二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 磁鐵 3 磁鐵的兩極課件4 教科版

1、圓形磁鐵方形磁鐵 槽形磁鐵 為什么磁鐵要做成不同形狀？為什么磁鐵要做成不同形狀？ 因?yàn)椴煌螤畹拇盆F用途不同。因?yàn)椴煌螤畹拇盆F用途不同。復(fù)習(xí)：給磁鐵取名磁鐵可以吸引含有鐵的物體。磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。第第3 3課課 磁鐵的兩極磁鐵的兩極研究問(wèn)題：研究問(wèn)題：條形磁鐵的磁力哪里強(qiáng)條形磁鐵的磁力哪里強(qiáng)? ? 哪里弱？哪里弱？實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法把磁鐵從左到右分成把磁鐵從左到右分成5個(gè)部分。個(gè)部分。 用磁鐵的不同部位去吸回形針。用磁鐵的不同部位去吸回形針。 把結(jié)果記錄在記錄紙上。把結(jié)果記錄在記錄紙上。用磁鐵的不同部位吸回形針用磁鐵的不同部位吸回形針磁鐵的兩極磁鐵的

2、兩極取點(diǎn)BDCAE磁鐵的兩極磁鐵的兩極物體掛得物體掛得多多，說(shuō)明磁力，說(shuō)明磁力 。物體掛得物體掛得少少，說(shuō)明磁力，說(shuō)明磁力 。 BDCAE強(qiáng)強(qiáng)弱弱磁鐵的研究磁鐵的研究磁鐵的部位磁鐵的部位所掛物體的所掛物體的個(gè)數(shù)：個(gè)數(shù)：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）我們的發(fā)現(xiàn)：我們的發(fā)現(xiàn)：AD EB C條形磁鐵的磁力兩端強(qiáng)，中間弱。強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫 。磁極磁極磁鐵有磁鐵有 個(gè)磁極。個(gè)磁極。2 實(shí)驗(yàn)：把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上實(shí)驗(yàn)：把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上A、B、C、D再將他們相互接近，會(huì)有什再將他們相互接近，會(huì)有什 么現(xiàn)象發(fā)生？么現(xiàn)象發(fā)生？磁鐵兩級(jí)的研究實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步

3、驟： 1、在磁鐵的兩端標(biāo)上、在磁鐵的兩端標(biāo)上A、B、C、D 2、分別讓兩塊磁鐵兩端分別接觸、分別讓兩塊磁鐵兩端分別接觸 3、用、用“”表示相互排斥，用表示相互排斥，用“”表示相互吸引表示相互吸引 4、準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)單、準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)單ABCDABABCDABABCDCDCD第一組第一組第二組第二組第三組第三組第四組第四組吸引吸引排斥排斥排斥排斥吸引吸引 兩塊磁鐵相互接近時(shí)，兩塊磁鐵相互接近時(shí)，有時(shí)會(huì)往一塊吸，我們叫它有時(shí)會(huì)往一塊吸，我們叫它們們 ；有時(shí)會(huì)往兩邊；有時(shí)會(huì)往兩邊推，我們叫它們推，我們叫它們 。相互吸引相互吸引相互排斥相互排斥反饋練習(xí)1、條形磁鐵中間部分的磁性（ ），兩邊的磁性（ ）。2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（ ）。3、磁鐵的磁極有（ ）個(gè)。1、磁鐵能吸引鐵，所以能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵。2、條形磁鐵上各部分的磁力是一樣大的。 填空判斷3、條形磁鐵的中間是沒(méi)有磁性的。 最弱最弱最強(qiáng)最強(qiáng)磁極磁極2（ X ）（ X ）（ X ）磁極：磁極：是指磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是指磁鐵磁力最強(qiáng)的部分 我們知道磁鐵之間有時(shí)會(huì) 1、相互吸引 2、相互排斥那磁鐵什么時(shí)候