體育教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

1、體育教師個(gè)人工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意 義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓 展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提髙教育教學(xué)水平的過程.新的課程理 念、新的教材、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系， 對教育工作者提出了新的更髙的要求為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè) 教育向更髙層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專 業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃.二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析優(yōu)勢分析：（一）教學(xué)方面1:經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和 提髙，而且理論聯(lián)系實(shí)際的能力也增強(qiáng)了不

2、少，動(dòng)手能力也有很大的 提高.能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參 與.2:積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開闊視野.善于思考，注重 反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提髙課堂教學(xué)效果，完 善和提升自身教學(xué)能力.3:積極提升自學(xué)能力.空閑時(shí)會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名 著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn) 用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式.（二）其他方面1:職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與 領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系.2:平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料.3:愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范.樂于了解學(xué)生們的

3、身心 特點(diǎn)和已有的知識、經(jīng)驗(yàn).不足剖析：1：有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力對初中各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解 度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影 響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提髙.2:個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng) 的、獨(dú)立的教學(xué)能力.在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋 棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新.3:對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很 好.專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有 待加強(qiáng).三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師1：繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣

4、著符合教師規(guī)范，以普通 話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課.并在教育實(shí)踐中 不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年 教師看齊.2：繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí).熟知教育學(xué)學(xué) 校體育學(xué)等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施 教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套;在 骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身 教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破.3:堅(jiān)持每天1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課 例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的 能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師.四、

5、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)1：第一年度目標(biāo)1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提髙自身的專業(yè)水平.不斷探索和實(shí) 踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍.2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所 長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立 個(gè)人教學(xué)風(fēng)格.3）深識教材，因材施教.逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高 質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想.4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提髙方面的書籍，教 學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀23本；寫下教育教 學(xué)感想，每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有 質(zhì)量的文章.5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)

6、活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求 和功課.實(shí)施的方式和途徑1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案.從學(xué) 生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課 是一件開心的事.學(xué)生能與教師關(guān)系融洽.2）積極參加各類教科研活動(dòng).參加觀課、評課活動(dòng)后，注重自身實(shí) 踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路.3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物 的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、 便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效.每月寫一篇能反映和提高自 己的教學(xué)日志.2:第二年度目標(biāo)1）在體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和

7、 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格.2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行 相關(guān)資料的收集和整理.并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向.3）繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 促成更有效的課堂教學(xué).4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項(xiàng)專業(yè)技能.5）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面 了解各年齡段學(xué)生.不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2 年教育教學(xué)的反思和總結(jié).6）隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套 完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集.7）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以髙水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo).實(shí)施的方式和途徑1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀

8、整套新課程教學(xué)問題與解決叢書.對 課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉 快的教學(xué)氛圍.2）運(yùn)用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛 圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動(dòng)能 力加強(qiáng).3）堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提髙，能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況.對于課堂 上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備.4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教 育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢.5）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方 法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培 養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念.6）提髙課堂

9、有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng) 教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等.經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作， 通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論 文有其可行性.7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中 有所用途.五、預(yù)期目標(biāo)效果：通過對兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1:學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提髙專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高.2：能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提髙欲望.3:為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端.4：成為思想素質(zhì)髙，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平 髙的教師.5：成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師.六、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施1：積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課.互聽課、展示課上能得到同行 的贊同.形成自身特有