我愛閱讀-生活啟示

1、我愛閱讀生活啟示生活處處皆學問，在品讀文章中，要把握文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)會作者從生活中得到的啟示，抓住關(guān)鍵詞句，體會其含義以及表達的效果，并運用到以后的習作中。（一）雁群的啟示你見到雁群為過冬而以“V”字隊形向南方飛行的情景嗎?你也許知道某種科學論點說明它為何如此飛行。每當一只鳥展翅拍打時，其他的鳥立即跟進，使得整個鳥群飛升。借著“V”字隊形，整個鳥群比每只鳥單飛時，至少增加了71的飛升能力。當領(lǐng)隊的大雁疲倦了，它會退到側(cè)翼，另一只大雁則接替飛在隊形的最前端；飛行在后面的大雁則會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。當一只大雁掉隊時，它會立刻感到獨自飛行時的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形

2、中，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力。1.用“”給下面加點的字選擇正確的讀音。展翅(cì chì) 疲倦（juàn jüàn） 側(cè)翼(y yì)鼓勵(lì nì) 遲緩(hun huàn) 大雁（yàn yiàn）2.想一想，雁群是一個什么樣的群體?_3.大雁飛行時的隊形為“V”字隊形，這是為什么?_4.大雁飛行時常常發(fā)出叫聲，有什么作用?_（二）吃豆包有個年輕人，特別喜歡寫作，可寫出來的稿子總也發(fā)表不了。他特別生氣，認為自己懷才不遇，埋怨編輯沒眼光。他的母親是個退休教師。一天上午，母親

3、請了一位老作家來看兒子的作品。老作家心直口快：文章雖然長，但是很空洞，沒用的東西太多。年輕人很不服氣，老作家搖搖頭走了。送走客人，母親就準備午飯?？吹侥赣H蒸了豆包，年輕人很高興，因為他特別愛吃豆包。拿過一個來，咬一口，咦，怎么沒餡呀？又吃了一口，還是沒餡。他掰開一看，這叫什么豆包呀?一共才三四個豆。他就問：“媽，這么大的豆包，一共才這么幾個豆，叫人怎么吃呀?”母親微微一笑，說：“孩子，那么長的文章，才那么點有用的東西，叫人怎么看呀?”年輕人聽后臉紅了。1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。(1)形容有才能但得不到施展的機會。 （ ）(2)性格直爽，有話就說。 （ ）2.“這叫什么豆包呀?”換成陳述句是_

4、3.母親給年輕人做只包三四個豆的豆包的目的是要年輕人明白什么道理?_4.“年輕人聽后臉紅了”說明了_（三）_從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的大海時，他的最后一點力氣也用完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只

5、是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己制造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1.給短文加一個題目。2.在短文中找出下列詞語的近義詞。囫圇吞棗（ ） 意味深長（ ）3.用“_”在短文中畫出具體描寫“一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉”的句子。4.“一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示?！边@個簡單的道理是什么?(用短文中的話回答)_我愛閱讀答案（一）1.chì juàn yì lì hun yàn2.雁群是一個懂得團結(jié)合作的群體。3.借著“V”字隊形，整個鳥群比每只單飛時，至少增加了71%的飛升能力。4.大雁利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。（二）1.（1）懷才不遇 （2）心直口快2.這不叫豆包。3.讓他明白：寫文章很空洞是不會讓人喜歡的。4.他明白了老作家所說的，他寫的文章正如他吃到的豆包一樣空洞，沒什么有用的東西，他感到慚愧。（三）1.簡單的道理（供參考）2.狼吞虎咽 意味悠長3.得