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文檔簡介
1、 淺談鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱的協(xié)作關(guān)系 【摘要】鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱是最為常見的兩種音樂表現(xiàn)手法,它們之間是相互依存,相輔相成的關(guān)系。只有鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱的完美配合,才能演繹出經(jīng)典完美的音樂。本文具體論述了鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱之間的相互依存關(guān)系,鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱之間的對(duì)立和統(tǒng)一。以期本文能夠?yàn)殇撉侔樽嗯c舞臺(tái)演唱的協(xié)作關(guān)系的相關(guān)研究提供一些有意義的參考作用?!娟P(guān)鍵詞】鋼琴伴奏;舞臺(tái)演唱;協(xié)作關(guān)系j624 a鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱雖然是兩種不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式,但是他們之間又有著諸多的關(guān)系和聯(lián)系。如果沒有鋼琴伴奏,聲樂演唱也就無法進(jìn)行了。如果沒有了聲樂演唱
2、,又何談鋼琴伴奏。鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱這樣的關(guān)系在我們的工作和生活中也經(jīng)常會(huì)遇到類似的這樣的兩個(gè)事物或者兩件事情之間的關(guān)系。只有正確認(rèn)識(shí)鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱之間的關(guān)系,妥善處理兩者之間的關(guān)系,才能有效促進(jìn)鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱之間的融合,給予觀眾良好的舞臺(tái)效果。但是,如何具體認(rèn)識(shí)鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱之間的關(guān)系,如何妥善處理兩者之間的關(guān)系,需要具體判斷和分析。一、鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱的概述西方國家在十七世紀(jì)末就開始出現(xiàn)了鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱組合的這種形式。隨著人們對(duì)音樂認(rèn)識(shí)水平的不斷提高,鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱之間的配合也越來越成熟和完善。在這個(gè)歷史時(shí)期內(nèi),西方出現(xiàn)了一批偉大的音樂家,諸如貝多芬、莫扎特等等,他們
3、深諳鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱之間的關(guān)系,他們大力推動(dòng)著鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱的結(jié)合,在他們的推動(dòng)下大大促進(jìn)了音樂發(fā)展的這種模式。我國的鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱之間的配合起步較晚,在上世紀(jì)二十年代我國才有了一些鋼琴音樂作品,隨后我國出現(xiàn)了一些鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱相結(jié)合的作品。其中在我國廣為流傳的大海啊,故鄉(xiāng)就是在這個(gè)階段出現(xiàn)的,讓大眾第一次深深地感受到了鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱結(jié)合的魅力。盡管有大海啊,故鄉(xiāng)這樣的經(jīng)典作品,但是我國仍然存在著輕視鋼琴伴奏、重視舞臺(tái)演唱的思想。一些音樂行業(yè)從業(yè)者覺得鋼琴伴奏只是為了配合舞臺(tái)演唱行為,鋼琴伴奏沒有本質(zhì)的作用,不是一個(gè)必備的藝術(shù)形式,鋼琴伴奏起到的只是錦上添花的作用。顯然這種理
4、論是十分錯(cuò)誤的,尤其是對(duì)音樂行業(yè)從業(yè)者來說,這種思想更是不可有的。在這種思想的影響下,我國的舞臺(tái)演唱的行業(yè)發(fā)展必然會(huì)受到影響。必須正確對(duì)鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱之間的關(guān)系進(jìn)行認(rèn)識(shí)和處理,只有在正確理論指導(dǎo)下,我國的音樂發(fā)展之路才能順利進(jìn)行。二、鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱之間的相互依存關(guān)系(一)鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱在情感上的相互依存音樂之所以能夠打動(dòng)聽眾的原因就是其蘊(yùn)含的情感,可以與聽眾產(chǎn)生共鳴。在舞臺(tái)上,演唱者往往是通過他的表情、動(dòng)作和演唱時(shí)候?qū)Ω柙~的處理來表達(dá)自己的情感。鋼琴伴奏要緊緊跟隨舞臺(tái)演唱的感情表現(xiàn),通過一系列的鋼琴表現(xiàn)技法來表現(xiàn)鋼琴演奏者的情感表達(dá)。只有當(dāng)它們二者在感情上的完美融合,才能真正給予觀
