小學(xué)說課稿單人旁、雙人旁

1、1、單人旁和雙人旁教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握單人旁、雙人旁的書寫方法。2. 掌握帶有單人旁、雙人旁的字的書寫規(guī)律。3. 進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的正確坐姿和握筆姿勢。4. 激發(fā)學(xué)生寫好毛筆字的信心和對寫字活動的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握帶有單人旁、雙人旁字的書寫規(guī)律，并寫好例字。 教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1. 出示單人旁、雙人旁書空筆畫。2. 揭示課題。師：這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)帶有這兩種筆畫的部首一一單人旁、 雙人旁，以及帶有這兩個部首的字的寫法。(板書課題：單人旁、 雙人旁)二、教學(xué)新課。(-)讀帖。1打開課本，仔細(xì)觀察單人旁、雙人旁這兩個部首的寫法, 想想怎樣書寫更漂亮。2.

2、交流這兩個部首的寫法。單人旁和雙人旁都是由豎和撇組成的左偏旁，關(guān)鍵是寫好豎 畫。凡豎畫為主筆的左偏旁，其豎都要正直，用垂露豎，回鋒內(nèi) 收。3. 拿起毛筆，把這兩個部首認(rèn)真寫五遍。（二）學(xué)寫單人旁的字。過渡：大家已經(jīng)會寫這兩個部首了，那么帶有這些部首的字 該怎么寫呢？我們先來看帶有單人旁的字。1課件出示“信”，仔細(xì)觀察，想一想：在書寫這個字時 應(yīng)注意什么？2. 師生交流注意點(diǎn)。3教師范寫“信”，并指導(dǎo)寫法。“彳”形狀較窄，姿態(tài)宜收斂，撇畫斜直，不宜過長其中第 一豎應(yīng)為垂露豎，豎畫起筆多在撇畫的中間部位，一定要寫得挺 直有力?！靶拧弊肿笳覍挘把浴钡牡谝粰M寫的長，并于單人 旁行成穿插。4. 學(xué)生

3、臨摹試寫一遍。5. 反饋。展示12生的字，根據(jù)書寫要點(diǎn)師生共同評議。6學(xué)生練習(xí)寫。（三）學(xué)寫雙人旁的字。1. 出示“伯”。2. 學(xué)生看范字交流書寫要點(diǎn)。3教師范寫“伯”，并指導(dǎo)寫法?！搬堋北取搬堋倍嗔?一撇，第一撇短而重，第二撇稍輕、舒 展一些，走向基本平行。下撇頂上撇腰部起筆，垂露豎短而直。 “伯”左窄右寬，右部稍偏上。橫細(xì)豎粗。“白”中短橫靠左。4.學(xué)生臨摹試寫一遍。5反饋。展示12生的字，根據(jù)書寫要點(diǎn)師生共同評議。6. 學(xué)生練習(xí)寫。（四）碑帖欣賞1、讀課本第四頁虞世南與孔子廟堂碑介紹。2、欣賞碑帖了解虞世南書法特點(diǎn)。（五）教師小結(jié)。今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了單人旁和雙人旁的寫法，并 學(xué)會了

4、帶有這兩個部首的字的寫法。下面的時間請同學(xué)們根據(jù)書 寫要點(diǎn)完成今天的課堂作業(yè)。三、作業(yè)。練習(xí)寫帶有單人旁和雙人旁的字。2、米字旁教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)米字旁的書寫方法，初步掌握其筆畫特征和書寫要領(lǐng)。2通過描紅、臨寫練習(xí)感悟合體字中米字旁和右邊部分之間的關(guān) 系，能合理安排筆畫的形態(tài)和位置。3、初步懂得如何為楷書加入動勢。4、養(yǎng)成仔細(xì)觀察、比較合體字偏旁特征的良好習(xí)慣。5、進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的正確坐姿和握筆姿勢。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握帶有米字旁字的書寫規(guī)律，并寫好例字。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題：米字旁。師：這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)帶有部首一一，米字旁以及帶有這個部 首的字的寫法。

5、（板書課題：米字旁）二、教學(xué)新課。（一）讀帖。1. 出示“精”字的拓片，引導(dǎo)觀察，想一想“米”變成左偏旁時發(fā)生了什么變化?2. 觀察第六頁拓片中的''?！?“粹” “迷”，想一想這三個字中 的米字旁有和共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？3、交流：兩收兩放，穿插避讓。(1) 左收右放，向中聚合討論交流：米字旁怎樣寫才好看？點(diǎn)撥：一般左收右放，左邊筆畫依舊舒展，但右邊筆畫要收斂。(2) 右旁避讓，穿插一體。觀察“?！?“粹” “迷”三個字，想一想右邊的筆畫怎樣安排才能使得整個字美觀大方？交流感悟：右邊的筆畫要和左邊的米字旁相互配合，多像懂得禮貌的小朋友給客人讓出位置?。?二) 示范書空，體會筆勢。播放視頻，要求學(xué)生書空，然后用干凈毛筆模擬描紅，認(rèn)真體會 筆畫的運(yùn)行過程和相互關(guān)系。(三) 運(yùn)筆完整，一氣呵成。在觀察探究、教師演示的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生平心靜氣，蘸墨完成“精"字的描紅。提醒注意筆畫、偏旁間的關(guān)系，一氣呵成。（四）對照要領(lǐng)，完成精益求精。1、對照要領(lǐng)，對“精”字的描紅情況進(jìn)行自評和互評。2、完成“精”的仿影，說說比描紅有了哪些進(jìn)步。3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。4、運(yùn)用寫“精”字的方法完成“?！?“粹”