【精選】成績單評語精選

1、成績單評語 篇一：小學成績單評語大全 1.你是一個思維敏捷、樂于助人、勤學好征詢的學生。課上你能積極發(fā)言，遇到疑難有研究精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞。假設你能嚴格要求本人，改掉粗心的缺點，你將會是同學們學習的好典范。 2.你是一個爽朗可愛、熱情仁慈、乖巧伶俐的男孩，我們都喜歡你。平時你學習認真，勤學好征詢；課堂上你發(fā)言積極，作業(yè)書寫工整美觀，成績較好。希望你今后能多讀課外書，努力研究，爭取更加優(yōu)良的成績。 3. 你是一個內(nèi)向、不善多言的小孩。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家效勞。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言。希望你對本人要求再嚴一點，爭做一名出色的小學生。 4.

2、你是一個明白事、聰明、能干的小孩。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡明晰端正，課間愛活動，擅長和同學交朋友，真討人喜歡，但自控才能較差。希望你能嚴格要求本人，做一名更加優(yōu)秀的小學生。 5. 你天真爽朗、聰明伶俐，是一位講文明明白禮貌的好學生。對待工作你認真負責，熱心周到，是我們班稱職的好班長。希望你在學習上能積極研究，改掉粗心的缺點，你將會是同學們學習的好典范。 6.你是一個爽朗的男孩，與同學能友愛相處，能按 時完成教師布置的作業(yè)。你學習較認真，成績較好，但上課留意力不集中，愛開小差。希望你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉壞習慣，并努力提高本人的語言表達才能。 7.你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學

3、校開展的各項活動。學習上能按時按質按量完成教師布置的任務，但缺乏積極主動性，希望你能改正這些缺乏，在新的一年里爭取超越本人，加油吧！ 8.你是一個爽朗、聰明而又能干的學生。你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀。希望你今后能嚴格要求本人，以身作那么，做一個同學們都信得過的好干部，我們相信你一定能行！ 9.在我們眼里，你是一個聰明、伶俐、乖巧的女孩。你尊敬師長，帶頭參加各項活動。學習上主動積極，作業(yè)字跡明晰工整，上課能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言，各方面都特別出色。希望你接著努力，爭取更上一層樓！ 10.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處。學習上主動

4、自覺，作業(yè)按時完成，但有時候也會馬虎大意，字跡不端正。希望你能克服這些缺乏，努力研究，爭取成為一名全面開展的好學生。 11. 你是一個文靜明白事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭吵，為人老實，禮貌待人。學習上比較自覺，希望你上課能積極動腦，舉手發(fā)言，課后多花工夫，揚長避短，相信你會更加出色的，加油吧！12. 你是一個特別可愛的女孩，待人大方有禮貌。你積極參加班級各項活動，樂于協(xié)助有困難的同學。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)質量較高。希望你今后能更加細心一些，爭取更上一層樓，加油吧！ 13.你斯文秀氣，作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，教師特別喜歡修正你的作業(yè)。這學期你進步特別大，作文寫得

5、特別出色。教師希望你平常能跟教師同學們多交流，上課大膽發(fā)言，英勇表現(xiàn)本人，加油吧！ 14. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到教師總是特別有禮貌，對待同學特別熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言。教師希望你作業(yè)時要認真細心些，多檢查，并改掉拖拉作業(yè)的壞習慣，爭取超越本人，加油吧！ 15. 在教師眼里，你是個不善多言的小孩。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家效勞，是一名優(yōu)秀的班干部。學習上你自覺認真，教師希望你以后多培養(yǎng)本人的口頭表達才能，大膽表現(xiàn)本人，加油吧！ 16.你是一個聰明伶俐、爽朗可愛的男孩。你學習認真，成績優(yōu)秀，能主動協(xié)助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是教師的好助手。教師

6、希望你接著努力，多跟大家交流，爭取更上一層樓。 17.你是一個文靜、乖巧的女孩。你尊敬師長，友愛同學，平常你能按時完成教師布置的作業(yè)，但偶爾也有拖拉現(xiàn)象。教師希望你能嚴格要求本人，積極主動學習，開動腦筋，端正書寫，爭取更大的進步。 18.教師明白，在你文靜的外表下有一顆爽朗熱情的心。你尊敬師長，友愛同學，能按時完成教師布置的作業(yè)，大家都喜歡你。教師希望你能利用假期好好練習書寫，提高寫字才能，加油吧，你一定能超越本人！ 19. 你是一個可愛的男孩，性格有點靦腆，不愛言語；你待人有禮貌，學習比較自覺。平時你能按時完成教師布置的作業(yè)，學習認真。教師希望你在課堂上能大膽發(fā)言，課后多讀課外書，從書中汲取

