九年級(jí)組教研工作計(jì)劃及打算

1、九年級(jí)組教研工作計(jì)劃及打算 九年級(jí)組教研工作計(jì)劃及打算 九年級(jí)是初中階段的最后一年，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)升學(xué)狀況，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展，我和我們組的教師都非常清楚地熟悉到了這一點(diǎn)。年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核是捆綁式進(jìn)行的，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)非常重要。我們年級(jí)組特制定以下計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教務(wù)處工作安排，依據(jù)九年級(jí)的實(shí)際狀況，努力探究年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要

2、求與生動(dòng)活潑、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為特別工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，全面貫徹學(xué)校課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力推動(dòng)高效教學(xué)模式，踏踏實(shí)實(shí)工作，在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)革新意識(shí)和革新精神，銳意進(jìn)取，以學(xué)生的發(fā)展為本，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全力推動(dòng)課堂改革的教學(xué)，鞏固成果，再上新臺(tái)階。 二、現(xiàn)狀分析： 本屆九年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，332名學(xué)生，從本屆學(xué)生七年級(jí)到八年級(jí)的發(fā)展來看，總體成績?cè)僮呦缕侣罚@是所有學(xué)校共同存在的問題，符合規(guī)律。從本屆的師資來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，只要持續(xù)發(fā)揚(yáng)上屆初三班主任及科任教師團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，吃苦耐

3、勞的精神，一定會(huì)再創(chuàng)我校新輝煌的。 1、教學(xué)工作： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。本學(xué)期年級(jí)組教學(xué)工作從以下幾個(gè)方面開展： 1強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查'。備課組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化集體備課、聽課、評(píng)課，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠，要著力提升課堂效率，向 45 分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。 2積極探究先學(xué)后教高效教學(xué)模式，嚴(yán)格抓好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行，嚴(yán)格按照

4、課堂基本環(huán)節(jié)進(jìn)行操作，上課時(shí)保持要以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，教師要針對(duì)不同層次的學(xué)生，在傳授知識(shí)難易度、深淺度上把握好。關(guān)于布置作業(yè)和學(xué)習(xí)的要求同樣如此。通過抓優(yōu)，促中，轉(zhuǎn)差提升畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率，減少低分率。 3同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，積極開展聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提升；復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。 4復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，顯示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提升學(xué)生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣，堅(jiān)決改變教師一言堂，不放手的習(xí)慣，給學(xué)生們一個(gè)自主的空間和時(shí)間，注重能力的培養(yǎng)，保證中等學(xué)生都能有顯然的提

5、升。 5認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。備課組平常注意考試新動(dòng)向，研究考試新要求。不定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。同時(shí)，積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。 2、年級(jí)德育工作： 學(xué)校工作，德育是核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，必定會(huì)有出色的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。為了保證九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績合格的畢業(yè)生送入高一級(jí)學(xué)校，本學(xué)年年級(jí)組德育工作主要從以下幾方面開展。 1樹立正確的教育思想，把德育工作定為九年組工作的核心。每一位九年

6、級(jí)教師，都要熟悉到九年級(jí)不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級(jí)學(xué)生的德育工作當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的切入口。認(rèn)真開展"學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活'為主題系列活動(dòng)。 2重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級(jí)班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)

7、本兼治，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。 3抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。關(guān)于九年級(jí)學(xué)生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴(yán)格。學(xué)風(fēng)建設(shè)和優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格的檢查，使學(xué)生明確九年級(jí)一樣要遵守一日常規(guī)。優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)設(shè)了寧靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提升。班主任及任課教師要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的政治思想教育、品德教育和法治教育，激勵(lì)班主任踏踏實(shí)實(shí)，注重從基本小事抓起，把學(xué)生工作做細(xì)、做實(shí)，改善學(xué)生的精神面貌，提升學(xué)生道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德情操。 4采納多種途徑與家長堅(jiān)持密切的聯(lián)系，做好和家長

