語文人四下7(人類的“老師”)A[資料]

1、學(xué)號(hào)海之南教育集團(tuán)五指山實(shí)驗(yàn)學(xué)校蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)第7課課堂指南（a卷）第4247課時(shí)評(píng)分：課題：人類的“老師”備課人：方怡審核人：英文名一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（一個(gè)笑臉代表10分，只要滿8個(gè)笑臉就評(píng)為“優(yōu)”。達(dá)不到5個(gè)笑臉只能在班級(jí)“個(gè)人扣分”送你一個(gè)哭臉。）晚修一（總第42課時(shí)）月 日星期 第 節(jié)晚修教師清點(diǎn)人數(shù)、每日一吼（40分鐘）中文 名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，并能正確地書寫；2、初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，并能寫下閱讀感受；3、本課主要的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。措施：1、個(gè)人獨(dú)立完成;2、對(duì)了互批；3、組長(zhǎng)檢杏；4、老師抽杳。一、請(qǐng)你有感情地朗讀課文。（7分鐘）讀了 這篇課文后，我的朗讀收

2、獲是班級(jí)一注:小結(jié):如果你已經(jīng)勝任了朗讀部分,恭喜你,挑戰(zhàn)成功送你令,如果沒有完成,不好意思 了送你一個(gè)哭臉。你對(duì)自己的評(píng)價(jià) 對(duì)子評(píng)價(jià). 監(jiān)督者的簽名二、初讀感知（3分鐘）（早讀記得要背誦哦?。?、大自然是多么奇妙??！經(jīng)過對(duì)許多動(dòng)物的研究，人類獲得了不少啟發(fā)，但 這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的奧妙還有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。2、主題解說（6分鐘）本課是_篇,表達(dá)了 的思想感情。對(duì)以上的內(nèi)容我已掌握，能做到熟背，我來簽上自己的名字（）監(jiān)督者簽名三、學(xué)習(xí)生字、規(guī)范書寫（我們一起來掃清學(xué)習(xí)的障礙吧!）（14分鐘）1、我從這篇文章中發(fā)現(xiàn)的生字為（2分鐘）（參照課文）2、卩法訓(xùn)練。（12分鐘）（請(qǐng)將上述生字各寫5遍）注:1

3、書寫規(guī)范,寫字認(rèn)真,獎(jiǎng)勵(lì)5分. 2、書寫不認(rèn)真,還要再加油哦。書寫規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)（1、坐姿要端正2、把字寫到田字格中間的三分之二3、注意漢字間架的結(jié)構(gòu)）對(duì)子評(píng)價(jià)一 監(jiān)替者的簽名四、詞語運(yùn)用。（12分鐘）1. 我是辨認(rèn)小能手（形近字）亡（)禍（)訓(xùn)（）均（)忙（)鍋（)川（）韻（)2.我會(huì)多音字"jiao()hang()mo ()yyy教行模jiao()xing()mo()3、寫出近義詞或反義詞。近義詞：劇烈-（)優(yōu)良-（)分散-（)輕便-（)堅(jiān)固-（)仔細(xì)-（)反義詞：提高-（)仔細(xì)-（)優(yōu)良-（)4、我學(xué)會(huì)了查字典并聯(lián)系上下文來理解詞語。5. 我能從文章中自己提煉出的垂點(diǎn)詞語，還能寫出

4、它們的意思。而易優(yōu)良:均勻：注:小結(jié):恭喜你,挑戰(zhàn)成功送你如果沒有完成,不好意思了送你一個(gè)哭臉。自我評(píng)價(jià)對(duì)子評(píng)價(jià)一監(jiān)督者的簽名早讀一月日星期第節(jié)早讀教師清點(diǎn)人數(shù)、每日一吼早讀任務(wù)安排：1、6:50-7:00朗讀課文兩遍2、7:00-7:05檢測(cè)課文的生字詞3、7:05-7:15背誦課文第3和第4自然段。4、7:15-7： 20檢測(cè)措施：1、對(duì)子互背；2、組長(zhǎng)檢測(cè)；3、老師抽測(cè)；4、過關(guān)簽名，報(bào)到。獎(jiǎng)罰：1、按完成任務(wù)的名次進(jìn)行加分81分。2、未完成任務(wù)的同學(xué)中午留下來過關(guān)。 正課一（總第43課時(shí)）月 日星期 第 節(jié)課教師清點(diǎn)人數(shù)、每日一吼（40分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、課文8個(gè)生字爬板檢測(cè)；2、弄懂

5、三個(gè)主要的例子中人類從牛物身上受到什么啟發(fā)，解決了什么問題，培養(yǎng)口己對(duì)科學(xué)研 究的興趣。（難點(diǎn)）3、完成課文的文木分析。措施：1、對(duì)子耳批；2、小組討論；3、老師指導(dǎo)；4、組長(zhǎng)檢查；5、老帥抽查。一、檢測(cè)生字詞（5分鐘）。請(qǐng)全體學(xué)生以快靜齊的速度到自己的板塊前，做好聽寫 的準(zhǔn)備！1、學(xué)生自己聽寫本課的10個(gè)生字詞。（3分鐘）2、對(duì)子互改，訂正。學(xué)牛點(diǎn)評(píng)。（2分鐘）二、美文欣賞（10分鐘）。1、美文欣賞，請(qǐng)同學(xué)們小聲讀課文吧！ 一定耍注意坐姿端正吆！記住談自己讀后的感受哦?。?分鐘）2、概括課文的主要內(nèi)容。三、文本分析。（20分鐘）1、課文共有（）節(jié)，可以分為（）部分。寫出段意:2、閱讀課文，為