7、營養(yǎng)，努力提高寫作水平。 20.你在班級中默默無聞，從不與同學爭吵，為人老實，待人有禮貌。教師希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言；課后多花工夫，把學到的知識穩(wěn)定結實，與同學們齊頭并進！加油吧，我們相信你一定能行！ 21.你尊敬教師，團結同學，勞動積極肯干，我們都喜歡你。學習上你缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。教師希望你能正視這些缺乏，克服懶惰的缺點，發(fā)奮努力，刻苦研究，爭取更上一層樓，加油吧！ 22.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成教師布置的作業(yè)，學習較認真。你愛說愛笑愛打扮，但上課有時精神不集中，自控才能差，學習成績不夠穩(wěn)定。教師希望你今后能改掉這些壞習慣，爭取更上一層樓。23

8、.你是一個文靜、仁慈的女孩，你樂于協(xié)助有困難的同學，有奉獻精神。上課你能認真聽講，作業(yè)書寫特別美觀。教師希望你在時能更加細心些，多檢查，防止不必要的失誤，爭取更加滿意的成績。 24.在教師眼里，你是一個聰明伶俐的女孩。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家效勞，我們都喜歡你。學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，教師希望你平時能大膽表現(xiàn)本人，你會更加出色的！ 25.你尊敬教師，團結同學，積極參加班級各項活動。你上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成。要是你能把字寫端正，保證作業(yè)質量，平時多留意個人衛(wèi)生，你將會更加出色的，加油吧！ 26.你是一個可愛大方的女小孩。你遵守的各項規(guī)章制度，

9、明白禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合教師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少。教師希望你今后能刻苦研究，不明白就征詢，相信你會有更大的進步！ 27. 你乖巧、聰明，是個可愛的男孩。你明白禮貌，講文明，勞動積極。學習上能按時按質按量完成教師布置的作業(yè)，積極主動。教師希望你能多讀點課外書，端正書寫，提高學習效率，相信你一定能行！ 28.你是一個可愛的男孩，性格有點靦腆；你待人有禮貌，學習比較自覺。你勞動積極，與同學和睦相處。教師希望你能克服馬虎的缺點，作業(yè)時認真讀題，端正書寫，課后多讀課外書，學習上多用心，你會更加優(yōu)秀的！ 29. 你是一個爽朗、爽朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處。這學期，你在學習

10、上有特別大進步，自覺性強。教師希望你課堂上能專心聽講，課后與教師同學多交流，相信你會更加優(yōu)秀的，加油吧！ 30.你是一個爽朗爽朗的小男孩，那甜甜的笑容特別可愛，我們都喜歡你。你尊敬師長，團結同學，積極參加班集體各項活動，是教師得力的小助手。教師希望你今后能按時完成作業(yè)，端正學習態(tài)度，努力吧！ 31.你是一個天真、可愛的男孩，我們都喜歡你。你團結同學，尊敬師長，但比較貪玩。希望你能端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言，課后多讀課外書。新年來了，好好努力吧，爭取更上一層樓！ 32.你是一個爽朗、爽朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極考慮，按時完成作業(yè)。你的書寫特別端

11、正漂亮，教師希望你作業(yè)時再細心一點，盡量減少不應該的失誤，好好努力吧，爭取超越本人！ 33. 你是一個老實仁慈的男孩，平時能和同學友好相處，尊敬師長，大家都喜歡你。教師希望你今后上課能專心聽講，認真完成教師布置的作業(yè)，多讀課外書，提高學習效率。加油吧，教師相信你一定能行！34.你是一個善解人意的女孩，在班上人緣較好！你上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，穿著整潔大方。教師希望你今后能多看課外書，端正書寫，努力提高本人的閱讀才能和寫作水平，相信你一定能行！ 35. 你是一個文靜、明白事的女孩，友愛同學，尊敬師長，我們都喜歡你。平時你能嚴格要求本人，書寫端正明晰，學習認真，這學期進步特別大。教師希望你

