研修總結(jié)模板_圖文

1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人 信息姓名市縣所在單位任教7科任教學(xué)段王月娥河北省衡水市桃城區(qū)笫四中學(xué)政治八年級(jí)修核檢 研考自請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類提交類交流類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200 分鐘；（2）閱讀簡(jiǎn)報(bào)數(shù)兀個(gè)（1）完成至少六個(gè)課后作業(yè)（2）完成一個(gè)教冇敘事故事）（3）完成-個(gè)研修總結(jié)（1）參與論壇、活動(dòng)，發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包 括學(xué)科在線研討、問題研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、 評(píng)論）加分項(xiàng)（部分 作為評(píng) 依據(jù)）（1）觀看視頻答疑回放（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記（2）提交研修fi志（3）提交我的文章（1）參加"讀書會(huì)”

2、活動(dòng)（2）參加“我的課堂我做主”活動(dòng)（3）參加“資源征集”活動(dòng)研修 收獲在培訓(xùn)中我隨時(shí)聆聽專家與名師的講座，領(lǐng)略他們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予 學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比 較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平，講究智慧。其次，如何如何讓口己教的輕松，學(xué)生學(xué)的快樂。通過學(xué)習(xí)我知道了要想讓口己教的輕松，

3、學(xué)生學(xué)的快樂最主要的述得努力學(xué)習(xí)提高口身的師德 素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。作為政治老師的更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān) 注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍住的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以h身的儕慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的政治課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際岀發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的 已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要棊礎(chǔ)。二是：關(guān)注政治：抓住政治的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，一節(jié)好的政治

4、課，不要有“做秀”情結(jié)， 提侶“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注教學(xué)方法。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)政治教學(xué)冇了更新的認(rèn) 識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。課程學(xué)習(xí)的 收獲課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？ 并簡(jiǎn)述您仃哪些收獲。從“什么是課堂觀察（觀課），怎樣進(jìn)行課堂觀察"“如何進(jìn)行課例研究（研課）， 課例研討的一般程序”這兩個(gè)方而，又結(jié)合了大量翔實(shí)的資料，從不同層次，從不同 類別，生動(dòng)具體地告訴我們走向?qū)I(yè)化課堂觀察與研究，是專業(yè)發(fā)展的要求

5、，通過課 堂觀察，并能專業(yè)化地記錄一堂課，這是為課例研究奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也從研究的角 度審視政治應(yīng)該怎樣教。從一個(gè)研究者的角度來觀察，更能“旁觀者清”，更能發(fā)現(xiàn)課 堂與學(xué)生需求z間的距離，從而更好地調(diào)整教學(xué)，讓我們的更好地教。研討交流活 動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)屮您提出的最有價(jià)值的問題 是（包括問題研討區(qū)、論壇等）？您在問題研 討活動(dòng)屮提出的問題是通過什么途徑解決 的？您參與了哪幾次研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些 交流研討活動(dòng)的主題。本次培訓(xùn)中我提出的最冇價(jià)值的問題是：如果更高效的利用課前兒分鐘？。我提出的問題是在遠(yuǎn)程培訓(xùn)屮與其他學(xué)員的討論交流中得出結(jié)論，并在實(shí)際教學(xué) 工作中不斷探究解決的。我參與了十九次主題

6、研討：交流研討主題如卜1、在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生更樂意和你交流？ 2、班主任工作要從細(xì)節(jié)抓起。3、 怎樣寫好教學(xué)反思？ 4、怎么讓示進(jìn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)？ 5、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高后的利弊6、現(xiàn)在的孩子都很b私怎樣訃他們?nèi)硕绕饋恚?7、班主任與學(xué)生談話的藝術(shù)性；8、 妙用教材，滲透思想品徳教育：9、吃透教材，超越教材；10、避免低效備課；11、 對(duì)后進(jìn)生教育要抓住契機(jī)；12、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與效果的方法、途徑。13、提高 初屮思想品徳教學(xué)成績(jī)的思考與建議。14、怎樣提高學(xué)主學(xué)習(xí)思品的興趣？15、多媒體如何在政治中運(yùn)用？ 16、個(gè)性教育實(shí)施的基本要求？ 17、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生” 的措施；18、怎樣靈活使用多媒體

7、？ 19、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性？通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題研討活動(dòng)、 學(xué)科在線研討活動(dòng)，以及提問和杏看問題研討 區(qū)的內(nèi)容等，您冇何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。通過觀看視頻、專家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn) 一步的認(rèn)識(shí)；通過參與在線硏討和交流”我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力,有幸聆聽到了 各位學(xué)友們不冋的課改心聲;通過完成提父作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧; 通過閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最后， 通過撰寫提交研修總結(jié)心得,思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。對(duì)我今后的工作有 很大的幫助?；顒?dòng)的收獲您是否參加了書林大會(huì)活動(dòng)？請(qǐng)寫一下 您的讀書體會(huì)。

8、週121子刁玨夫口原丿安忠讓曰 匚孚乂牡t厶/子土子31犬甘;取土安try址侍芳刀字提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教育敘事故 事教育敘事交流中您是從具他教師的教育 敘事故事中有什么收獲？您認(rèn)為教冇敘事能 否真實(shí)的反映您的教育教學(xué)情況？您認(rèn)為還 有什么其他的途徑可以真實(shí)的反映教師教育 教v情況？在教冇教學(xué)屮我最希望解決的問題是如何讓自己教的輕松，學(xué)生學(xué)的快樂。通過 學(xué)習(xí)我知道了要想讓自己教的輕松，學(xué)生學(xué)的快樂敲主要的還得努力學(xué)習(xí)提高自身的 師徳素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教學(xué)行為改 進(jìn)教學(xué)片斷對(duì)比：（1）選擇培訓(xùn)課程屮你所 學(xué)到的某一教學(xué)方法或策略；（2）應(yīng)用這個(gè)策 略在你的課堂上：（3）反思教學(xué)策

9、略應(yīng)用的效 果；（4）進(jìn)行對(duì)比，總結(jié)教學(xué)行為改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的教學(xué) 行為改進(jìn)過程（1）（請(qǐng)您寫出您選擇的教學(xué)片斷內(nèi)容和其所在課的名稱。）八年級(jí)上冊(cè)第五課第二框做友好往來的使者（2）（此內(nèi)容原來的教學(xué)片斷）教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際脫節(jié)，只注重理論知識(shí)的傳授，忽視了學(xué)生生活實(shí)際。從而 使學(xué)生世界文化的認(rèn)識(shí)只局限于課本（3）（此內(nèi)容改進(jìn)后的教學(xué)片斷）從身臨其境認(rèn)識(shí)不同的文化、共同擁有、把根留住兒個(gè)環(huán)節(jié)，緊緊聯(lián)系學(xué)生實(shí)際， 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界文化的認(rèn)同感，樹立了正確的文化價(jià)值觀，能夠以客觀平等的態(tài)度， 尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異能夠虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，既尊 重自己民族文化的價(jià)值，有尊重其他民族文化的價(jià)值，努力做文化友好往來的使者， 更好的落實(shí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。（4）（說明教學(xué)片斷改進(jìn)理由及效果）改進(jìn)理由：本教學(xué)片斷正