校園足球活動的現(xiàn)狀分析和對策

1、    校園足球活動的現(xiàn)狀分析和對策    黃顯清【內(nèi)容摘要】早在2009年4月，國家體育局就下發(fā)了關(guān)于發(fā)展全國青少年校園足球活動的通知，開啟了我國青少年足球運動發(fā)展的新模式?！娟P(guān)鍵詞】校園足球 現(xiàn)狀分析 對策校園足球活動是深受中學(xué)生喜愛、開展最多的體育運動，同是也是學(xué)校開展陽光體育的形式。陽光體育運動要求學(xué)生“每天鍛煉一小時”，校園足球在陽光體育活動中占了相當(dāng)大的分量。但是，目前校園足球活動的開展現(xiàn)狀令人堪憂，教學(xué)設(shè)施不完善和教育主管部門不重視，嚴重阻礙了校園足球的倡導(dǎo)和推廣。為此，必須引起有關(guān)部門的高度重視，校園足球才能得以推廣。本人從教體育將近二十

2、年，目睹了校園足球活動的一些現(xiàn)狀。一、足球場地和器材的嚴重不足足球場地、器材是校園足球活動開展的最基本的設(shè)施。良好的場地、充足的器材是吸引學(xué)生參與活動、提高積極性、實現(xiàn)足球校園普及目標(biāo)的基本物質(zhì)保障。場地的簡陋、訓(xùn)練器材的缺乏是目前校園足球活動面臨的最大的問題。足球場面積必須符合國際要求，足球比賽場地為長105米、寬68米。各個學(xué)校足球場地因地制宜的取材，但必須按比例取出接近賽場規(guī)格的足球運動場，足球場地面也要做到平整，松軟些，以不傷害運動員和不影響足球正常運傳接球為原則。但本區(qū)域有多少個學(xué)校能有這樣標(biāo)準(zhǔn)的足球運動場地呢？經(jīng)過對我縣29所中學(xué)問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有標(biāo)準(zhǔn)的足球場地的學(xué)校有5所，有足球場

3、地的有21所，沒有足球場地的有8所，符合基本要求的標(biāo)準(zhǔn)尺寸場地只有6所學(xué)校，足球夠用的學(xué)校有3所，基本夠用的有15所，完全不夠用的學(xué)校有8所。從上面調(diào)查結(jié)果可見，足球場地和器材完全不能滿足該縣各學(xué)校在教學(xué)及訓(xùn)練等方面的需求。二、師資力量薄弱，學(xué)生模仿錯位足球教學(xué)中的分組合作，使得每一個學(xué)生都受到關(guān)注，學(xué)生有更多的機會接觸球，參與活動，得到教師的指導(dǎo)。同時足球教師是活動過程的設(shè)計者和組織者，起著言傳身教的作用。在校園足球教學(xué)中，足球教師的足額配置能夠滿足校園足球活動的需求，完全可以展開教學(xué)訓(xùn)練。從長遠來說，中青年足球教師應(yīng)該占主要師資配比，為校園足球活動的可持續(xù)發(fā)展預(yù)留空間。但目前學(xué)校足球教師教

4、學(xué)水平不高，專業(yè)足球體育教師很少而且趨于高齡化，80%的體育教師年齡出現(xiàn)在45歲左右，年齡大，體能差，運動技術(shù)技能衰退。換句話說，教師示范做不到位，加上中學(xué)生模仿能力極強，理解思維欠缺，就容易造成誤導(dǎo)，中學(xué)生參與足球運動的需求就得不到很好的啟蒙教育，這些問題得不到有效解決，怎能提高足球教學(xué)質(zhì)量和運動水平呢？三、教學(xué)形式單一，基礎(chǔ)訓(xùn)練不足校園足球活動的教學(xué)形式比較單一，僅僅在體育課堂上展開教學(xué)，沒有組織體育興趣小組活動，更談不上進行系統(tǒng)的專項足球訓(xùn)練和針對性的技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)生雖然有參加校園足球活動，但是很少進行全校性的或者全縣性的比賽，這樣的情況很難有競技水平的足球能力，沒有競技就不能提高足球運動

5、的水平和能力，校園足球活動就不能得到很好的發(fā)展。針對以上現(xiàn)狀與不足，特提出以下建議與對策：（一）將足球課列為必修課。開設(shè)課程時，把足球課列入必修課，并且列入中高考的考試項目，計入中高考成績。如果能把足球提高到這種高度，那么校園足球活動必然得到學(xué)生的重視，得到老師的重視，得到學(xué)校的重視，足球活動才能廣泛而深入地開展。（二）加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度和經(jīng)費投入。國家投資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的足球運動場所，規(guī)劃專項資金修繕足球運動場所，加大體育經(jīng)費的投入，為足球運動提供保障。從本縣情況來看，大多數(shù)學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)的足球場地，有的學(xué)校連運動場地都沒有，大多數(shù)學(xué)校的運動場地簡陋，土石結(jié)構(gòu)，不適合學(xué)生運動，而且會對學(xué)生身體造成

6、傷害。（三）強化師資的專業(yè)培訓(xùn)。加強校園足球活動有關(guān)工作員的專業(yè)服務(wù)水平培訓(xùn)，定期進行考核上崗，用好人，用對人，才能讓校園足球活動真正得到普及。（四）組織多種形式的競賽活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。教體部門成立校園足球活動專項工作組，監(jiān)督落實實施方案。組織多種形式的競賽活動，校內(nèi)各班多組織足球比賽，建立校園足球協(xié)會，讓學(xué)生多組織活動，參與足球比賽；加強學(xué)校之間的足球的交流。健全足球興趣小組俱樂部，聘請優(yōu)秀的足球教練員來援教，從學(xué)生中培養(yǎng)一批教練員及有能力的志愿者，協(xié)助開展足球活動。組織多種多樣的足球娛樂、游戲活動，豐富校園足球活動內(nèi)容。（五）建立健全的足球運動安全職能機構(gòu)，確實做到有防備意識，讓學(xué)生平安快樂地參加足球運動。綜上所述，校園足球活動還存在很多的問題，不僅是學(xué)生和學(xué)校要擔(dān)負起責(zé)任，還要有國家各級行政管理部門的大力支持和政策的傾斜，也需要全社會的共同參與和支持，校園足球活動才能逐步的真正的發(fā)展壯大。校園足球活動最終才得以落地生根，才