵”一句用了打比方的說明方法，顯得較為生動。而從整體上來看，一句用了打比方的說明方法，顯得較為生動。而從整體上來看，都在用平實的語言對雄鴨嘴獸的體形結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體地介紹。都在用平實的語言對雄鴨嘴獸的體形結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體地介紹。13根據(jù)文中的說法，鴨嘴獸既是比較高等的動物，又是最根據(jù)文中的說法，鴨嘴獸既是比較高等的動物，又是最低等的動物。請結(jié)合文章，說說你的理解。低等的動物。

23、請結(jié)合文章，說說你的理解。答案答案 鴨嘴獸與爬行動物相比，它雖屬卵生，卻是哺乳的，鴨嘴獸與爬行動物相比，它雖屬卵生，卻是哺乳的，因此是比較高等的動物。而與哺乳動物相比，它生蛋和排泄糞因此是比較高等的動物。而與哺乳動物相比，它生蛋和排泄糞尿都用同一個器官，又稱單孔類，所以它卻是最低等的。尿都用同一個器官，又稱單孔類，所以它卻是最低等的。語文新課標(biāo)（sj）(二二)閱讀下文，回答問題。閱讀下文，回答問題。甲甲 黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍

24、出近之，慭慭然，莫相知。然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬骸凹技贾勾硕?！止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。乙乙 噫！形之龐也類噫！形之龐也類有德有德，聲之宏也類有能。向，聲之宏也類有能。向不出不出其技，虎雖猛，疑畏卒其技，虎雖猛，疑畏卒不敢??；今若是焉，悲夫。不敢?。唤?/p>

25、若是焉，悲夫。 (黔之驢黔之驢原文結(jié)尾刪節(jié)部分原文結(jié)尾刪節(jié)部分)注注 類：似。德：修養(yǎng)。向：當(dāng)初。出：顯示。類：似。德：修養(yǎng)。向：當(dāng)初。出：顯示。卒：始終。卒：始終。語文新課標(biāo)（sj）14解釋下列加點的詞。解釋下列加點的詞。(1)驢不勝怒，蹄之驢不勝怒，蹄之( )(2)有好事者船載以入有好事者船載以入( )(3)今若是焉今若是焉( )(4)聲之宏也類有能聲之宏也類有能( ).用蹄子踢用蹄子踢 而而 這，指驢被虎吃掉的情況這，指驢被虎吃掉的情況 本領(lǐng)本領(lǐng) 語文新課標(biāo)（sj）15翻譯下列句子。翻譯下列句子。(1)因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。答案答案 (老虎老虎)

26、于是跳起來，大聲怒吼著，咬斷了驢的喉嚨，于是跳起來，大聲怒吼著，咬斷了驢的喉嚨，吃完驢的肉，才走開。吃完驢的肉，才走開。(2)向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢取；今若是焉，悲夫。向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢??；今若是焉，悲夫。答案答案 假使當(dāng)初驢不暴露出自己的弱點，那么老虎即使兇猛，假使當(dāng)初驢不暴露出自己的弱點，那么老虎即使兇猛，也因為疑慮畏懼而終究不敢進(jìn)攻；而現(xiàn)在卻落得這個樣子，真也因為疑慮畏懼而終究不敢進(jìn)攻；而現(xiàn)在卻落得這個樣子，真是可悲??！是可悲啊！語文新課標(biāo)（sj）16黔之驢黔之驢這篇寓言的針對性和現(xiàn)實性很強(qiáng)，請按照要這篇寓言的針對性和現(xiàn)實性很強(qiáng)，請按照要求回答問題。求回答問題。(1)

27、從驢被虎吃掉的角度講，旨在諷刺從驢被虎吃掉的角度講，旨在諷刺_。(2)從虎吃掉驢的角度講，旨在強(qiáng)調(diào)從虎吃掉驢的角度講，旨在強(qiáng)調(diào)_。 答案答案 (1)那些無能而又肆意逞志的人那些無能而又肆意逞志的人(2)貌似強(qiáng)大的東西貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝它并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝它語文新課標(biāo)（sj）答題指導(dǎo)答題指導(dǎo)寓言的目的是通過簡單的故事表現(xiàn)具有教育意義的主題或深寓言的目的是通過簡單的故事表現(xiàn)具有教育意義的主題或深刻的道理，給人以啟迪?？痰牡览?，給人以啟迪。寓言的特點是故事情節(jié)的虛構(gòu)性，鮮明的教育性，強(qiáng)烈的諷寓言的特點是故事情節(jié)的虛構(gòu)性，鮮明的