8、的聯(lián)系溝通工作，特別對(duì)家庭教育有問題學(xué)生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參加到學(xué)校教育中來。 計(jì)劃的關(guān)鍵是實(shí)施，我們九年級(jí)的二十多位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)，愛崗樂業(yè)、關(guān)心學(xué)生、勤奮鉆研的優(yōu)良干風(fēng)，力爭(zhēng)使第x中學(xué)的明天更加輝煌。 九年級(jí)組教研工作計(jì)劃二 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)入初三，這是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。關(guān)于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)我們新一屆的初三來說，既是動(dòng)力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)

9、盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。 二、年級(jí)組工作目標(biāo) 初三年級(jí)將樹立"金牌意識(shí)'，以提升課堂教學(xué)效率為中心、以周測(cè)月考和質(zhì)量分析為手段，推行"發(fā)喜報(bào)'工作法，落實(shí)"尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提升'的教學(xué)策略，全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)展優(yōu)生面，保證教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)全縣前200名3

10、人以上，一中人數(shù)有大的突破15-20人。 三、總體安排 第一階段：講授新授課。 時(shí)間：20xx年x月d20xx年1月底 第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。 時(shí)間：20xx年2月dx月底 第三階段：綜合學(xué)習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：xx年x月dx月上旬。 四、抓好教學(xué)工作： 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提升課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)每班前200名1人，一中升學(xué)人數(shù)5人以上。 2、研究新課標(biāo)及中招試題，研究命題方向，把握知識(shí)點(diǎn)的范圍，研究課堂教學(xué)對(duì)策，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生

11、對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。 3、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查'，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。 備課組長：語文：劉桐林 數(shù)學(xué)：呂秀麗 英語：董亮輝 政治：薛志國 歷史：陳文山 物理：成平忠 化學(xué)：李小瑞 體育：劉俊偉 4、關(guān)于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題建議學(xué)習(xí)以考代練的方式。 5、貫徹"講練結(jié)合、及時(shí)反饋、重在落實(shí)'的教學(xué)思想，使學(xué)生牢固樹立"練出能

12、力'思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。 3、執(zhí)行周測(cè)月考制度，每周各科對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容檢測(cè)一次，并向班主任報(bào)送成績，班主任進(jìn)行匯總，月考后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。 5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審"關(guān)鍵詞、句'。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題這是中考成績提升的增長點(diǎn)。 6、要堅(jiān)決克服："機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少。'的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。 7、為使教師的輔導(dǎo)

13、落到實(shí)處，對(duì)優(yōu)等生中的弱科推行導(dǎo)師制，幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，以促進(jìn)邊緣生的上線。 8、推行"發(fā)喜報(bào)'工作法。 五、狠抓班級(jí)管理： 我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采用一系列措施凈化班風(fēng)、深厚學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于合格班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 要想實(shí)現(xiàn)20xx年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任四周，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采用一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長的積極性，懷著激烈的責(zé)任感

14、d我們決定著學(xué)生的命運(yùn)，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作 要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采用正面提要求一系列常規(guī)要求、各別談話對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要各別談心，使之轉(zhuǎn)變、集中精力攻難點(diǎn)對(duì)屢教屢犯的學(xué)生的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有"軟磨硬泡'的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)頑固不化的害群之馬要采用果斷措施。 班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)： 1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。各班執(zhí)行值日或值周班長值班制，建立班級(jí)日志，記錄天天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。 2、班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律

15、問題，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，提升班會(huì)質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷激勵(lì)，使初三始終堅(jiān)持緊張有序的中考?xì)夥铡?3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以"勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力'、"知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就將來'激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣。同時(shí)搞好班級(jí)文化，利用黑板報(bào)，墻壁文化，渲染深厚的學(xué)習(xí)氣氛。 4、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅"管束不管學(xué)的現(xiàn)象'。要立足

16、課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要常常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參加管理、人人大膽管理的好風(fēng)尚。強(qiáng)化與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家長們的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利，為進(jìn)一步提升吳村鎮(zhèn)中心校的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 九年級(jí)組教研工作計(jì)劃三 本屆九年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，308名學(xué)生，17名教師。從上學(xué)期期末考試來看，總體成績雖