5、眾心靈上的震撼,讓觀眾心情舒暢,感受音樂的魅力。(二)鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱在旋律上的相互依存對(duì)于一部音樂作品而言,旋律是聽眾能夠感知到的音樂靈魂。優(yōu)美的旋律,基于調(diào)式和節(jié)拍的合理性,并能夠通過聲音的高低、音量的強(qiáng)弱表現(xiàn)出來,當(dāng)音高、音量、時(shí)值以和諧一致的形式表現(xiàn)出來,就形成了常說的曲調(diào),聽眾通過曲調(diào)感知音樂作品的藝術(shù)性。在現(xiàn)場(chǎng)演唱中,假如鋼琴伴奏沒有和舞臺(tái)演唱達(dá)成有效的配合,或者是鋼琴的伴奏聲音高于演唱者的歌聲,或者是演唱者的歌聲高于鋼琴的伴奏聲,都會(huì)給人一種突兀的感覺,直接影響著音樂作品的呈現(xiàn)程度和表現(xiàn)狀況。(三)鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱在意境上的相互依存都知道藝術(shù)作品之所以被稱為藝術(shù)作品,就是因?yàn)?/p>
6、其在意境上的表現(xiàn)和給觀眾或者讀者的感染力和共鳴。每一個(gè)藝術(shù)作品,不同的演唱者和鋼琴伴奏者都會(huì)有著自己的認(rèn)識(shí)和判斷。這就需要我們的演唱者和鋼琴伴奏者在表演同一個(gè)作品時(shí)候要對(duì)作品的認(rèn)識(shí)進(jìn)行溝通。當(dāng)鋼琴伴奏者和舞臺(tái)演唱者在對(duì)作品的意境達(dá)成共識(shí)后,在表演作品時(shí)候往往會(huì)給人極大的震撼,讓聽眾深深地感受音樂的魅力,或是激情慷慨的感情,或是每個(gè)人的青春歲月,或是關(guān)于愛情的呼喊,或是對(duì)友情的懷念,或是對(duì)親情的感知等等。三、鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱之間的對(duì)立和統(tǒng)一(一)鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱在音色上的對(duì)立和統(tǒng)一音量是最直接的對(duì)音樂作品感受的一個(gè)因素,最簡單的表達(dá)就是高了或者低了。在鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱進(jìn)行中的時(shí)候,感情伴奏
7、者對(duì)音量的依靠性程度很大,某個(gè)旋律的高音量或者低音量直接的表達(dá)著作品里的信息和演奏者的感情。通常都會(huì)說,鋼琴伴奏的音量不可高于舞臺(tái)演唱的聲音,舞臺(tái)演唱的聲音不可高于鋼琴伴奏的聲音,這看似矛盾的說法,正恰恰說明了兩者之間要進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào),鋼琴伴奏者要考慮舞臺(tái)演唱者,舞臺(tái)演唱者同時(shí)要考慮鋼琴伴奏者。(二)鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱在節(jié)奏上的對(duì)立和統(tǒng)一節(jié)奏可以說是一個(gè)音樂作品的核心所在,聽眾可以直接感受到音樂作品的節(jié)奏。一般來說,節(jié)奏的快慢給人的感受就是或急或緩,或喜或悲。鋼琴伴奏者和舞臺(tái)演唱者要進(jìn)行對(duì)此充分的認(rèn)識(shí)和溝通,統(tǒng)一對(duì)作品的節(jié)奏的認(rèn)知。有的演唱者只顧自己演唱的節(jié)奏,毫不考慮鋼琴伴奏者的節(jié)奏。有的鋼
8、琴伴奏者只是按照樂譜上的節(jié)奏進(jìn)行,而不去考慮演唱者的節(jié)奏。殊不知,這兩種行為都是不可取的,都會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演造成不良的結(jié)果。(三)鋼琴伴奏與舞臺(tái)演唱在音色上的對(duì)立和統(tǒng)一鋼琴的音色和演唱者的音色有著很大的不同。在表現(xiàn)一首音樂作品的時(shí)候,鋼琴伴奏的音色和聲樂演唱的音色是有區(qū)別的,因此,要充分了解音樂作品的演奏類型,讓鋼琴伴奏跌宕起伏,讓聲樂演唱?jiǎng)e具張力,通過音色的把控,讓整首音樂作品表現(xiàn)出該有的豪邁、柔和、抒情等,以更為完美的表現(xiàn)方式傳達(dá)給聽眾,讓聽眾得到更好的音樂享受。四、鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱互相促進(jìn)作用鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱在很多時(shí)候都是能夠互相促進(jìn)的,很多時(shí)候鋼琴伴奏可以促進(jìn)舞臺(tái)演唱的演繹,舞臺(tái)演唱的
9、表演又可以促進(jìn)鋼琴伴奏的演繹,在互相的促進(jìn)中,這樣的作用就更顯得相得益彰。每一首音樂作品,都有其情感的寄托和表達(dá),鋼琴伴奏與聲樂演唱的配合,充分表現(xiàn)出了音樂既定的形象,以形象的意境調(diào)動(dòng)了聽眾的情緒感染,將音樂主題完美傳達(dá)給了聽眾,讓聽眾在美妙的鋼琴伴奏中感知音律變化,在聲樂演唱的主旋律中看到音樂的底蘊(yùn)和內(nèi)在,與音樂產(chǎn)生共鳴。鋼琴伴奏與聲樂演唱的完美配合,能夠?qū)⒁魳废胍磉_(dá)的情感展現(xiàn)得淋漓盡致,能夠聯(lián)合音樂創(chuàng)作的背后的故事,引發(fā)聽眾內(nèi)心的靈魂觸動(dòng),與音樂產(chǎn)生靈魂上的交流。總而言之,鋼琴伴奏和舞臺(tái)演唱是相輔相成、相互依存的,只有它們之間的完美演繹和配合才能給觀眾呈現(xiàn)出經(jīng)典的音樂作品。我們的音樂行業(yè)從業(yè)者必須對(duì)二者關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí),并且要把這種認(rèn)識(shí)傳遞給音樂學(xué)院的學(xué)生和觀眾朋友們。只有在正確的理論指導(dǎo)下,音樂從業(yè)者才能積累經(jīng)驗(yàn),
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