2022年2022年免疫系統(tǒng)功能異常教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載3.2 免疫系統(tǒng)的功能反常課時(shí)：一課時(shí)課型：新授課對(duì)象：高二一.教材分析本節(jié)內(nèi)容選自浙教版高中生物必修三第三章第三節(jié),本節(jié)內(nèi)容主要敘述了免疫系統(tǒng)功能的反常情形； 比如過(guò)敏, 免疫系統(tǒng)功能減退以及艾滋病的介紹；為免疫系統(tǒng)和免疫功能學(xué)問(wèn)的完結(jié)；二.學(xué)情分析在前面同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了,免疫功能中的非特異性免疫以及特異性免疫的內(nèi)容,知道了免疫對(duì)于人體來(lái)說(shuō)期到很重要的作用,本節(jié)內(nèi)容為講到免疫系統(tǒng)功能的反常,讓同學(xué)能夠全面對(duì)免疫系統(tǒng)以及免疫的功能的明白；三.教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問(wèn)目標(biāo)】1.說(shuō)出免疫功能反常的反應(yīng)；2.說(shuō)出引發(fā)艾滋病的病毒及對(duì)人體的免疫系統(tǒng)的

2、影響；3.爭(zhēng)論艾滋病流行和防備措施,養(yǎng)成正確對(duì)待艾滋病的科學(xué)態(tài)度,做到潔身自愛(ài)；【才能目標(biāo)】1.通過(guò)對(duì)過(guò)敏反應(yīng).免疫系統(tǒng)功能減退的學(xué)習(xí),說(shuō)出產(chǎn)生這些現(xiàn)象的緣由；【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】1.通過(guò)對(duì)艾滋病流行和防備措施探討,養(yǎng)成正確對(duì)待艾滋病的科學(xué)態(tài)度,做到潔身自愛(ài)品質(zhì)；2.通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),熟悉生命的本質(zhì)；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載四.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】艾滋病的原理及預(yù)防【教學(xué)難點(diǎn)】艾滋病的原理及預(yù)防教法與學(xué)法【教法】多媒體演示法.啟示法；【學(xué)法】自主學(xué)習(xí)法.探究學(xué)習(xí)法；五.教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)鞏固,引入新課【老師活動(dòng)】同學(xué)們?cè)谇懊嫖覀円呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了特異

3、性免疫的功能,現(xiàn)在大家回憶一下,人體的特異性免疫包括哪兩種,以及他們各自的特點(diǎn)；【同學(xué)活動(dòng)】預(yù)設(shè)：特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫；【老師活動(dòng)】人體的免疫系統(tǒng)對(duì)于我們?nèi)梭w來(lái)說(shuō)期作用為特別重要的,幫忙人體對(duì)抗病原體,但為人體的免疫系統(tǒng)有時(shí)也會(huì)顯現(xiàn)意外；接下來(lái)我們就來(lái)看一下人體免疫系統(tǒng)顯現(xiàn)反常會(huì)顯現(xiàn)那些癥狀；設(shè)計(jì)意圖：用復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)來(lái)導(dǎo)入新學(xué)問(wèn)可以讓同學(xué)鞏固上節(jié)課學(xué)問(wèn)點(diǎn)的同時(shí)幫忙同學(xué)構(gòu)建完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系,以提問(wèn)同學(xué)的形式可以檢查同學(xué)對(duì)上節(jié)課學(xué)問(wèn)的把握情形以及吸引同學(xué)的留意力；環(huán)節(jié)二：學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備【老師活動(dòng)】提問(wèn)：你發(fā)生過(guò)過(guò)敏反應(yīng)嗎.請(qǐng)描述一下當(dāng)時(shí)的情形；【同學(xué)活動(dòng)】預(yù)設(shè)：我發(fā)生過(guò)海鮮過(guò)敏,吃了

4、海鮮以后我的身體顯現(xiàn)紅疹子,臉發(fā)紅,很難過(guò)；【老師活動(dòng)】敘述： 這位的同學(xué)經(jīng)受或許其他的同學(xué)也有這樣的經(jīng)受,到底為什么緣由引起過(guò)敏反應(yīng)；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載過(guò)敏反應(yīng)：為指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)；已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)為什么意思？接下來(lái)我們具體來(lái)看一下,過(guò)敏反應(yīng)到底為怎么一回事；提問(wèn)：同學(xué)們摸索一下,這里的致敏原可能為那些？【同學(xué)活動(dòng)】預(yù)設(shè)：花粉.海鮮.芒果等吧！【老師活動(dòng)】我們看一下xx 同學(xué)的回答為否完整；ppt 展現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)的致敏原1.吸入型致敏原：花粉.塵埃.霉菌.化學(xué)物質(zhì)等,春季以樹(shù)類(lèi)花粉