28、教育性，強(qiáng)烈的諷刺性；語言精練，極富表現(xiàn)力；一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊。寓刺性；語言精練，極富表現(xiàn)力；一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊。寓言是現(xiàn)實生活的折射和反映。寓言所寫的事情，無非是社會上言是現(xiàn)實生活的折射和反映。寓言所寫的事情，無非是社會上各種現(xiàn)象的曲折反映。理解寓言不僅要求我們要懂得寓言的寓各種現(xiàn)象的曲折反映。理解寓言不僅要求我們要懂得寓言的寓意，還要與生活實踐緊密結(jié)合，根據(jù)寓言聯(lián)系生活實際去深入意，還要與生活實踐緊密結(jié)合，根據(jù)寓言聯(lián)系生活實際去深入體會其教育意義，要重視寓言的現(xiàn)實意義，思考它對我們現(xiàn)實體會其教育意義，要重視寓言的現(xiàn)實意義，思考它對我們現(xiàn)實生活有哪些啟示和幫助。生活有哪些啟示和幫助。

29、語文新課標(biāo)（sj）綜合學(xué)習(xí)綜合學(xué)習(xí)17說說某酒廠用說說某酒廠用“黔之驢黔之驢”做商標(biāo)有何用意。做商標(biāo)有何用意。(不超過不超過30字字)答案答案 示例：借示例：借“黔之驢黔之驢”之名擴(kuò)大酒的知名度。之名擴(kuò)大酒的知名度。語文新課標(biāo)（sj）18名著閱讀。名著閱讀。在網(wǎng)上論壇發(fā)帖、跟帖是交流思想的一種新方式，請你仿照在網(wǎng)上論壇發(fā)帖、跟帖是交流思想的一種新方式，請你仿照同學(xué)甲跟帖的句式，從同學(xué)甲跟帖的句式，從西游記西游記中選擇另一個你喜歡的人物，中選擇另一個你喜歡的人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及情節(jié)體現(xiàn)出的人物特點，在下面的空白處寫出喜結(jié)合相關(guān)情節(jié)及情節(jié)體現(xiàn)出的人物特點，在下面的空白處寫出喜歡的理由。歡的理由。(

30、150字以內(nèi)字以內(nèi))語文新課標(biāo)（sj）答案答案 示例：我最喜歡豬八戒，一方面他因為好吃懶做，搬示例：我最喜歡豬八戒，一方面他因為好吃懶做，搬弄是非，占小便宜，常常當(dāng)眾出丑，成為惹人發(fā)笑的戲劇形象，弄是非，占小便宜，常常當(dāng)眾出丑，成為惹人發(fā)笑的戲劇形象，如豬八戒娶媳婦；另一方面，他也不失忠勇和善良，在與妖魔如豬八戒娶媳婦；另一方面，他也不失忠勇和善良，在與妖魔的斗爭中，是孫悟空的得力助手。而且，他能夠知錯改錯，還的斗爭中，是孫悟空的得力助手。而且，他能夠知錯改錯，還算淳樸憨厚，如算淳樸憨厚，如“云棧洞悟空收八戒云棧洞悟空收八戒”。我覺得他是一個非常。我覺得他是一個非常真實、可愛的人物形象。真實、可愛的人物形象。答題指導(dǎo)答題指導(dǎo)西游記西游記塑造人物形象的藝術(shù)手法：塑造人物形象的藝術(shù)手法：1想像與夸張結(jié)合，塑造了眾多典型形象。想像與夸張結(jié)合，塑造了眾多典型形象。2個性化的描寫，側(cè)重用性格中的缺陷來展現(xiàn)