四年級小學(xué)生寫作方法指導(dǎo)

1、四年 級小學(xué)生寫作方法指 導(dǎo)如何指導(dǎo)四年級小學(xué)生寫作文?如何輔導(dǎo)一個四年 級小學(xué)生把作文寫得具體些?下面就 是小 編給大家整理的四年 級小學(xué)生寫作方法指 導(dǎo)，希望大家喜 歡!閱讀是寫作的基 礎(chǔ)。把別人的東西，變作自己的 東西，把外部的 語言內(nèi)化成自己的 語 言，以后就能出口成章了。每天花一定 時間朗讀課 文，要有表情地朗 讀，好段落，精彩的 語句要背出來、默出來。 “讀書百遍，其意自 現(xiàn)”。“熟讀唐詩三百首，不會作 詩也會吟 ”， 說的就是 這個道理。各種 書都要 讀，要養(yǎng)成良好的 讀書習(xí)慣 。把好的章 節(jié)、段落摘抄下來。 要有目的、有 計劃地閱讀 中華經(jīng)典美文。寫文章要 選擇 恰當(dāng)?shù)牟牧希?

2、選擇 恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧鲜?習(xí)作的基 礎(chǔ) 。(1)中心蘊含在具體的材料之中，材料是 為表現(xiàn)中心服務(wù)的。因此， 選擇材料必 須緊 緊圍繞 中心，服從中心的需要。(2)要選擇真實的材料文章的材料 應(yīng)當(dāng)真 實可靠可信，合情合理。我 們平時習(xí)作，選 擇材料要選擇自己熟悉的或比 較了解的題材，最好是 選擇自己親身經(jīng)歷的、耳聞目睹的有 真實感的材料。只有 這些真 實可信的材料，才能表達(dá)出內(nèi)心的真情 實感，寫出的文章才能 有說 服力，才能打 動人，才能 給人以啟迪，才能引人入 勝、引起共 鳴。(3)要選擇 典型的材料。 選擇典型的材料就是 選擇最有代表性、最能反映本 質(zhì)，最能 說明問題 的材料， 選擇 那些最能

3、突出人物思想品 質(zhì)和鮮明地反映事物精神面貌的材料。(4)要選擇 新穎的材料。新 穎的材料，指新 鮮、活潑、獨特，使人耳目一新，有感受 有收獲的材料。因此， 選材盡量選擇那些別人沒有寫 過或很少寫 過的材料。生活中不是缺少 “新與美 ”，而是缺少 發(fā)現(xiàn)。因此，我 們平時要耐心 觀察，注意在生活 中去 發(fā)現(xiàn)和尋找新穎的材料，只有 這樣，才能使文章更 貼近生活，更具有 時代氣息，才能 夠達(dá)到尋美習(xí)作，以文 煉人的目的。(1)并列法。即在表 現(xiàn)文章中心是打斷 時間的連續(xù)和打亂空 間的位置， 圍繞中心來連 綴相關(guān)的生活片斷或事件，按事情的性 質(zhì)選擇 幾個相同或相似的材料，采用有 詳有略的方 式并列地 組

4、織 材料，從不同角度來表 現(xiàn)中心。(2)對比法。即用相互 對立的，或用同一事物不同方面的材料 人和事的真假、善 惡、美丑，使人與事的形象 鮮 明，特征突出。進(jìn)行比較，從而 顯示出(3)遞進(jìn)法。即 圍繞一件事以事物本身 發(fā)展的進(jìn)程以及時間的推移為線索，層層遞進(jìn) ， 步步深入地安排材料。 這種方法是我 們習(xí)作時常用的 組材方法。(4)詳略法。即在表 現(xiàn)一個中心 時，對于幾個 類似的材料，有 詳有略地安排 組織材料 的方法。 這種方法能使重點突出，主次分明。 組織 作文材料，不 論運用哪種方法，都要 為 表現(xiàn)中心服 務(wù)，要切合不同文章的內(nèi)容和體裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。具體生 動是習(xí)作的

