下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 做好醫(yī)院檔案信息服務(wù)工作的有效措施 唐智慧醫(yī)院是以防治疾病為主要任務(wù)的醫(yī)療預(yù)防機構(gòu),在疾病預(yù)防、治療和行政管理等職能活動中形成了醫(yī)療護理、預(yù)防保健、科研教學(xué)、藥學(xué)管理、行政管理等多種門類、多樣載體的綜合檔案系統(tǒng),這些檔案資料是做好醫(yī)院各項工作的依據(jù),是醫(yī)院管理工作開展的重要條件。醫(yī)院檔案管理的最終目的是檔案最大限度地服務(wù)于科研與臨床,服務(wù)于所需用戶,只有以多樣的、及時的、方便的、有效的檔案信息服務(wù),才可能充分滿足多層次用戶對檔案信息多層次的需求,從而達到有效利用的目的,充分實現(xiàn)檔案的價值。一、更新服務(wù)觀念在我國的經(jīng)濟體制由計劃經(jīng)濟向社會主義
2、市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變過程中,醫(yī)院檔案部門應(yīng)當(dāng)抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),深化改革,從封閉、為少數(shù)人服務(wù)的保守、傳統(tǒng)的守攤型舊理念中走出來,要樹立大市場、大檔案、大服務(wù)觀念,樹立效益意識、競爭意識、質(zhì)量意識,建立面向市場、面向生產(chǎn),多渠道、多形式、多方位的服務(wù)機制。首先,要明確深化改革的目的和指導(dǎo)思想,即在社會主義市場經(jīng)濟條件下,進一步繁榮和發(fā)展檔案事業(yè),更好地履行檔案部門的職能,最大限度地發(fā)揮檔案部門的作用,為醫(yī)院發(fā)展服務(wù),為社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。其次,要解放思想、轉(zhuǎn)換腦筋、樹立市場經(jīng)濟意識、效益意識、競爭意識和協(xié)作意識等一系列發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟所必需的新觀念,克服“檔案工作無為”的思想,要真
3、正認識到檔案信息是一種有價資源,且蘊含著巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。二、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式檔案作為潛在的有歷史價值的信息,開發(fā)及時,應(yīng)用得法,會很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,幫助醫(yī)院在市場競爭中取勝,如果缺乏系統(tǒng)、及時、準(zhǔn)確無誤的檔案信息依據(jù),看不到檔案在振興醫(yī)院發(fā)展中的這種巨大作用,領(lǐng)導(dǎo)的決策和方針政策的制定就成了無源之水,無本之木,所以,檔案的利用工作有必要從一般的提供利用向主動開發(fā)檔案資源方面轉(zhuǎn)移。利用醫(yī)院檔案資源主動服務(wù)的主要方式:一是跟蹤服務(wù),及時反饋信息。二是根據(jù)需求,開發(fā)專業(yè)性信息。三、優(yōu)化服務(wù)氛圍(一)完善激勵機制,鼓勵醫(yī)護人員開展科研。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,科研不單是高層科研機構(gòu)的任務(wù),也已成為基
4、層醫(yī)院主要任務(wù)之一。醫(yī)院檔案資源服務(wù)的對象主要是醫(yī)護人員,調(diào)動他們科研的積極性,是開發(fā)利用病歷檔案信息資源的一條主要途徑。各醫(yī)院應(yīng)建立健全激勵機制,鼓勵、支持醫(yī)護人員開展科研活動,為廣大醫(yī)護人員開展科研創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境。(二)加強檔案信息資源的交流。當(dāng)今的時代是最有效地運用信息資料的時代,誰的信息資料掌握的多,誰的科研成果就來得快,取得多。但醫(yī)學(xué)研究所需要的臨床數(shù)據(jù),不像有些科學(xué)數(shù)據(jù)那樣,由人工試驗來提供,它受病種病人來源諸因素的限制。在臨床科研中,其周期的長短取決于病歷檔案資料的豐富與否。如果我們擴大病歷檔案來源,無疑會縮短科研周期,提高科研效率。因此,檔案管理應(yīng)走出狹小、封閉的小圈子
5、,在院與院之間建立檔案相互交流制度,定期地進行檔案信息交流,以彌補某病種病歷檔案資源的不足,這樣才能更好地為本院醫(yī)、教、研提供有價值的信息資料。(三)檔案管理人員要積極參與檔案內(nèi)容的研究。目前,基層醫(yī)院的檔案管理人員只局限于對檔案的收集、整理、編目、存取工作,對檔案內(nèi)容的深層次研究缺乏必要的手段和措施,檔案的利用絕大多數(shù)處于被動提供狀態(tài)。要解決檔案利用率偏低的矛盾,需要通過多種途徑培訓(xùn),提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),使其不僅具有管理檔案的能力,又具有檔案內(nèi)容研究的能力,這樣,除保證對醫(yī)療、教學(xué)、科研等正常調(diào)用檔案外,還通過檔案內(nèi)容研究開發(fā)新課題,有目的地指導(dǎo)科研工作,促進檔案利用,使保存的檔案價
