幼師個(gè)人中班班級(jí)教案

1、幼師個(gè)人中班班級(jí)教案 教案的作用有很多。作為老師，教案的重要性是不容小覷的。首先在編寫教案的過(guò)程中，要熟知教材，教參和作業(yè)，下面是我為大家整理的幼師個(gè)人中班班級(jí)教案，希望能幫助到大家! 幼師個(gè)人中班班級(jí)教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。 2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、動(dòng)畫片-可愛的小兔子 2、圖片-胖胖兔故事掛圖 3、皮球每人一個(gè)，投籃框若干。 活動(dòng)過(guò)程 一、觀看動(dòng)畫片-可愛的小兔子 通過(guò)觀看動(dòng)畫片，引起幼兒對(duì)小兔子的興趣。 教師：這些小兔子可愛嗎? 可是有一只小兔子卻和它們不一樣?你們想知道是哪里不一樣嗎? 二、幫胖胖兔減肥。 1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀

2、看。 2、提問(wèn)： (1)它是誰(shuí)?它看起來(lái)怎么樣?肥胖有什么麻煩? (2)胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎? (3)引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。 (4)讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。 三、理解故事內(nèi)容。 1、請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。 老師邊講故事，幼兒邊看圖片。 2、提問(wèn) (1)胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣? (2)袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法? (3)胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的? 3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過(guò)程。 4、幼兒看著掛圖，結(jié)伴互相講故事。 四、集體活動(dòng)-打籃球。 1、教師：小朋友想不想有一個(gè)健康的身體呢?要怎樣做呢? (鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體，不讓

3、身體發(fā)胖，多參加體育活動(dòng)。) 2、激發(fā)幼兒興趣 教師：你們想不想去打籃球呀?我們出去活動(dòng)活動(dòng)好不好? 組織幼兒到院子里打籃球。 幼師個(gè)人中班班級(jí)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。 2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。 活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 1、出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用? 2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。 它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜 二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。 1、教師：

4、煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。 2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。 3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些? 教師小結(jié)。 三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法 1、怎樣安全使用煤氣。 2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢? 3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢? 四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。 1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。 2、小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。 3、如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。 幼師個(gè)人中班班

5、級(jí)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、享受聽故事的樂(lè)趣。 2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。 5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 搭配小種籽啊!小心、故事情境圖卡、手偶。 活動(dòng)過(guò)程： 1、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下： (1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做? (2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做? (3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥，豆豆可以拿來(lái)吃嗎? (4)豆豆在桌上看見

6、爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣對(duì)嗎? (5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里? 2、幼兒討論： (1)當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn); (2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦? 讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。 3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的? 請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。 幼師個(gè)人中班班級(jí)教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 2、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。 3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的

7、能力。 4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 幼兒獨(dú)自在家時(shí)自我保護(hù)的方法 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。 2、情景表演：陌生人敲門。 3、幼兒用書，圖片。 活動(dòng)過(guò)程 一、創(chuàng)造游戲的氛圍，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒：“你們今天都是我的兔寶寶，媽媽今天要出門一會(huì)，你們?cè)诩乙?dāng)心哦! 二、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲，讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)。 1、小兔子在家，師戴上大灰狼的頭飾敲門：“我的兔寶寶們，你們的兔媽媽回來(lái)了，快開門吧! 2、小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼：哈哈，你們上當(dāng)了，我是大灰狼，我要掉你們! 3、師變換“大灰狼

8、和兔媽媽”的角色，重復(fù)故事情景， 三、組織討論：如果是你一個(gè)人在家會(huì)怎么辦? 幼兒相互交流處理辦法，師給予正確引導(dǎo)。 四、翻閱幼兒用書，了解一個(gè)人在家時(shí)要注意的安全。 不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)等 五、鍛煉幼兒表達(dá)能力。 請(qǐng)幼兒在家時(shí)和家長(zhǎng)一起互動(dòng)游戲，并和爸爸媽媽一起討論如果一個(gè)人在家時(shí)該怎么辦? 教學(xué)反思 1、通過(guò)游戲的方式讓幼兒在快樂(lè)中收獲了知識(shí)。 2、在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來(lái)，鼓勵(lì)膽小的孩子。 3、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力。 幼師個(gè)人中班班級(jí)教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。 2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)

9、刻的自我保護(hù)能力。 3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法，能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。 活動(dòng)準(zhǔn)備：情景表演所用的道具，排練情景表演。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的興趣。 小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情呢? 今天請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目，看過(guò)后，你就會(huì)找到答案。 二、展開 1、幼兒觀看情景表演獨(dú)自在家，老師進(jìn)行旁白。 提問(wèn)：剛才，你看到了什么事情?亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方? 請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。 2、請(qǐng)幼兒再觀表演老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。 提問(wèn)： 亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備? 當(dāng)他聽到嘀嘀嗒嗒聲音時(shí)，他又是怎么做的? 亮亮到底是不是勇敢的孩子?為什么?小結(jié)：亮亮獨(dú)自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。 3、教師與幼兒一起討論和亮亮比一比，你有沒(méi)有獨(dú)自在家呆過(guò)?獨(dú)自在家時(shí)感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎? 4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論：獨(dú)自在家時(shí)可以干什么?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦? 5、請(qǐng)