17、處在全縣前列，但形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。七門課中數(shù)學(xué)、歷史全縣第一，語文、英語、思想、物理、化學(xué)第二，但數(shù)學(xué)僅比第2高0.9分，而化學(xué)第三且比第一相差不大與第一相差較大，就學(xué)生個(gè)人名次來看，前100名也只有18人較以前減少8，前550名84人較以前減少25，從本屆的師資來看，雖然絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，能團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，有吃苦耐勞的精神，但從期末成績來看本年級(jí)組總體第二，較以前退步，學(xué)生依舊缺乏學(xué)習(xí)的斗志，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性較差，很少能知恥而后勇。這些現(xiàn)實(shí)問題擺在我們面前，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，更要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作去認(rèn)真反思、積極改善。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)

18、取在中考中取得合格的成績，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，知恥而后勇，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力！現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一、教學(xué)工作： 1.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織各個(gè)學(xué)科組教師進(jìn)行如何提升復(fù)習(xí)課效率的研討，力爭(zhēng)讓學(xué)生的成績有一個(gè)'質(zhì)'的提升！ 2.強(qiáng)化教師的教學(xué)研究工作，提升教研效率。強(qiáng)化同一學(xué)科備課組及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。 3.瞄準(zhǔn)中考，強(qiáng)化對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題

19、復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。 4.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)效益。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短三個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提升周日的補(bǔ)課效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最正確！ 5.重視月考和?？?，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。 6.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績達(dá)到較好水平。我們初三年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加體育訓(xùn)練，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用好空擋時(shí)間讓學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)度，以保證考試順利通過。 7.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前70名學(xué)生要加

20、大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前100名學(xué)生，也要加大力度，保證尖子生培養(yǎng)上有所突破。 8.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。 9.做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以優(yōu)良的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。 二、德育工作： 1.依據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以"人生能有幾回搏'、"沒有付出就沒有收獲'"知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就將來'等來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖

21、刺。 2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標(biāo)，以積極優(yōu)良的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。 3.強(qiáng)化家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，各班依據(jù)實(shí)際狀況，可以常常與家長取得聯(lián)系，爭(zhēng)取教育的最大化。與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使優(yōu)良思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提升學(xué)習(xí)成績起到一定效果。各班級(jí)班主任及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)生每次考試的狀況，以便家長對(duì)自己子女及時(shí)準(zhǔn)確定位；同時(shí)老師和家長要對(duì)孩子如何度過初三年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了交流切磋，提出了相關(guān)要求。 4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生

22、做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提升。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的策略如，各學(xué)科依據(jù)實(shí)際狀況學(xué)會(huì)取舍，對(duì)有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。 5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 三、具體工作安排： x月：召開全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，布暑新學(xué)期的工作； 班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)； 啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作； 召開初三百日沖刺動(dòng)員大會(huì)； 做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。 x月：做好模擬考試并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分

23、析； 做好直升生的考前考后的思想工作 部分學(xué)科老師座談會(huì)； x月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段，第二輪復(fù)習(xí)； 做好模擬考試的質(zhì)量分析； 召開學(xué)生家長會(huì)議； 部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì)； 指導(dǎo)考生填寫志愿； 配合學(xué)校作好優(yōu)生的選拔工作； x月：優(yōu)生座談會(huì)； 中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)與心理咨詢室聯(lián)合組織； 組織中考；總結(jié)評(píng)優(yōu)工作，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。 延伸閱讀： 九年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以課程改革為中心，以新課程理念為指導(dǎo)，以"新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)'為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探究教法，規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動(dòng)，加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)

24、指導(dǎo)力度，深入教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展，全面提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、教研理念： 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展'，樹立"發(fā)展為本'的教育理念，幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個(gè)"實(shí)'字，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成優(yōu)良的思維習(xí)慣。 三、工作目標(biāo) 針對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，我們制定以下目標(biāo)： 、規(guī)范常規(guī)，快樂課堂。 、深入課改，優(yōu)化教學(xué)。 、重在培訓(xùn)，貴在交流。 、科學(xué)評(píng)價(jià)，保證質(zhì)量。 四、