12、能再接再厲，課后多讀課外書，爭取更上一層樓！ 36.你是一個文靜、明白事的女孩，我們都喜歡你。你能按時完成教師布置的作業(yè)，但學習上不夠積極主動。教師希望你上課能多開動腦筋，課后多花工夫，把學到的知識穩(wěn)定牢，爭取與同學們齊頭并進，加油吧！ 37.你尊敬教師，團結同學，熱愛勞動，是一名可愛的男生。在學習上，你缺乏自覺性，玩字當頭，經(jīng)常把作業(yè)丟在腦后，學習成績不夠理想。教師希望你能明確學習目的，刻苦研究，爭取與同學們齊頭并進，！ 38. 你是一個爽朗爽朗的小男孩，我們都喜歡你。你尊敬師長，團結同學，積極加班集體各項活動。新年降臨之際，教師希望你能接著發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，端正書寫，練好根本功，爭

13、取更上一個新臺階！ 39.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸；你遵守學校紀律，能與同學和睦相處；學習上比較認真，但作業(yè)質量不高，因此學習成績不夠理想。教師希望你能加倍努力，提高學習質量，爭取更上一個臺階，好好努力吧！ 40.和上學期比你有了特別大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超別人。你要明晰：進步的唯一方法確實是比別人更努力。 41.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信通過努力，一定會獲得更大的進步。 42.你性格

14、爽朗爽朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法操縱本人嗎？希望能從根本上認識到本人學習上的缺乏，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。 43.你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著典范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，教師相信：只要你決心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！篇二：學生成績單評語 師評語大全： 后進生評語 1.你爽朗樂觀，自決心強，尊敬教師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住本人，不守紀律，教師提出征詢題不通過深思熟慮，只想發(fā)表本人的見

15、解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此征詢題答復不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。 2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你放開。 3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著本人刻苦努力、發(fā)奮圖強的求學原那么，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅決的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。 4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的才能，常常讓教師有些無望。愿你把美妙的理想轉化

16、為本人的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能到達光輝的頂點！ 5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束本人。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅! 6.老實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)由于沒有獲得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，教師明白你也特別努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。教師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適宜本人的有效的學習方法

17、，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。 7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的仁慈與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓教師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是教師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境地。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好征詢，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。 8.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學教師都愿意接近你。當今具有這些質量尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。教師想提示你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學

18、習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、穩(wěn)定。留意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)本人的人生目的。9.你隨和、幽默、會玩愛樂，因此朋友特別多；你悟性特別強，思維敏捷，因此理科學習見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力缺乏，意志力不夠，因此成績不穩(wěn)定；你性格特別好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點特別多，也有許多缺點，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的根底，是事業(yè)開展的必須；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”，趕快調(diào)整好本人的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。 10.你事實上是愿意上進的學生，樂觀，擅長排解憂慮，但你平時

19、貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能特別認真地完成，但關于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績確實是你今后在社會上生存的資本，今后的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈本人人生的道路不能借助別人的力量，教師真心希望你，選擇適宜本人的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。 11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上，明白事的你本身確實是親人和教師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，成功必將屬于你。請你珍惜本人所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將

20、會覺察生活就該如此陽光燦爛！ 12.你為這個集體增添了許多笑聲與活力。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙舜_實是本人”，望你能戰(zhàn)勝本人的缺點，爭取在新學期有打破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*本人打個漂亮的戰(zhàn)！ 13.你忠實憨厚，聽話明白事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓教師欣慰的是這一切都在漸漸地改變著。相信本人，只要決心恒在，你的明天一定會變得美妙。 14.成績上不是特別穩(wěn)定，教師覺得你還存在特別大的潛力

21、，假設能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。教師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好本人，把握好本人的今天和明天。 15.教師明白你不斷特別努力，但終因有的學科差距特別大而導致你決心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是不管如何你都必須加足馬力。愿你能把握好本人的人生，永不言棄 中等生評語： 1.不斷以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡本人的努力把學習和工作做好。由于目的明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要留意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作那么，如此會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。2.你是一個心腸仁慈，是非明晰，有責任心

22、的小孩，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向四周的好同學學習，成績在一天天進步。教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶 一樣在大自然中歡樂飛舞。 3.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次答復以下征詢題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小過失，答征詢可能不夠完滿，教師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要協(xié)助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下 緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我無望的。 4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，學習上有研究精神

