【精選】教導(dǎo)處范文中心小學(xué)校本研訓(xùn)計劃

1、教誨處范文之中心小學(xué)校本研訓(xùn)計劃 一、指導(dǎo)思想樹立以師生開展為本的培訓(xùn)理念，圍繞學(xué)校辦學(xué)目的和辦學(xué)特色，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的自主、開放的校本研訓(xùn)方式。以提高老師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)教育的才能和水平為重點，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、充滿活力、具有科研才能和創(chuàng)新精神的老師隊伍，促進老師專業(yè)化開展。二、研訓(xùn)目的通過研訓(xùn)力爭使本校老師具有以下素養(yǎng)：不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素養(yǎng)教育的要求；更新知識構(gòu)造和才能構(gòu)造，使之具有綜合教育的才能和銳意創(chuàng)新的才能；進一步開展本人的個性專長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)出本人的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)

2、，提高課堂教學(xué)效益，進一步提高理論功底和科研才能，使之成為學(xué)科骨干，為老師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。研訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導(dǎo)青年老師拔尖，促進青年老師成名。同時逐步構(gòu)建校本研訓(xùn)方式，構(gòu)成校本研訓(xùn)體系，建立校本研訓(xùn)機制，使校本研訓(xùn)逐步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。1、建立主動參與，開放高效，滿足老師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的老師研訓(xùn)系統(tǒng)。2、更新教育觀念，構(gòu)成一支具有一定規(guī)模的習(xí)慣課程改革需要的現(xiàn)代型老師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研才能的研究型老師。實現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)歷型向科研型、高學(xué)歷向高才能、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高老師獲取、處

3、理和利用教育信息的才能，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育材料的習(xí)慣。具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的才能。提高老師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)，實現(xiàn)備課、辦公電子化。三、研訓(xùn)原則1、自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主治理，老師自主學(xué)習(xí)、自主開展。2、開放性原則：依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實行開放的校本研訓(xùn)方式。培訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)上展示，實現(xiàn)資源共享，互通有無。培訓(xùn)者，做到能者為師，受訓(xùn)者按需自主參加。3、針對性原則：以學(xué)校和老師的實際需求與開展為出發(fā)點，多種途徑、多種方式、多種方式開展研訓(xùn)，有針對性地處理老師教學(xué)中現(xiàn)實的和將來的咨詢題。4、實效性原則：防止方式主義與空洞說教，嚴(yán)密結(jié)合老師的教育教學(xué)實際，以“咨詢題”為中心，著眼于教材、教

4、法、學(xué)法和教學(xué)治理。5、系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體開展為本，注重研訓(xùn)的系統(tǒng)性，以到達提高老師隊伍的整體水平。四、研訓(xùn)對象和內(nèi)容（一）研訓(xùn)對象：全校所有在職的老師。（二）研訓(xùn)內(nèi)容：1、以教育法規(guī)為主的師德研訓(xùn)。以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以教育法、義務(wù)教育法、老師法、未成年人保護法、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見和中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為依照，對老師進展政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，提高思想道德涵養(yǎng)及心理素養(yǎng)。建立新型的師生關(guān)系，強化老師本身涵養(yǎng)，塑造良好的老師形象。2、以新課程為主

5、的現(xiàn)代教育理論研訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位，以根底教育課程改革綱要、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材、有關(guān)小學(xué)教育刊物的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中咨詢題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進老師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進老師在教學(xué)實踐中研究掌握施行新課程的有效教學(xué)方法和手段。3、以教育教學(xué)課題研究為主的教育科研研訓(xùn)。教育科研才能是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，老師要逐步樹立教研科研認(rèn)識，圍繞新課程的施行，結(jié)合課堂教學(xué)，進展教育科研根本方法的培訓(xùn)。注重老師教學(xué)科研認(rèn)識和才能的培養(yǎng)，依照本校、

