【精選】政教處范文家長(zhǎng)學(xué)校開課總結(jié)

1、政教處范文之家長(zhǎng)學(xué)校開課總結(jié) 為了提高家庭教育水平，積極建構(gòu)社會(huì)、家庭、學(xué)校和諧教育體系，建立和諧校園，提高教育的整體水平。依照市教育局德育辦統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校工作實(shí)際情況，我校于10月14日下午3：004：30舉辦“牽手兩代”家長(zhǎng)學(xué)校初次開課，大部分家長(zhǎng)到會(huì)，有少部分住在偏僻農(nóng)村的家長(zhǎng)請(qǐng)假。各個(gè)年部課堂互動(dòng)氣氛活潑，整體效果不錯(cuò)。現(xiàn)將詳細(xì)情況總結(jié)如下：一、學(xué)校注重，認(rèn)真組織。開課前一個(gè)月，學(xué)校提早召開了兩次各班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校開課的重要性，要求全體老師全部參加，認(rèn)真同家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心預(yù)備，提早通知家長(zhǎng)，布置好會(huì)場(chǎng)，做好開課的所有預(yù)備工作。二、統(tǒng)一備課，預(yù)備精心、充分。學(xué)

2、校組織了兩次專題備課，一次是統(tǒng)一收看家長(zhǎng)學(xué)校授課；第二次是組織老師集體備課，預(yù)備出兩課時(shí)，依照年部和班級(jí)實(shí)際情況，預(yù)備講授式和活動(dòng)式教案。三、授課生動(dòng)，深受家長(zhǎng)歡迎，家長(zhǎng)熱情高，積極參與。老師授課時(shí)不是僅局限在課本內(nèi)容及上面，而是結(jié)合如今班內(nèi)一些詳細(xì)的生活案例和實(shí)際情況拓展了特別多內(nèi)容，而且援用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂內(nèi)容充實(shí)，有理有據(jù)娓娓道來，吸引著家長(zhǎng)津津有味的聽著、討論著。課堂上氣氛活潑，家長(zhǎng)積極參與。有的班級(jí)，剛開場(chǎng)家長(zhǎng)們的討論是竊竊私語，講到一些與本人小孩親密相關(guān)的生活案例，家長(zhǎng)們是各抒己見，你一言我一語聲音慢慢高起來，就小孩一些生活中遇到的有關(guān)運(yùn)動(dòng)才能方面的咨詢題，

3、大家爭(zhēng)相提出來，群策群力想方法。大家紛紛表示從今天開場(chǎng)多關(guān)注小孩，注重小孩才能和好適應(yīng)的培養(yǎng)。有個(gè)家長(zhǎng)說原來生活中的點(diǎn)滴小事不去想不分析根本認(rèn)識(shí)不到，如此的家長(zhǎng)會(huì)得經(jīng)常開。到會(huì)的家長(zhǎng)紛紛表示贊同，一節(jié)課進(jìn)展了一個(gè)多小時(shí)，家長(zhǎng)們還意味猶盡。可見今天的父母是多么的注重教育呀！家長(zhǎng)反映原來親子關(guān)系并不是與本人做的那么簡(jiǎn)單，里面的學(xué)咨詢大著呢！終究什么是真正的愛？今天我們應(yīng)該怎么樣愛小孩？課堂上家長(zhǎng)由于提出管教小孩是一門藝術(shù)，大家積極討論了如何與現(xiàn)今的“小皇帝”、“小公主”們更好的溝通和交流，整節(jié)課下來，連本人都覺得受益頗多。家長(zhǎng)的熱情感染著老師。課程完畢后，有的家長(zhǎng)還不愿離去，還在那熱烈討論！家長(zhǎng)聽

4、的特別認(rèn)真，有的還拿筆不停地記錄，良好適應(yīng)的養(yǎng)成是眾多年輕家長(zhǎng)所關(guān)懷的，確實(shí)是不知該如何引導(dǎo)，家長(zhǎng)們都表示今后要加強(qiáng)本身涵養(yǎng)，一舉一動(dòng)做好典范，配合學(xué)校從細(xì)節(jié)著手，從點(diǎn)滴小事做起，讓小孩從小養(yǎng)成終身受益的好適應(yīng)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們感遭到家庭教育的熱度，特別多年輕的家長(zhǎng)在尋找一把走進(jìn)成功教子之門的鑰匙，家長(zhǎng)們慢慢認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)小孩是一個(gè)系統(tǒng)的工程，家長(zhǎng)們渴望理解小孩，渴求家教知識(shí)。而我們“牽手兩代”的開課家長(zhǎng)們是特別積極響應(yīng)的，高素養(yǎng)的老師，聲情并茂的授課，生動(dòng)而又貼近生活得案例，詳細(xì)而有效的方法，是我們家長(zhǎng)學(xué)校所必須也是家長(zhǎng)所渴盼的。授課完畢后，班主任老師下發(fā)了家長(zhǎng)作業(yè)，從作業(yè)回收情況看，家長(zhǎng)們能認(rèn)確實(shí)對(duì)待作業(yè)，我們還依照實(shí)際情況對(duì)回收的作業(yè)進(jìn)展了認(rèn)真批閱與家長(zhǎng)進(jìn)展書面上的交流，出示在家園公布欄中。教育好小孩既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。