《書,與誰享》演講稿_第1頁
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文檔簡介

1、書，與誰享演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們和同志們：大家好 !今天，我演講的題目是書，與誰享。我用濃重的一筆勾勒即來的時日，作畫、行文，動情之處，眼波隨之流轉(zhuǎn)， 子夜的燈光撥開眼瞼與瞳孔擁吻的剎那， 模糊了思緒，忽又忘卻了，往日看過的動情文字，能與誰享？我欲將她贈與我過往的年歲， 卻又發(fā)現(xiàn)故去的記憶是如記錄它們的舊照片一般早已泛黃， 不均的皺褶不盡是青春掠過殘存的道道溝痕。與兒時的啼哭， 年少的爛漫闊別已久，如今的我想如大師魯迅那般重拾從前的光景與念想， 染指之間， 無處尋得這燦爛時光的源頭，無奈如海潮般涌入心室，隨著心臟的搏動， 迅速浸漬周身。我想將她贈予我的摯友，用一份真情渲染這些蒼白的文字，并加注一份

2、光鮮，轉(zhuǎn)念又覺得情感不必用有形的文字留下痕跡。只需將它織進(jìn)自己的夢境， 時而用斑駁的紅黃光斑點綴。 大概會呈現(xiàn)另一番奇景，讓屬于我的友情盡情游弋于這字里行間。我還想把她贈予熱戀的情侶，通過他的口對她說“執(zhí)子之手，與子偕老”?？v然不能有“金風(fēng)玉露一相逢”的浪漫邂逅，也愿求得“白首不相離”的一世情緣。偶在某部書中見過：有些 1 人，一轉(zhuǎn)身，行同陌路。這等傷感的句子我卻有新的解讀：轉(zhuǎn)身并非是選擇了放棄，而是讓彼此共同朝另一個方向走得更為長遠(yuǎn)。何來傷感？我的筆觸間斷然不允許這樣的句子肆虐。那時，對對愛侶不是在大街上親親我我， 而是“說著情人之間的話， 做著朋友之間的事”直到一方扛起了愛的責(zé)任， 便是神

3、仙也難將他們分開，簡單一點，即是幸福一點。依稀間， 如微風(fēng)吹散了蒲公英種子一般， 我的靈魂暫隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)。脫了這份軀體的束縛，所到之處，無論是涓涓溪流，還是浩浩汪洋。我都將它們收歸眼底， 鎖在心中， 用這書頁中清晰的字體吐露別樣的我的人生。 還有什么呢？心中的疑問， 不需要回答，輕踮腳尖，于思緒的高地上眺望那未知的我的世界， 畫卷般的場景把我定格在這一刻， 細(xì)咂著我還未散場的青春。 我在這里行文， 如同有神明的手佐著我， 讓這份對于書卷的本只能流于字面的情懷也因她細(xì)膩了起來， 感到倍加溫暖。 幾年來，書讀了不知多少，卻總是在一本的完結(jié)刻，難以提起對下一本的興趣，然而當(dāng)打開新一本的扉頁， 又總是情不自禁地沉醉其間， 這種感覺，很是糾結(jié)。歸根結(jié)底

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