6、老師本人實際，針對當(dāng)前教育教學(xué)中的實際咨詢題，特別是根底教育新課程施行中的咨詢題，圍繞中心校教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實驗。引導(dǎo)老師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。五、研訓(xùn)方式和方法老師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)水平、本身素養(yǎng)、年齡不同，決定了校本研訓(xùn)的方式和內(nèi)容也不同。按照自主、開放的原則，運用課題帶動法，充分表達人人都是培訓(xùn)者，處處都是培訓(xùn)地，刻刻都是培訓(xùn)時的特點，主要采取以下兩種方式。六、治理與考核（一）治理一、明確研訓(xùn)目的。參加培訓(xùn)是每一位老師的義務(wù)與權(quán)利，是提高師資的必要途徑，是新課改提出的要求，是老師習(xí)慣新課程教學(xué)的需要。二、明確職責(zé)。1、建立

7、校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組  長：羅潔副組長：王娟秀成  員：王良高  毛畏  黃小露  洪樓  方智慧2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。（1）制訂本校老師研訓(xùn)計劃、建立評估考核措施、建立參培老師業(yè)務(wù)檔案。（2）定期檢查指導(dǎo)研訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、協(xié)助老師處理學(xué)習(xí)與教學(xué)中的不明白困難。（3）研訓(xùn)過程中每次研訓(xùn)負(fù)責(zé)人要做好研訓(xùn)記錄（包括：研訓(xùn)時間、地點、研訓(xùn)內(nèi)容、參培老師、研訓(xùn)方式、主講老師等）及本次研訓(xùn)材料的搜集、整理、上交，然后由教務(wù)處集中統(tǒng)一歸檔。（4）期末總結(jié)研訓(xùn)情況、做好老師研訓(xùn)實效考核。3、老師職責(zé)。積極參加學(xué)校制訂的研訓(xùn)活動，主動完成活動中應(yīng)

8、該承擔(dān)的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不遲到，不早退，不請假。   （2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高本人理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。（3）新理念要與教學(xué)實踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐反思提高，把新課程理念探究的新路子從課堂教學(xué)中表達出來。（4）整理本人的業(yè)務(wù)檔案。（二）考核。每周研訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核方法，平時認(rèn)真記載，定期檢查，期末將老師研訓(xùn)考核成績上交教務(wù)處。所有校本研訓(xùn)活動的績效考核結(jié)果都將納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，做為評優(yōu)晉級等評比活動的重要參考?？傊?，學(xué)習(xí)無處不在，研訓(xùn)也無處不在。校本研訓(xùn)，基于學(xué)校、

9、立足學(xué)校、為了學(xué)校。學(xué)校要努力創(chuàng)設(shè)合適本校特點的研訓(xùn)文化，讓研訓(xùn)在工作中，讓研訓(xùn)在生活中，讓學(xué)習(xí)在治理中。各月份工作：九月份：1、校教學(xué)常規(guī)期初調(diào)研。（中心學(xué)校調(diào)研）2、各教研組上交研訓(xùn)計劃。3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。（各教研組）4、老帶新，年長老師示范課。5、新來置換老師匯報課。6、老年老師指導(dǎo)課。7、開展學(xué)習(xí)“古典名著、現(xiàn)代名著、學(xué)名師”的三學(xué)活動。十月份：1、綜合組新上崗老師練兵課。（音樂課；朱欣榮）2、新進老師過關(guān)課。（ 毛畏；數(shù)學(xué)課）3、青年骨干老師展示課。（黃小露；數(shù)學(xué)課）4、如何打造小學(xué)英語高效課堂研討課。5、迎縣科研部課題調(diào)研。十一月份：1、置換老師、實習(xí)老師語文課堂教學(xué)對決賽。（余欣穎、侯逸?。?.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品德與生活（社會）、音樂、美術(shù)教學(xué)論文征集。3、期中試卷命題、考后試卷分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計。4、冬季防火知識培訓(xùn)。（學(xué)校政教處）5、晨練一一強身健體良方。（政教處）6、美術(shù)課堂教學(xué)學(xué)生思維的探究。7、班班通使用培訓(xùn)。（主講；縣信息技術(shù)中心朱主任）十二月份：1、信息技術(shù)培訓(xùn)。（主講；魏思正）2、參加全市課改十年經(jīng)歷交流會。（武穴）3、我讀書我歡樂師生演講競賽。4、教學(xué)反思、教育敘事征集。5、老師政治學(xué)習(xí)