5、為主,秋季以花草花粉為主,梅雨季節(jié)以霉菌為主；塵埃能引起支氣管哮喘和過(guò)敏性鼻炎；特殊現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),春天百花齊放, 同學(xué)們出去春游的時(shí)候要留意,特殊為知道自己對(duì)花粉過(guò)敏的同學(xué),肯定要留意安全,不要由于貪戀一時(shí)美景,而引起過(guò)敏；2.食入型致敏原：主要有魚(yú).肉.蝦.蛋.防腐劑.香料等,以海產(chǎn)品和牛奶為主；年齡越小越敏銳；老師身邊就有伴侶對(duì)海鮮過(guò)敏,雖然很想吃, 大家要留意管住自己的嘴,不能吃就不要貪戀一時(shí)的美味；有些嚴(yán)峻的可能要了你的小命；3.藥物過(guò)敏：異種動(dòng)物血清.疫苗.藥物特殊為抗生素中的青霉素等；青霉素過(guò)敏大家也要引起肯定的重視,老師家那邊一家私人診所的醫(yī)生,就打針把自己打死了；緣由為,他在打

6、青霉素的時(shí)候沒(méi)有做皮試,結(jié)果就引起過(guò)敏反應(yīng),沒(méi)一會(huì)兒就.【同學(xué)活動(dòng)】切切私語(yǔ),爭(zhēng)論過(guò)敏的現(xiàn)象；【老師活動(dòng)】已經(jīng)明白了過(guò)敏的這么多現(xiàn)象,接下來(lái)我們看一下過(guò)敏反應(yīng)的機(jī)制為如何的；大家接下來(lái)摸索一下：怎樣才能預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生.【同學(xué)活動(dòng)】預(yù)設(shè)：不要靠近過(guò)敏原；【老師活動(dòng)】我們看一下同學(xué)的答案為否完整.找出致敏原.盡量防止再次接觸致敏原【老師活動(dòng)】我們?cè)賮?lái)看一下免疫系統(tǒng)功能反常的另一表現(xiàn)：自身免疫病自身免疫?。壕x學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載人體免疫系統(tǒng)具有辨論“ 自己 ” 和 “ 非己 ” 成分的才能 、一般不會(huì)對(duì)自身成分發(fā)生免疫反應(yīng).在某些特殊情形下、人體的免疫系統(tǒng)

7、也會(huì)對(duì)自身成分起作用、發(fā)生自身免疫反應(yīng) .自身免疫反應(yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損耗并顯現(xiàn)了癥狀、就稱(chēng)為自身免疫病, 分為器官特異性自身免疫病和系統(tǒng)性自身免疫??；如：胰島素依靠性糖尿病.類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎.系統(tǒng)性紅斑狼瘡事例：風(fēng)濕性心臟病設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)過(guò)敏反應(yīng)的事例,說(shuō)明過(guò)敏反應(yīng)癥狀以及原理,對(duì)于過(guò)敏這個(gè)現(xiàn)象在生活中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題,學(xué)以致用；介紹自身免疫的現(xiàn)象以及例子；明白這些現(xiàn)象的本質(zhì)；環(huán)節(jié)三：重難點(diǎn)學(xué)習(xí)【老師活動(dòng)】免疫系統(tǒng)功能反常仍包括免疫系統(tǒng)功能減退機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾?。合忍煨悦庖呷毕菖c生俱來(lái),嬰兒缺乏b 淋巴細(xì)胞或t 淋巴細(xì)胞,對(duì)異物缺乏免疫應(yīng)答才能；獲得性免疫缺陷后天獲得,如

8、艾滋病aids；先天性免疫缺陷癥舉例：小男孩大衛(wèi)重點(diǎn)艾滋病的介紹與學(xué)習(xí)先介紹艾滋病的大致的一個(gè)情形：病原體分布.傳播途徑.致病機(jī)理致病機(jī)理： hiv 能識(shí)別并進(jìn)入幫助性t 淋巴細(xì)胞 -逆轉(zhuǎn)錄出dna ,整合到幫助性t 細(xì)胞 dna 中-長(zhǎng)期埋伏后,細(xì)胞被激活,前病毒復(fù)制出新的hiv ,破壞細(xì)胞 -嚴(yán)峻減弱免疫功能 -各種傳染病乘虛而入具體介紹致病機(jī)理的這個(gè)過(guò)程；再介紹艾滋病的感染階段：一個(gè)健康人從感染上艾滋病毒hiv 到死亡,一般分為三個(gè)階段：1）hiv 急性感染期精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)必備歡迎下載2）無(wú)癥狀期3）癥狀期預(yù)防艾滋病的主要措施.潔身自愛(ài),不與除配偶以外的人發(fā)生性關(guān)系；.不與他人共用牙刷和剃須刀；.不用未經(jīng)消毒的器械紋眉,穿耳等；.醫(yī)療時(shí)使用的注射器及檢查和治療器械,必需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒；.需要輸入的