初中實(shí)習(xí)生班主任工作總結(jié)模板

1、初中實(shí)習(xí)生班主任工作總結(jié)模板【網(wǎng)絡(luò)綜合-初中實(shí)習(xí)生班主任工作總結(jié)模板】以下是工作總結(jié)頻道為大家提供的初中實(shí)習(xí)生班主 任工作總結(jié)模板，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年 度工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)，包括黨支部工作總結(jié)、班主任 工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總 結(jié)范文，供大家參考！光陰似箭，日月如梭，想想我們剛到實(shí)習(xí)學(xué)校一一雙 山子初級(jí)中學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人臉上還都帶著些許的青澀， 轉(zhuǎn)眼間我們的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)半年的時(shí)間了，我們的經(jīng)驗(yàn)隨 著我們一天一天教學(xué)的積累在不斷地增加，我們都多了一 絲成熟。在剛來(lái)到學(xué)校的實(shí)習(xí)我就主動(dòng)要求協(xié)助丁老師來(lái) 對(duì)七年級(jí)二班進(jìn)行全面的管理，也就成為了名副其實(shí)的實(shí)

2、 習(xí)班主任。回想起協(xié)助班主任的這段歲月真使我思緒萬(wàn) 千，感慨甚多。2班是整體學(xué)習(xí)水平較差的班級(jí)，但是這些 孩子基本素質(zhì)不錯(cuò)，聰明可愛(ài)，很有人情味，在我協(xié)助班 主任丁老師的半年中，我能夠?qū)σ恍W(xué)生正面思想教育， 動(dòng)之以情，曉之以理，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，抓班干， 以點(diǎn)帶面，各個(gè)擊破，收拾釘子戶(hù)，重視課堂上的每節(jié)課 的效果，要嚴(yán)格按章辦事，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，本著 誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué) 年度的班主任教育教學(xué)工作，現(xiàn)在針對(duì)這半年的班主任工作做個(gè)總結(jié)。要想做好班主任工作，首先我認(rèn)為最重要的就是要用 真心去對(duì)待學(xué)生，和學(xué)生們同甘共苦，學(xué)生們不排斥你， 對(duì)你沒(méi)有抵觸情緒，這

3、方面面要從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，要 做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。 我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛(ài)，有上進(jìn)心和愛(ài)心，但也 較具個(gè)性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人, 是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干 部聊天，常下住宿部關(guān)心學(xué)生的生活起居，向住宿部老師 詢(xún)問(wèn)住宿生的情況；早晨的時(shí)候不睡懶覺(jué)和同學(xué)們一齊早 起，陪他們做早操，午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生, 盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，這樣一段時(shí)間后，學(xué)生 們都認(rèn)同了我，和我的隔膜不見(jiàn)了，他們把我當(dāng)成一個(gè)可 以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。其次，思想工作是各項(xiàng)工作的根本學(xué)生們正處于人生觀世界觀形

4、成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世 界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì) 出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同 學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老 師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò) 且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想 波動(dòng)，和任課教師及時(shí)溝通，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影 響學(xué)習(xí)，有一段時(shí)間一位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，數(shù)學(xué)突然下 滑的很厲害，我就把這個(gè)學(xué)生叫了過(guò)來(lái)，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了他最 近學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師叫小組長(zhǎng)談話的時(shí)候, 沒(méi)有叫他，他認(rèn)為老師不重視他，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒(méi)有激 情了導(dǎo)致數(shù)學(xué)下滑的很厲害，了解了這一情況后，我就和 數(shù)學(xué)

5、老師談了一次，說(shuō)了這一情況，任課老師又找這個(gè)學(xué) 生談了一次，解開(kāi)了他的心結(jié)，慢慢的他的數(shù)學(xué)成績(jī)又回 到了以前，并且更愛(ài)學(xué)習(xí)了。這讓我感覺(jué)很欣慰，也很有 成就感，學(xué)生和我的關(guān)系變得更好了，同時(shí)，發(fā)掘?qū)W生的 閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己 出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn) 生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的 效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站 在和學(xué)生平等的角度，像大哥哥那樣去感染他們、感化他 們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解， 可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。再次，重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。要

6、組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué) 兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部， 進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不 斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，我班的班干 部組織能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這屆班干部是同學(xué)知心 的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能 只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立 為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié) 同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要 求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因 此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的 時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指 導(dǎo)和幫助，既