201-年中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、201*年中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 201*年中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 201*年中繼教工作總結(jié) 天柱二中王廷 教師培訓(xùn)提升自身素養(yǎng)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事，參加教師持續(xù)教育培訓(xùn)，是我們教師在思想和業(yè)務(wù)上成長的加油站。 在這一年里，通過自學(xué)和學(xué)校組織學(xué)習(xí)的方式，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有效教學(xué)高中化學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策、交互式電子白板的使用、師德教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)、新理念教師快速成長的10個(gè)要訣、新知識(shí)教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引、新方法評(píng)好課、新理念、新方法、新技術(shù)教師的教學(xué)技能以及一些信息技術(shù)知識(shí)等。在這些知識(shí)當(dāng)中，我最感興趣德內(nèi)容是有效教學(xué)高中化學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策、交互式電子白板的使用、師

2、德教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)、新理念教師快速成長的10個(gè)要訣通過這四門知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我知道了化學(xué)教學(xué)的一些重要的教育教學(xué)方法、教師的基本素養(yǎng)要求和電子白板的基本使用方法等。下面我就這些方面所學(xué)的知識(shí)談一談我的感受： 教師職業(yè)道德不僅規(guī)約教師個(gè)人的職業(yè)行為，同時(shí)青少年成長，甚至是整個(gè)社會(huì)生活都起著不可忽視的影響作用。教師職業(yè)道德建設(shè)也因而成為每一個(gè)社會(huì)時(shí)期都倍受重視的工作。教育活動(dòng)的道德性決定教師職業(yè)道德存在的必要性教師職業(yè)道德韻必要性是由教育活動(dòng)鮮亮的道德性所決定的。教育是一項(xiàng)的事業(yè)育人成才是教育的基本倫理特性。自古以來教育就被賦予了道德的功用，教育一直都被看作是教人棄惡揚(yáng)善的活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)中，“人

3、們也越來越深入地熟悉到，教育不僅是改革當(dāng)今社會(huì)的有生力量，也是實(shí)現(xiàn)將來的重要保證，是促進(jìn)更和諧、更可靠的人類發(fā)展的一種重要手段，是使人類朝著和平、自由和社會(huì)正義邁進(jìn)的一張必不可少的王牌。正是教育活動(dòng)的這種本質(zhì)特性賦予了教師職業(yè)重要的道德意義，而且教育的道德性只有通過教師合乎教育道德性的思想與行為才干夠得以實(shí)現(xiàn)。 教育具有政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多重目的，但教育的首要目的是培養(yǎng)人。離開了培養(yǎng)人這一基本前提，教育的其它切目的都將失去存在的根基。教育活動(dòng)相關(guān)于其他職業(yè)活動(dòng)來說，具有其特別的目的。教育的目的并不是創(chuàng)造有形的物質(zhì)產(chǎn)品或者無形的精神產(chǎn)品，而是在知識(shí)、技能與品德、情感等方面培育青少年，使他們能夠適

4、應(yīng)社會(huì)的需要，并進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。 教師擔(dān)負(fù)著教書與育人的雙重任務(wù)。方面，教師通過教學(xué)活動(dòng)向青少年傳授人類世世代代創(chuàng)造并積存下來的文明成果，促使青少年不斷地社會(huì)化，使刨門能夠在社會(huì)生活中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，教育這種傳承社會(huì)文明，開創(chuàng)將來的目的，首先就使教師職業(yè)具有一種崇高的道德意義。另一方面，“教育是一種合乎目的，導(dǎo)人向善的活動(dòng)。教師的工作是按照當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治、倫理、文化要求培養(yǎng)代新人，其中倫理目標(biāo)是最基本、最核心的要求。因此，教育的目的決定了教師還要肩負(fù)起對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重任。教師在教學(xué)活動(dòng)中必須始終保持對(duì)學(xué)生情感、意志，性格、價(jià)值觀念等方面進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)

5、，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這就決定了教師本身必須是個(gè)知識(shí)，能力與道德全面發(fā)展并不斷完善的人，尤其是在道德方面，教師的言傳身教對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著龐大的影響作用。因而，教育的“育人目的同樣也要求教師要具有高尚的職業(yè)道德。 每一個(gè)學(xué)生都是家長的希望與社會(huì)的將來，教師的職業(yè)活動(dòng)與每一個(gè)家庭以及整個(gè)社會(huì)的利益都息息相關(guān)。教師職業(yè)擔(dān)負(fù)著重要的社會(huì)職責(zé)，這也同樣要求教師具有較高的道德水平。 在教育活動(dòng)中主要涉及了四對(duì)最直接的倫理關(guān)系：教師與學(xué)生的關(guān)系、教師個(gè)體與其他教師個(gè)體或者教師群體的關(guān)系、教師與家長的關(guān)系、教師與社會(huì)的關(guān)系，教師的職業(yè)活動(dòng)始終處于這些關(guān)系之中。作為教育活動(dòng)的主體，教師必須不斷在各種利益之間做出