23、，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面開展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始 于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐富之果！ 5.你是一個老實的男孩，能謙虛接受教師的，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求本人，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，才能也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長 一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！篇三：小學生成績單評語 小學生成績單評語 你思維敏捷，說話較快，活動才能較強，是教師的得力助手，教師特別喜歡你，你關心集體，對

24、同學教師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力協(xié)助，你的思想特別好，你能禮貌待人，每天早讀你象小教師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點特別多，不過，教師覺察作業(yè)時不細心，希你改正。 你在教師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著教師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假設你在作業(yè)中天天能做到如此，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈敏，再加上本人愛好，教師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這關于你來說，確實不容易，上課時能做到專心

25、聽講，不開小差，要能操縱本人，能做到這一點你真了不起，教師想不著你會變得如此好，教師相信你今后將會成為我班出色的學生。 你能和同學友好相處。遇到不明白的征詢題總是征詢教師，這是好現(xiàn)象，教師覺察你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，假設你能做到，學習成績確信是不錯的，教師還覺察你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，教師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高本人的說話才能。 你見到教師總是笑臉相迎，禮貌待人，教師覺得你是一個可愛的男孩，平時你穿著整潔，特別愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，教師覺得你特別明白事，不管在教師面前，仍然在教師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越

26、來越好了，假設再加把勁，你確信能寫出一手漂亮的好字。 教師覺察你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個征詢題就想出來了，你答復以下征詢題總是那么積極，認真，教師特別喜歡你，你對教師特別有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較爽朗，教師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，教師相信你能寫出一好的字。 你是一個文靜、害怕、明白事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得特別漂亮，數(shù)學題能認真做，教師覺察你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高本人的說話才能。 在教師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真，字寫得特別漂亮，平時作業(yè)正確率高

27、，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今后改正本人的缺點，更要嚴格要求本人，為同學做好的典范，你將會更優(yōu)秀、努力吧！ 你是一位聰明，能干的學生，別人不會答復的征詢題你總是答復得特別精彩，同學、教師都特別佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率特別高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了特別贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。 你能和氣待人，尊敬教師，同學有困難你能主動協(xié)助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，教師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到，采納好的經(jīng)歷方法，如此你的錯別字就不會有特別多了，還要認真讀書，認真寫好字，教師

28、相信你能做到。 你見到教師總是禮貌相待，甚至還有說不完的內(nèi)心話，你性格爽朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假設你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績確信是不錯的事實上你也是一個聰明的小孩，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎？希你親身試一試吧，看看結果如何樣，努力吧。 每當看到你考的試卷，就明白你是一個聰明的小孩，你寫得字真不錯，令教師佩服，看到你剪紙的圖案，就明白你仍然一個心靈手巧的小孩，你畫的圖畫真好，令教師特別滿意，假設你上課時再積極發(fā)言，那多好啊！努力吧！你將會獲得更優(yōu)良的成績。 你性格內(nèi)向，不善多言，學習尚認真，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的

29、寫字姿勢可不正確啊，教師特別想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得特別漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，教師還覺察你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到本人的事情本人做。 你平時說話和氣，性格內(nèi)向，經(jīng)常能跟教師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，教師特別喜歡你，但有時你也會變得調(diào)皮起來，在上課時喜歡做本人的事，你說如此對嗎？教師相信你會改正的，教師還希望你能積極發(fā)言，你能做到嗎？ 你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到本人的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，確實了不起，不管是誰看了會

30、豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，教師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。 你聽說過如此一句話嗎?天下無難事,只怕有心人相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有決心做到嗎?教師期待著你的進步。 天下無難事,只怕有心人確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,接著努力,不要再懶惰,如此你的進步會更快,更大,相信不久你就會獲得好成績,教師期待著你有更大的進步。 你是位聰明的小孩,一定明白這句話吧!天下無難事,只怕有心人。只要你肯用功,上課專心聽講,認真考慮,英勇舉手發(fā)言,有錯及時改正,不明白就征詢,相信你會進步得更大,趕快行動吧! 每當看到你拿著掃帚在教

