
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文檔簡介
1、高三生物6+4+1訓練81下列有關細胞的生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是A 將從活細胞中分離出來的線粒體放在清水中,線粒體外膜會先于內膜破裂B 胰島素被分泌到胰島 B 細胞外的過程中存在磷脂的流動現(xiàn)象C 合成固醇類激素的分泌細胞中內質網(wǎng)比較發(fā)達D 酵母菌細胞有復雜的生物膜系統(tǒng),氨基酸的脫水縮合在此進行 2酸堿等物質在生物實驗中有廣泛的應用,下列表述完全準確的一組是1在“觀察 DNA 和 RNA 在細胞中的分布”實驗中,鹽酸用于加速健那綠進入細胞,并將DNA 染色;2在“生物組織中蛋白質的檢測”實驗中, NaOH 用于營造堿性環(huán)境;3在“ pH 對酶活性的影響”探究實驗中,僅加入鹽酸,就可調節(jié)pH;4
2、在“酵母菌細胞呼吸的方式”探究實驗中,NaOH 用于吸收空氣中的 CO2;5在“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中,鹽酸用于模擬細胞運輸?shù)奈镔|;6在“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗中,鹽酸參與根尖分生區(qū)細胞的解離A.B .C .D .3果蠅翅后端邊緣的缺刻性狀是 X 染色體的片段缺失導致的變異,缺刻翅紅眼雌蠅(沒有 白眼基因)與正常翅白眼雄蠅雜交,F(xiàn)i代出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌蠅且 Fi代雌雄比為 2 : 1,下列敘述錯誤的是A .親本缺失片段中含有紅眼或白眼基因B.X 染色體發(fā)生的片段缺失可以用光學顯微鏡直接觀察C . Fi雄蠅的成活率比雌蠅少一半,其原因是X 染色體的片段缺失導致果蠅雌配子
3、致死D . Fi缺刻翅白眼雌蠅的 X 染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因4煙草葉片腺毛能夠產(chǎn)生分泌物,以阻止煙粉虱的侵害,而煙粉虱則能夠依靠表皮特殊結 構形成的物理障礙,以減弱煙草分泌物對自身的危害。這種現(xiàn)象說明A 煙草分泌物誘導煙粉虱產(chǎn)生了變異,為其進化提供原材料B 不同物種間能在相互影響中,不斷發(fā)展,共同進化C 兩個種群都能通過突變和基因重組,定向改變基因頻率D 個體能在進化過程中形成新性狀,是進化的基本單位 5下列有關植物激素或生長調節(jié)劑的敘述,錯誤的是A 生長素、細胞分裂素、赤霉素對植物生長均具有促進作用B 不同種類植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反C 生長調節(jié)劑是人工
4、合成的植物激素,對植物生長發(fā)育具有促進作用D 光照、溫度等環(huán)境因子變化對植物激素的合成和分解具有調節(jié)作用6. 2018 年 1 月美國學術期刊免疫報道,記憶T 細胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進行的有關實驗,相關敘述錯誤的是A .記憶 T 細胞是由 T 細胞或記憶 T 細胞增殖分化形成的B實驗鼠 B 不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結果C 接受脂肪組織移植前的實驗鼠B 應接種相應的病原體D 僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T 細胞29.( 11 分)為研究影響光合作用的因素,科研人員對某植物不同百分比的葉片進行遮光 處理,在適宜光照下檢測未遮光葉片單位面積的CO?吸收
5、速率和淀粉含量,結果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1 )光合作用的光反應過程要能持續(xù)進行,除需要適宜的溫度和水分外,還必須滿足的外界環(huán)境條件是_ 。(2)葉肉細胞中,光反應階段產(chǎn)生的_ H在暗反應階段參與的化學反應是產(chǎn)生的 O2與H反應生成水的場所是 _。(3) 圖示實驗結果表明,隨著植株遮光葉片的比例上升,未遮光葉片光合速率逐漸上升,出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是 _ 。由此說明,植物葉片光合速率除受 環(huán)境因素影響外,還受 _ 的影響。丈齡肚A注射就原注射就原収脂肪糾織1-收薦率收薦率遮朮葉片杓比例遮朮葉片杓比例淀粉含fig的吸收揀率30.( 8 分)筒箭毒堿能使動物四肢麻痹。圖甲表示神經(jīng)沖動在神經(jīng)