6、取舍，不斷地對(duì)諸多關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，才干順利地開展自己的工作?！霸诮處煹膭谧髦?，教師必定面臨的利益取合關(guān)系有：第一，教師的個(gè)體勞作投入和他的勞作效益之間的關(guān)系。第二，教師集團(tuán)的利益關(guān)系。教師作為一個(gè)群體希望獲得本職業(yè)群體所應(yīng)有的社會(huì)威望、社會(huì)尊重和物質(zhì)待遇，同時(shí)也希望群體成員之間有種優(yōu)良的人際關(guān)系，互相尊重、互相配合，共同完成本集團(tuán)的教育使命。第三，教育對(duì)象的利益。教育對(duì)象及其家長都對(duì)教師有一定的期待，希望使學(xué)生在教師的教育下能夠有最大最全面和最愉快的發(fā)展。第四；社會(huì)利益關(guān)系。社會(huì)利益要求的集中表現(xiàn)是教育目的，亦即“要求教師培養(yǎng)合乎社會(huì)需要的人才。 “交互式電子白板是現(xiàn)代教學(xué)的一種重要工具和手段，

7、正確嫻熟的使用交互式電子白板不但可以提升教育教學(xué)的效率，而且教師的專業(yè)發(fā)展有龐大的影響作用。他既有傳統(tǒng)教育教學(xué)的所有優(yōu)點(diǎn)，又有現(xiàn)代教育教學(xué)工具和多媒體網(wǎng)絡(luò)的所有優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用交互式電子白板大大提升了我的綜合素養(yǎng)。 總而言之，今年的教師持續(xù)教育培訓(xùn)關(guān)于我來說是非常成功和有用的。我要以總結(jié)檢查活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提升對(duì)教師持續(xù)教育總要性的熟悉。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。積極參加今后的持續(xù)教育培訓(xùn)，努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、優(yōu)良職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素養(yǎng)的新時(shí)代教師，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 201*、12、 擴(kuò)大閱讀：201*年度中繼教培訓(xùn)總結(jié) 201*年度中繼教培訓(xùn)總結(jié) 老凹?jí)沃袑W(xué)劉華

8、 通過一個(gè)學(xué)期的自學(xué)和參加學(xué)校中繼教培訓(xùn)，本人受益很多，現(xiàn)把學(xué)習(xí)狀況總結(jié)于下： 一、在思想方面。 本人在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從不缺席，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)自學(xué)筆記，確實(shí)把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于教育、教學(xué)中。 二、在知識(shí)方面，通過學(xué)習(xí)基本達(dá)到以下要求。 1、積極參加學(xué)校組織的班主任工作培訓(xùn)和在職老師網(wǎng)上教育培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績。 2、了解語文課程的基本特點(diǎn)。掌握新課程倡導(dǎo)的新的教育理念。懂得課程目標(biāo)的制定思路。理解知識(shí)、能力與語文素養(yǎng)之間的關(guān)系。 3、懂得新課程下的閱讀教學(xué)理念和初中階段閱讀教學(xué)基本要求。4、能在閱讀教學(xué)中，處理好學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的關(guān)系。 5、懂得如何結(jié)合學(xué)生的需要制定語文交際話題。如何有效的制定整體課程目標(biāo)和單元課程目標(biāo)。如何把閱讀、寫作、口語交際目標(biāo)的有效整合。 三、收到的效果1、通過對(duì)教師課堂教學(xué)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，懂得了如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平。 2、通過對(duì)有效上課的學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是一種洗禮，更新了以前的教學(xué)模式，學(xué)會(huì)了用學(xué)生喜愛的方式去教學(xué)。 3、在對(duì)教師培訓(xùn)法治教育與學(xué)校教學(xué)的同時(shí)，我也學(xué)到了很多東西，今后會(huì)做到教育有法可依，依法執(zhí)教。 在參加學(xué)校組織的培訓(xùn)中，理解師德在教育、教學(xué)中的作用。懂得如何自理同事之間的關(guān)系。了解現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題。理解校