2021年新學(xué)期幼兒園計劃

1、2021 年新學(xué)期幼兒園工作方案為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為打破口，強(qiáng)化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué)，努力進(jìn)步一日活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。二、主要目的：以教師隊伍建立為抓手，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)開展的進(jìn)程 ; 構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。三、工作措施：以人為本，力求讓每一位教職工處在最正確工作狀態(tài)。本學(xué)期設(shè)立4 個年級組，3 個教研組。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3 名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒開展情況

2、，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實的風(fēng)氣; 園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷進(jìn)步凝聚力 、 執(zhí)行力 。本學(xué)期我園將實在落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順利進(jìn)展。1、德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí); 理解教職工整體的思 想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論，認(rèn)清形勢、調(diào)適心態(tài)、

3、修正行為。增強(qiáng)為人師者的角色意識，倡導(dǎo)吃虧是福的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份沉著、寧靜的心態(tài)。2、溝通為上，提升人性化管理的地位。無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位考慮、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原那么，以建立良好的人際關(guān)系。3、公 字當(dāng)頭，堅持公開、公平、公正原那么。增進(jìn)工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，浸透應(yīng)用規(guī)那么管理的理念。同時，作為管理者，要擅長觀察、理性判斷，敢于弘揚(yáng)正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。3、揚(yáng)長避短，讓每

4、個人循著自己的優(yōu)勢去開展。在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的才能以及性格上的優(yōu)勢、缺乏，力求讓每個人在適宜的時機(jī)、適宜的地點(diǎn)、適宜的崗位做著適宜的事。完善標(biāo)準(zhǔn)，力求讓管理向精制化方向靠攏。標(biāo)準(zhǔn)保教人員的工作照舊是管理工作的重心。1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的根底上修訂、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實到詳細(xì)的工作中 , 并通過 走課 的形式加以催促、指導(dǎo)。2、優(yōu)化方案制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程方案、主題方案，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周方案，個人制訂出有效的課時方案。充分做好課前準(zhǔn)備，追求低耗高效，做智慧型教師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正

5、規(guī)教育活動為抓手，進(jìn)步教師組織各類活動的才能，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題施行前的準(zhǔn)備、施行中的情景、施行后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的根本功，從游戲環(huán)境、幼兒才能、游戲中教師的作用等展開研究。著眼開展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。開展 是硬道理，抓住契機(jī)把握一切可以開展的機(jī)遇，為今后的可持續(xù)開展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實現(xiàn)厚積薄發(fā)。1、營造自主開展的氣氛。每個教師要有自我開展的目的，把握開展機(jī)遇，自覺學(xué)習(xí)書本知識，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。2、分層打造教師隊伍。教

6、師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)開展、班主任管理才能，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)開展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展示、同題研討等活動分層次進(jìn)步教師的專業(yè)程度。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長，爭取各種時機(jī)為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的根底上，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。親密家園聯(lián)絡(luò)，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配合。3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師，從教育理念、保教理論、軟

7、件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方 面一一盤點(diǎn)、梳理，揚(yáng)長避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)歷。我們將繼 續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，以最正確的精神相貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)，為幼兒提 供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提供保障，為保教工作順利展開提供效勞。根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn)，保教人員都要加強(qiáng)幼兒安康體癥的觀察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的根本常識，保證幼兒的生命平安。1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán) 節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、 物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的

8、 跟蹤與防治。2、平安工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進(jìn)展平安檢查， 消除一切不利因素。注重幼兒自我保護(hù)意識與才能的培養(yǎng)，從小樹立 應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命 平安。3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與催促檢查工作。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財物管理，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。四、主要活動：九月：1. 在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。購置幼兒生活、學(xué)慣用品，并分發(fā)到位; 幼兒注冊收費(fèi)工作。3. 穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動秩序。4. 教師培訓(xùn) ; 完成各類方案制定。5. 各年級早操、律動編排; 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6. 學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識; 教師節(jié)活動。7. 班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。十月：1. 家長開放半日活動及新學(xué)期家長會。幼兒早操、律動比賽。3 . 幼兒坐姿、握筆檢查。4 .80 周年國慶我用畫筆繪祖國幼兒繪畫活動。5. 教師 美麗祖國環(huán)保手工比賽。6. 重陽節(jié) 敬老活動。十一月：1. 教師布朗英語多媒體教學(xué)才能大比拼。親子旅游活動。3. 請名師來園講座。4. 蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。5. 參觀大朗消防大隊，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識。十二月：1. 迎新年慶元旦親子運(yùn)動會。