個人學習方法總結(jié)_第1頁
個人學習方法總結(jié)_第2頁
個人學習方法總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、個人學習方法總結(jié)個人學習方法總結(jié)1.google&wiki。關(guān)于查學術(shù)上的資源還是多在 google 上搜搜吧,百度能提供的資源實在有限,google scholar 當中有非常豐富的學術(shù)資源(自己還不太會用,但是仍然力頂),順便說下,其實 google 的其他產(chǎn)品也非常的強勢,如 google trends 和 googledirectory 等,建議好好學習下 google。至于wikipedia,還沒怎么用過,不過實力擺在那里了,以后要漸漸使用。2.經(jīng)典的書籍?,F(xiàn)在市面上的書太多,學習什么東西時,只看經(jīng)典,系統(tǒng)地去學習與了解,國內(nèi)的一些書寫得真的是不敢恭維。3.專業(yè)的網(wǎng)站與論壇。

2、 在這些網(wǎng)站上可以看到你所學習研究領(lǐng)域的歷史與最新動態(tài), 可以了解到全方位的信息,至于論壇就不用多說了各種資源共享的地方,而且交流非常方便。4.比較牛的研究機構(gòu),如高校、研究所和公司等,畢竟在本學校的研究實力有限,看看做得牛的人都做了些什么,又是如何做牛的,也不至于埋頭搞些別人早搞出來的東西。5.大牛。找找這個領(lǐng)域的大牛,看看別人做了些什么,如果可能的話,直接與 email 與他們進行交流請教, 抿我所知, 一般國外的大牛會在自己的網(wǎng)站上掛出自己的信息與研究成果,只要你與他們聯(lián)系,多數(shù)會熱心解答你的問題的。6.期刊與雜志。這個就不會說了,該領(lǐng)域的最前沿學術(shù)成果會展示于此。17.課件。傳統(tǒng)學習的

3、方法,如果可能的話,可以到其他一些學校的網(wǎng)絡(luò)學堂找找。8.視頻教程。這個就不用多說了。系統(tǒng)學習(自己的行走)目標導(dǎo)向法一個人的時間有限, 不可能花上自己的時間這學學那學學。發(fā)現(xiàn)以前自己就是這樣,沒有什么目標,這看看那看看,到頭來這也懂一點那也懂一點,說白了現(xiàn)在是什么也不懂。平時看的東西也隨時間逐漸忘卻,沒有注意平時的積累,始終不可能在一個領(lǐng)域內(nèi)深入下去,所以一定要確定好自己的目標?!皼]有目標,任何方向的風都是逆風。“aim!aim!aim!想到數(shù)學建模培訓(xùn)時,老師教我們的解決問題的三大步:明確目標,清楚已知和解決過程。對于任何問題,我想,這是通解。規(guī)劃制定好自己行動的方案與周期。在有了目標后要

4、進行規(guī)劃, 包括要達到什么樣的指標,每個月周天具體要做些什么事情, 或在一段時間內(nèi)要達到什么樣的效果, 確定好時間結(jié)點。 可以說,2這應(yīng)該在站在哲學的角度,根據(jù)自身的情況,來制定一個詳實可靠的規(guī)劃藍圖,然后來指導(dǎo)自己的日常行為與學習。好的規(guī)劃的成功學習的一半了。傳統(tǒng)的學習用你的行動提升解決問題的能力。規(guī)劃好之后,就是行動了。此處之所以命名為“傳統(tǒng)的學習“,是因為我們以前(包括大學高中)的學習,都是如此,以高中為例,目標是上大學(這個目標不需要你定,其實還是有定的,比如有人要上清華,有人目標是上人一本,當然不同的目標自然會有不同的結(jié)果,一個追求平坦及格的人,能考 70 分是相當不容易的)。但是以

5、后的生活不一樣,沒有人告訴你目標是什么(當然會有人說要賺很多的錢, 但是用什么手段, 做什么事情呢) , 需要你自己給自己制定目標。規(guī)劃也不用自己想,因為老師的課程已經(jīng)為你安排好了,你自己跟進就行,所以你剩下的事情就是學習了。說白了,就是做題解題。在此對應(yīng)是的,用自己的行動提升自己解決問題的能力。應(yīng)用學以致用。學到知識應(yīng)該運用到實際的問題當中,創(chuàng)造價值。很可惜的是,以前的學習就只停留在“傳統(tǒng)學習“這一級,沒有去應(yīng)用,說來也都只是紙上談兵。”事實是檢驗真理的惟一標準“,學習了東西沒有應(yīng)用,又怎么知道自己掌握了呢?即使掌握了,又怎么知道是正確的呢?沒有應(yīng)用的學習也是白學!3反省與總結(jié)自身的升華,進步的關(guān)鍵。其實沒有應(yīng)用是很難做到這一步的, 但是我最近卻意識到這是學習過程中非常重要的一個環(huán)節(jié), 但是以前居然一點都沒有意識到這一點!只是學完了就完事了, 也沒有去真正想過書到到底講了些什么。 這樣到頭來, 只能是什么都學不到,接觸到皮毛后,學的東西也都漸漸忘了,這樣還不如不學呢。因此,在學習與應(yīng)用的過程中,隨時做好記錄(記憶是不靠譜的),回頭想想自己在哪些地方遇到了困難, 哪些問題是自己無法解決的通過這些發(fā)現(xiàn)自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論