25、具體措施： 一強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化備課活動(dòng)。 、備課要特別"三備'。 備教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定。 深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，把握新教材的編寫意圖，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，確定數(shù)學(xué)目標(biāo)。在目標(biāo)的表述上，能從情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識(shí)與能力諸方面有重點(diǎn)地提出明確適當(dāng)?shù)囊蟆?備教學(xué)內(nèi)容的拓展。 充分挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)資源，收集、整理有關(guān)教學(xué)資料，豐富自己的知識(shí)積存，重視教學(xué)內(nèi)容的拓展，深入、全面地把握教學(xué)內(nèi)容，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及能力，要進(jìn)行分層備課，還要注重二次備課。不要抄備課教案，備精華，備教案書上沒有的。 備學(xué)習(xí)方式的改變。 新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主、合作、交流

26、'的學(xué)習(xí)方式，備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行自我探究，不斷感受和體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作、施行及自主學(xué)習(xí)的方法。 、上課： 教師課前不僅要做好教具、學(xué)具及電教設(shè)備的準(zhǔn)備，還要有知識(shí)的準(zhǔn)備要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識(shí)間的聯(lián)系，課中要做到"三多'、"三好'。即：學(xué)生間探究多、交流多、學(xué)習(xí)多，合作好、氛圍好、效果好。特別特色班級(jí)教學(xué)研究，創(chuàng)辦特色班級(jí)教育模式、評(píng)估模式。教研組配合教導(dǎo)處不按時(shí)聽推門檢查課。 、作業(yè)： 作業(yè)的制定要精細(xì)，不在乎多，不僅要體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，還要有課后的延伸或施行活動(dòng)。批改要及時(shí)、要細(xì)致，書寫以及批改格式要

27、規(guī)范。要及時(shí)反饋學(xué)生知識(shí)掌握狀況，做好輔導(dǎo)工作。 、明確集體備課職責(zé)，強(qiáng)化年級(jí)備課的考核 年級(jí)組的每個(gè)成員都要對(duì)所教單元認(rèn)真閱讀，并翻看有關(guān)資料對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容有個(gè)全面了解，以訓(xùn)練重難點(diǎn)做到心中有數(shù)。每課確定一位主備課人，此人談個(gè)人教學(xué)構(gòu)思，其余人員提出看法，再形成書面內(nèi)容。 二倡導(dǎo)高效率學(xué)習(xí)，完成學(xué)校工作目標(biāo)中的"保證地位'。 、各年級(jí)組定期組織診斷性測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的達(dá)成度；配合教導(dǎo)處認(rèn)真組織期中學(xué)習(xí)質(zhì)量和期終學(xué)習(xí)質(zhì)量檢和月質(zhì)量抽測(cè)。 五、公開課活動(dòng)安排 x月 1.通過教研組計(jì)劃； 2.制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃； 3.開展中考一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。 x月 1.九年級(jí)第一次模擬考試

28、； 2.專題研討如何進(jìn)行中考前復(fù)習(xí)； 3.作業(yè)、教案檢查。 x月 1.組織部分老師外出學(xué)習(xí)； 2.九年級(jí)第二次模擬考試； 3.召開教法研討會(huì)。 4.積極開展小組合作學(xué)習(xí)以及提升學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性。 x月 1.中考研討會(huì)； 2.中考； 3.召開學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。 4.觀議課 x月 1.配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作； 2.數(shù)學(xué)組工作總結(jié)。 x月 1.組織參加數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)活動(dòng)； 2.培訓(xùn)后組織教師認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)理論，探究高效學(xué)習(xí)方略。 x月 1.新學(xué)年數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議； 2制定新學(xué)期課堂教學(xué)計(jì)劃； 3.集體備課； 4.培養(yǎng)青年教師，多次組織公開課。 x月 1.針對(duì)課堂教學(xué)改革，研究

29、討論； 2研討如何強(qiáng)化過程引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生解題 能力。 3.召開教法研討會(huì)。 4.積極開展小組合作學(xué)習(xí)以及提升學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性。 十x月 1.教師集中研討教學(xué)改革，交流課堂改革經(jīng)驗(yàn)； 2.召開學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。 3.觀議課 十x月 1.九年級(jí)期末考試及試卷評(píng)改與教學(xué)質(zhì)量分析； 2.配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作； 3.上交教研組及個(gè)人工作總結(jié)。 閱讀拓展： 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)數(shù)學(xué)，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下： 一教學(xué)思想：教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行 運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于施行又反過來作用于施行。提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思索、探究的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。 二在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié) 1 認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確