15.1分水閘中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案A4

1、分水閘中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案審核主備： 班級(jí) 姓名課題：15.1電能與電功學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解電能表參數(shù)的物理意義。2、會(huì)根據(jù)電能表讀數(shù)計(jì)算消耗電能的多少。3、通過實(shí)驗(yàn)得出并理解電功公式。4、會(huì)用電功公式計(jì)算電器消耗的電能。重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)電能表讀數(shù)計(jì)算消耗電能的多少。難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)得出并理解電功公式一、自主學(xué)習(xí)1、指導(dǎo)學(xué)生完成“活動(dòng)1，從而得出電功的概念2、指導(dǎo)學(xué)生完成“活動(dòng)2。(1) “電能表的計(jì)量單位：kWh(2) 電能表的示數(shù)為四位整數(shù)和一位小數(shù)(深色框內(nèi)信息快遞電能的計(jì)量單位為 kW h，讀作“千瓦 時(shí)，俗稱“度 “。1kW h=3.6 X106J,數(shù) 值上等于功率1kW的用電器工作1h 消耗的電

2、能。的數(shù)字)組成，如圖15-2所示。(3) “電壓220V表示電能表適用的額定電壓為。(4) “電流規(guī)格10(20)A 10A電能表持續(xù)工作時(shí)的最大電流為(20)A 的數(shù)字表示在短時(shí)間允許內(nèi)通過電能表的 最大電流為40A。5“電能表常數(shù)1250 r/kW h ，讀作：1250轉(zhuǎn)每千瓦時(shí)表示用電1 kWh電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)為轉(zhuǎn)。二、互動(dòng)探究補(bǔ)充：探究影晌電流做功的因素猜測與假設(shè)|電流做功的多少可能與哪些因素有關(guān)？ 實(shí)驗(yàn)過程:| 1、為了探究電功與 電壓的關(guān)系，應(yīng)將兩個(gè)不同阻IIII丨【值的電燈 串/并聯(lián)連接成電路，來控制IIII;:通過兩燈的電流相等/不相等，請(qǐng)?jiān)谔揑III;線框中畫出實(shí)驗(yàn)的電

3、路圖。閉合開關(guān)，觀察兩個(gè)電燈的亮度和兩個(gè)電壓表的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：越亮的燈泡，兩 端電壓越 L 大/小，即當(dāng)電流和通電時(shí)間 相同時(shí)，用電器兩端電壓越大，電流做的功越釦少。:丨2、為了探究電功與 電流的關(guān)系，應(yīng)將兩個(gè)不同阻I'iIII:i值的電燈串/并聯(lián)連接成電路，來控制IIII:通過兩燈的電壓 相等/不相等，請(qǐng)?jiān)谔搃: 線框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖。閉合開關(guān)，觀察兩個(gè)電燈的亮度和兩個(gè)電壓表的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：越亮的燈泡，通過的電流越 u 大/小，即當(dāng)電壓和通電時(shí)間相 同時(shí)，通過用電器電流越大，電流做的功越 多/少。根據(jù)生活常識(shí)，當(dāng)電流、電壓相同時(shí)，通電時(shí)間越長，電流做的功越(多/少)0進(jìn)一步的研

4、究證明：如果將通過用電器的電流記做I，加在用電器兩端的電 壓記做u。通電時(shí)間為t，電流對(duì)用電器所做的功記做 W貝U：w=uit電功的單位與電能的單位相同，都是 焦耳，簡稱焦，符號(hào)為J°當(dāng)某用電 器兩端的電壓為1V,通過用電器的電流為1A時(shí)，該用電器在I s內(nèi)消耗的電 能為I J。也可以說，在1 s內(nèi)電流對(duì)該用電器做了 I J的功。三、疑問解析列出你本節(jié)中存在的問題：1、2、3、四、穩(wěn)固練習(xí)關(guān) 于 電 功， 下 面 說 法 正 確 的 是()A. 用電器通電的時(shí)間越長，電流所做的功越多B. 通過用電器的電流越大，電流所做的功越多C. 用電器兩端的電壓越大，電流所做的功越多D. 電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能五、檢測提升小明家2007年1月底與2月底電能表的示數(shù)