5、基本要求之一，也是寫好文章的關(guān) 鍵所在。文章是以具體生 動的形 象來感染 讀者的。(1)用總分法。(2)用比 喻、排比等修辭手法把文章寫得具體生 動。(3)用舉例的方法把文章寫得具體生 動。(4)用描摹的方法把文章寫得具體生 動。(5)用比 較的方法把文章寫得具體生 動。(6)用數(shù)據(jù) 說明的方法把文章寫得具體生 動。除了前面所 講的方法外， 為了使文章具體生 動，我們還應(yīng) 注意多留心 觀察周圍事物， 只有 觀察細(xì)致，才能把 觀察的景物具體生 動地表述出來。(1)選取自己感受最深的材料。在就容易表達(dá)真情 實 感。(2)要用具體事物表達(dá)真情 實感。沒有具體事物，文章就沒有真情 實感。而真情 實感(

6、3)用詞造句要準(zhǔn)確、 實在。文章以情 動人，這“情”指真情 實感。要使文章的思想感情 真實，用詞造句就要 較準(zhǔn)確、 實在，做到恰如其分。(1)寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半 ”，恰當(dāng)、新 穎的開頭，不僅能使你筆 下生花，而且能增加文采，吸引 讀者。1交待四要素開 頭 法。即開 頭簡單 交代 時間 、地占、人物和事件習(xí)作中，根據(jù) 題目要求， 選擇 那些感受最深的材料般都是通 過 具體事物的敘述、描寫、議論等表達(dá)出來的2開門見 山開 頭法。即文章一開 頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、 事或物直截了當(dāng)?shù)?擺出來，引入正文。直接表述作者的 觀點，點明中心， 統(tǒng)帥 全文。3描寫景

7、物開 頭法。即文章的開 頭先描寫人、物、景，渲染氣氛， 給讀者以身 臨其境 的感 覺，為烘托人物，觸景生情作了 鋪墊 。4提出 問題 開頭法。即文章的開 頭先提出 問題讓 人思考，以引起 讀者的注意和 興趣。5倒敘開 頭法。即文章開 頭先寫出事情的 結(jié)果，再寫出事情的原因和 經(jīng)過 ，以造成 懸 念，增 強文章的吸引力。6抒 發(fā) 感情開 頭法。即文章一開 頭就將作者的 親身感受和思想感情抒 發(fā)出來。7揭示中心開 頭法。有的文章一開 頭 就概括全文的內(nèi)容并直接點明文章的中心。8介紹背景開 頭法。根據(jù)文章的內(nèi)容需要，除介 紹事情發(fā)生的時間 ，地點外， 還介紹 事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。提 綱挈領(lǐng)常

8、變化，多 讀多寫樂自然。(2)怎樣寫好文章的 結(jié)尾1自然結(jié)尾法。即用事情的 結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之 結(jié)尾。2點題結(jié) 尾法。 這是一種常 見的結(jié)尾方法。要注意：如何 總結(jié)全文，如何提 煉文章中 心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開 頭 等。3發(fā)問結(jié) 尾法。即 結(jié)尾時以發(fā)問的形式(反問或設(shè)問)提出問題。這種結(jié)尾法適合于以 寫人為主的記敘文。同學(xué) 們在寫作文 時，要注意 設(shè)問，反問的目的是抒 發(fā)真情實感，不要 牽強 附會。4抒發(fā)感情 結(jié)尾法。即 結(jié)尾時作者對描述的事物抒 發(fā)真情實感， 飽含贊美之情。寫作 時要注意有感而 發(fā) ，有情而抒，不要無病呻吟。5啟發(fā)式結(jié)尾法。即 結(jié)尾給人以某種教育或啟 發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)?詞語能使 讀者思考回 味， 給人一種 “言已盡，意無 窮”的感覺。 這種結(jié)尾法一般適用于寫人、 記事、寫景的文章， 同學(xué) 們寫作時要注意描寫要 為突出中心服 務(wù)，切忌毫無目的描寫或 為了描寫而描寫。6展望未來 結(jié)尾法。即在敘述 現(xiàn)狀之后 結(jié)尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。 寫作 時要注意，如果文章開 頭是點明中心， 結(jié)尾一般是用展示未來的方法作 結(jié)尾，同 時，展望