6、值真正體現(xiàn)出來。(四)擴大服務(wù)領(lǐng)域開展咨詢服務(wù):開展咨詢輔導(dǎo)工作,可以正確引導(dǎo)利用者有重點有目的地查詢自己所需的資料。定期跟蹤服務(wù):檔案工作要全面服務(wù)于臨床、科研,滿足廣大用戶的需求。除了“坐”等用戶上門外,還必須有延伸服務(wù)的意識,深入到臨床第一線和科研教學(xué)活動中去。同時,還應(yīng)建立檔案利用效果的反饋制度,及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足,不斷完善服務(wù)內(nèi)容,提高檔案利用率。進行檔案情報研究:檔案情報研究是在檔案進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進行的一項高層次的服務(wù)工作,這是開發(fā)檔案資源為臨床、科研及醫(yī)院管理服務(wù)工作中最佳而又必須做好的工作。開展用戶教育:為了讓醫(yī)護人員更好地利用和了解檔案,掌握科學(xué)的方法和途徑來利用檔案
7、資源,應(yīng)實現(xiàn)被動的“享受服務(wù)”向“自我服務(wù)”型轉(zhuǎn)化,加強對用戶的教育培訓(xùn)。實現(xiàn)檔案資源共享:檔案利用要由傳統(tǒng)的封閉型管理轉(zhuǎn)變到開放式管理,打破院際、省際、國際界線,在上級部門統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)下,構(gòu)筑區(qū)域網(wǎng)醫(yī)院檔案信息管理網(wǎng)絡(luò),做到互通有無,資源共享,提高醫(yī)院檔案信息服務(wù)工作的深度、廣度。四、強化服務(wù)效果(一)開發(fā)利用檔案信息資源為醫(yī)院管理服務(wù)。在從事醫(yī)院管理過程中,信息管理起著重要的作用。通過對檔案資源的分析、研究、開發(fā),將其轉(zhuǎn)換成醫(yī)療信息為醫(yī)院管理服務(wù)。通過檔案資源的提取,獲得大量的醫(yī)療信息,對深入研究醫(yī)院管理及合理評價醫(yī)療質(zhì)量,強化醫(yī)院管理工作起決定性的作用。為使檔案資源有效的開發(fā)利用,必須合理調(diào)整檔案人員結(jié)構(gòu),首先在三級甲等醫(yī)院中采取硬性規(guī)定,檔案管理人員應(yīng)按比例引進醫(yī)學(xué)院校、衛(wèi)生信息專業(yè)或醫(yī)院管理人員,從事檔案資源的分析、研究、開發(fā)利用工作。其次,要掌握衛(wèi)生行政事業(yè)管理,醫(yī)院管理的發(fā)展目標(biāo),根據(jù)其目標(biāo)的需要,確定檔案資源開發(fā)項目。(二)開發(fā)利用檔案資源為臨床醫(yī)、教、研服務(wù)。醫(yī)院檔案管理人員要更新觀念,適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的高速發(fā)展,改變傳統(tǒng)檔案管理被動的提取服務(wù)方式,增強檔案管理信息意識,疏通檔案管理渠道,開拓檔案管理新形式,走出檔案室,經(jīng)常與臨床科室溝通,聽取意見,密切關(guān)注學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025青海省安全員-C證(專職安全員)考試題庫
- 早教民族風(fēng)情課程設(shè)計
- 線性電子線路課程設(shè)計
- 紅巖寺隧道工程課程設(shè)計
- 簡單彩燈課程設(shè)計
- 物聯(lián)網(wǎng)工程課程設(shè)計
- 游戲原創(chuàng)插畫課程設(shè)計
- 2025浙江省安全員考試題庫附答案
- 活出自信課程設(shè)計
- 簡單的弧焊方法課程設(shè)計
- 四川省南充市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 含解析
- 2024北京東城初二(上)期末語文試卷及答案
- 河北省健康體檢主檢醫(yī)師題庫2024年12月
- 高等學(xué)校學(xué)生公寓服務(wù)指南-地方標(biāo)準(zhǔn)編制說明
- 《臨床顱內(nèi)壓增高》課件
- 浙江省2023年1月學(xué)業(yè)考試物理物理試題(解析版)
- 法律意見書(適用于股權(quán)投資)
- 2024-2025學(xué)年五年級科學(xué)上冊第二單元《地球表面的變化》測試卷(教科版)
- 二十屆三中全會精神應(yīng)知應(yīng)會知識測試30題(附答案)
- 一例下肢靜脈血栓疑難病例護理討論
- 養(yǎng)殖場采購協(xié)議書
評論
0/150
提交評論