6、什么說自然界種種生物真是人類的好老師呢?3、人類的老師是誰?生字音節(jié)音序結(jié)構(gòu)部首再查幾畫省禍均某坦4、自然界可以充當(dāng)人類老師的生物只有這些嗎？你是從文中哪看出來的？ '' 在這里起 什么作用？5、自然界可以充當(dāng)人類老師的生物你還知道有哪些?6、平時(shí)你一定觀察過許多動(dòng)物，從它們身上有沒有受到些啟發(fā)?五. 小結(jié)：對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)。（5分鐘）注:梳理文本不是一件容易的事,但只要你動(dòng)動(dòng)腦筋,認(rèn)真分析,你還是可以戰(zhàn)勝它的,你說對(duì)嗎?相信 自己!成功會(huì)永遠(yuǎn)屬于你的。自我評(píng)價(jià): 對(duì)子評(píng)價(jià): 監(jiān)督者簽名:注:小結(jié):恭喜你,挑戰(zhàn)成功送© ,如果沒有完成,不好意思了送你一個(gè)哭臉

7、。自我評(píng) 對(duì)子評(píng)價(jià)一監(jiān)督者的簽名正課二（總第44課時(shí)）月日 星期第節(jié)課教師清點(diǎn)人數(shù)、每日一吼（40分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生再次討論正課一屮文本分析的問題，進(jìn)行小組個(gè)性化展示。措施：1、小組討論；2、小組展示；3、小組點(diǎn)評(píng)；4、老師總結(jié)。一、再次出示上節(jié)課文本分析中第三題第16題。（2分鐘）二、學(xué)生再次討論交流上述問題，力爭(zhēng)提煉出有共性的答案，抽簽并準(zhǔn)備展示。（8 分鐘）三、個(gè)性化展示。（25分鐘）措施：1、根據(jù)問題的特點(diǎn)可以采取小組、個(gè)人的形式或充當(dāng)老師的角色等來進(jìn)行展zj o2、潛能生展示，中等生點(diǎn)評(píng)，優(yōu)等生質(zhì)疑。3、各小組展示完畢，小組長(zhǎng)小結(jié)。四、總結(jié)（5分鐘）（可師小結(jié)也可生小結(jié)）晚修二（總

8、第45課時(shí)）月日 星期第節(jié)晩修教師清點(diǎn)人數(shù)、每日一吼（40分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成小練筆。措施：1、小組討論，明確寫作要求；（10分鐘）2、獨(dú)'丫完成小練筆。（25分鐘）要求：觀察大自然中某些生物的特征，寫觀察作文，啟興趣的可做實(shí)驗(yàn)。注意：（吋間的安排）你能在25分鐘完成嗎？試試，相信你能做到的，0k。書寫一定要工整，只有這樣才能得到老師送出去的超值分哦。小寫作寫完啦，你感覺怎么樣呢？獎(jiǎng)罰：1、按時(shí)過關(guān)加2分/人；2、小組全過關(guān)加5分/組.早讀二月日星期第節(jié)早讀教師清點(diǎn)人數(shù)、每日一吼早讀任務(wù)安排：1、6:50-7:00朗讀課文兩遍2、7:00-7:05檢測(cè)課文的生字詞3、7:05-7:15

9、 背誦課文。4、7:15-7： 20 檢測(cè)措施：1、對(duì)子互改；2、組長(zhǎng)檢查簽名；3、老師抽查；4、過關(guān)簽名，報(bào)到。獎(jiǎng)罰：1、按時(shí)過關(guān)加2分/人；2、小組全過關(guān)加5分/組。正課三（總第46課時(shí)）月日 星期 第節(jié)課教師清點(diǎn)人數(shù)、每日一吼（40分 鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：獨(dú)立完成b卷措施：1、獨(dú)立完成b卷（30分鐘） 2、對(duì)了互批、訂匸、評(píng)分（10分鐘）正課四（總第47課時(shí)）月日 星期 第節(jié)課教師清點(diǎn)人數(shù)、每日一吼（40分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：習(xí)作講評(píng)。措施：1、學(xué)牛耳改，教室巡視指導(dǎo)（20分鐘）2、小組交流。（5分鐘）3、組代農(nóng)點(diǎn)評(píng)。（10分鐘）4、小結(jié)。（5分鐘）獎(jiǎng)罰：1、對(duì)于優(yōu)秀的作文老師及時(shí)修改，并讓學(xué)生張貼在教室外面“展現(xiàn)自我”.并在班級(jí)評(píng)比欄中發(fā)貼貼獎(jiǎng) 勵(lì).2、對(duì)于較差作文的學(xué)生，罰抄寫優(yōu)秀作文一篇.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：合計(jì)（）分序號(hào)12345678910標(biāo)準(zhǔn)字跡工整字?jǐn)?shù)分段好的開頭內(nèi)容完整好的結(jié)尾