31、室里繁忙的身影,我總是看在眼里,喜在內(nèi)心,多好的學生!佳佳,你的學習根底是差了一些,但你不要灰心,世上無難事,只怕有心人,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不明白就征詢。你的成績會趕上來的。自信些,教師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢! 你在教師的心目中,是個特別乖特別乖的小男孩?？偸菄栏褚蟊救恕Ｉ险n時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關心集體。在教師的鼓舞下,你也能英勇地舉手發(fā)言了。教師希望你能接著努力,大膽提征詢,那你會有更大進步的。努力吧! 你會皺起眉頭,是想不出征詢題嗎?你會默不作聲,是不明白如何答復嗎?你會在教師不留意時,做小動作,是想引起教師的關注

32、嗎?告訴教師,好嗎?事實上,教師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是教師最聰明的學生!對本人要有決心!放開你的心,讓教師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎? 當你為一道難題凝神沉思時,當你在課堂上舉起小手時,當看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時作為教師的我,是多么的歡樂!假設你可以抓緊時間,精力集中,踏實認真,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年可以接著往前趕,相信你會獲得好成績的! 你是位聰明又明白禮貌的好女孩,每次不管教師在哪兒碰到你,你總是親切地向教師征詢好,教師內(nèi)心好歡樂,但是當教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小

33、動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學期你一定不會讓教師無望的,對嗎? 你不斷在努力,教師留意到了,也看到了,你想學,想獲得優(yōu)良的成績。記得有一次聽寫競賽,你認真預備,結果只錯了一個字,多令人歡樂啊!明白嗎:天才出于勤奮, 假設你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。教師希望你更加嚴格要求本人,不斷進取,成為一個更出色的你。 你是我們班的運動小健將,在這次的單腳跳競賽中,我們班獲得了好成績,這里有你的一分功績,而且這學期你學習也有所進步,真令教師歡樂,但教師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,聽到你嘹亮的答復聲,如此你的成績會進步更快,相信我們的xx會做到的,對嗎?教師期待著。 在校尊敬

34、教師,團結同學,關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,教師是多么歡樂。可你有時也特別讓教師生氣,作業(yè)不及時完成, 字跡潦草,上課不專心,讓教師傷心。你明白嗎?假設你改掉這些小缺點,你確信會成為一名好學生,教師期待著這一天。 你可以嚴格要求本人,挺直腰板,睜大眼睛聽教師講課,也能按時認真完成作業(yè),盡管你的成績還不太理想,但教師覺察你不斷在進步,不明白的征詢題現(xiàn)在也能英勇地提征詢,實在讓教師欣喜。接著努力,你會成功的! 在校尊敬教師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,教師是多么歡樂?？赡阌袝r也特別讓教師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心

35、,讓教師傷心。你明白嗎?假設你改掉這些小缺點,你確信會成為一名好學生,教師期待著這一天。 平時,盡管你沉默寡言,但教師喜歡你那溫文爾雅的模樣。小孩,你辛苦了,學校離你家路途遙遠,可你總是風雨無阻,按時到校。今后假設你能改變一下學習方法,發(fā)揚勤學苦練,不恥下征詢的精神,那么優(yōu)秀的成績就離你更近。 你是一個老本質樸,仁慈明白事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認為本人不如別人,認為本人差,失去決心,事實上你也特別優(yōu)秀,明白嗎?你善解人意,熱心協(xié)助有困難得人,你也特別勤奮,學習總是一絲不茍,認真對待,只是你的學習成績臨時不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅

36、持你的學習態(tài)度,改變一下學習方法,學習成績確信會進步的!相信嗎? 見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那兒盛滿了頑皮、熱情課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別爽朗、突出。但是你的成績卻不夠理想,希望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面開展的好學生。 你是個頑皮好動的小男孩。上課時,特別難做到安靜的做在那兒聽講;課間,你生龍活虎,喜動干戈。事實上,你挺能干,也挺可愛的。假設你能把你的聰明用在學習上,定會一鳴驚人。 我們相處兩年,教師覺察你也是一個有上進心的小孩,從你有較強的集體榮譽

37、感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光臨,把時間多花一些學習上,只有如此,你的成績才會提高。 教師特別理解你,同情你,你想學,肯學只是力不從心。假設你比別人多花時間學習,做到笨鳥先飛,是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫競賽前比別人多預備了一節(jié)課時間,結果得了95分,多令人歡樂啊! 每當看到你那著掃帚在教室里繁忙的身影我總是看在眼里,喜在內(nèi)心,多好的學生!xx,你的學習根底是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,世上無難事,只怕有心人,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不明白就征詢。你的成績會趕上來的。自信些,教師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢! 大家一致夸你頭腦乖巧,反響