6、一肌肉接頭(一種突觸 的結構)之間的傳遞,Ach 即乙酰膽堿,是一種興奮性的神經(jīng)遞質;圖乙表示動作電位產(chǎn)生 過程中,相關離子通道的開放情況。據(jù)此回答下列問題:(1 )圖甲中,Ach 與突觸后膜的受體結合,引起肌細胞膜發(fā)生的電位轉變是乙酰膽堿發(fā)揮作用后即被 _分解,避免肌肉持續(xù)興奮。筒箭毒堿的結構與 Ach 相似,據(jù)此推測,筒箭毒堿麻痹肌肉的機制可能是 _ 。(2)_ 據(jù)圖乙分析, 失活關閉狀態(tài)的鈉離子通道_ (填“能”或“不能”)直接進入開放激活狀態(tài),神經(jīng)元的細胞膜主要通過 _ 來實現(xiàn)動作電位的產(chǎn)生。31.( 9 分)如圖 1 表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖,如圖2 表示該生態(tài)系
7、統(tǒng)的碳循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題:(1)_在研究該生態(tài)系統(tǒng)的綠藻時,常用_法調查種群密度,而主要依據(jù)種群的_ 來預測蘆葦數(shù)量的變化趨勢。(2 )綠藻等藻類出現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象的生態(tài)因素是 _。(3)_ 輸入該濕地的能量包括。圖2 中 C 的能量最多為 B的 20% ? _(填“是”或“否”),原因是 _。(4) 當生活污水過度流入人工生態(tài)濕地會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_是有一定限度的。32.( 11 分)水稻(2n=24)為一年生草本植物,花非常小且為兩性花,大部分自花受粉并結種子。尖活關團狀態(tài)尖活關團狀態(tài)乙乙(1)_水稻的基因組測序,需要測定 條染色體的基因和堿基順序。(2) 水稻的
8、雄性不育植株是隱性突變體,不能產(chǎn)生可育花粉,但能產(chǎn)生正常雌配子,利用雄性不育植株培育雜交水稻的優(yōu)點是 _(3)若水稻長穗優(yōu)勢性狀由兩對等位基因(B、b 和 C、c)共同控制,兩對等位基因都純合時才表現(xiàn)為小穗性狀。若 BbCc 植株自交,子一代中出現(xiàn)小穗性狀的概率是 1/2 ,可推測這兩對基因的遺傳 _(填“遵循”或“不遵循 ”)自由組合定律,理由是 _( 4)基因型為 DD 的水稻表現(xiàn)為多分蘗, Dd 為二分蘗, dd 為單枝無分蘗?,F(xiàn)有一株二分蘗 突變體植株,其體細胞中基因(D、d)所在的一對同源染色體中有一條缺失部分片段,已知含有缺失片段染色體的花粉有50%敗育。若該植株自交后代個體表現(xiàn)型
9、及比例為 _ ,則缺失片段染色體是 D 所在的染色體且缺 失片段中不包含 D 基因。38【生物 選修 3:現(xiàn)代生物科技專題】( 15 分)我國一科研團隊將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉運蛋白基因(TaNHX2 基因)轉移到水稻細胞內,獲得了轉基因耐鹽水稻新品種。回答下列有關問題:(1)為保證目的基因在水稻細胞中能夠表達,基因表達載體上應含有特定的_等調控組件。( 2)水稻的轉化過程為:將水稻幼胚接種到誘導培養(yǎng)基上,經(jīng)過 _ 過程,培養(yǎng)出愈傷組織, 然后用 _ 法,將目的基因和相關功能片段整合到愈傷組織細胞的染色體 DNA 上,最后誘導愈傷組織形成水稻植株。(3)為驗證外源基因整合到水稻基因組后是
10、否轉錄,可從轉基因植株的細胞中提取所有mRNA 并反轉錄成 _,再以反轉錄產(chǎn)物為模板,利用 TaNHX2 基因特異引物,通過_ 方法進行基因擴增。若以根細胞為材料擴增結果為陽性(有產(chǎn)物生成),以葉 細胞為材料擴增結果為陰性(無產(chǎn)物生成),則說明 _ 。(4) 將生長至 4 葉期的轉基因幼苗轉入高濃度的 NaCl 溶液中培養(yǎng), 進行耐鹽試驗, 用非轉 基因幼苗作為對照。培養(yǎng) 30 天后觀察現(xiàn)象,若 _則說明轉基因植株獲得了耐鹽特性。高三生物6+4+1訓練8參考答案及評分標準1 6 DBCBCC29( 11 分)(1)一定的光照強度和 C02濃度(2 分)(2) C3的還原(2 分)線粒體內膜(2
11、 分)(3) 未遮光葉片有機物輸出量增加,光合產(chǎn)物積累量減少,促進光合速率上升(3 分) 葉片中光合產(chǎn)物(或淀粉)的積累量( 2 分)30( 8 分)( 1 )由外正內負變?yōu)橥庳搩日?2 分) Ach 酯酶 與 Ach 受體結合,抑制 Ach 與受 體結合( 2 分)(2) 不能鈉離子通道的開放和關閉(或者是鈉離子內流等)( 2 分)31 ( 9 分)( 1 )抽樣檢測 年齡組成( 2)光照( 3)生產(chǎn)者 A 固定的光能和生活污水中有機物的化學能( 2 分) 否 C 屬于分解 者,不納入營養(yǎng)級,不滿足生態(tài)系統(tǒng)后一級生物量為前一級生物量的10%20% (2 分)( 4 )自我調節(jié)能力32( 11 分)( 1 ) 12( 2 分)( 2)無需進行人工去雄操作( 2 分)(3) 不遵循(2 分) 若兩對基因位于非同源染色體上, 則子代出現(xiàn)小穗性狀的概率是 1/4 ( 3 分)(4 )多分蘗:二分蘗:單枝無分蘗 =1 : 3 : 2
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