月教學(xué)工作總結(jié)

1、月教學(xué)工作總結(jié)篇1：第一學(xué)月教學(xué)工作總結(jié)回望一個(gè)月來(lái)的教學(xué)工作，我感到既繁忙又充實(shí)。本學(xué)期我仍然把激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣放在第一位，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本的學(xué)習(xí)方法作為自己的宗旨。課堂上力爭(zhēng)運(yùn)用生動(dòng)靈活，適宜學(xué)生接受的教學(xué)方法，精講多練，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高課堂效率，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。一、就學(xué)生來(lái)說(shuō)，全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣依然比較高。上課聽(tīng)講較仔細(xì)，作業(yè)也能按時(shí)完成，但還是比較浮躁，不夠踏實(shí)。工作的檢閱，以查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步做好下階段的工作。下面是我對(duì)這次月考的總結(jié):卷面分析：此次考試從試題題型看既有對(duì)單詞的考查，又有對(duì)句子和閱讀能力的考查，既有對(duì)基本知

2、識(shí)掌握情況的考查，又有對(duì)于基本知識(shí)的理解及運(yùn)用能力的考查，總得來(lái)說(shuō)，題型靈活，難易程度一般。從試題得分情況看，90 分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，沒(méi)有不及格的，成績(jī)不理想。另外卷面上有幾處錯(cuò)誤，可能影響學(xué)生思路。從整個(gè)卷面來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞及基本句型的掌握較好，從第一， 大題，可以看出來(lái)，幾乎沒(méi)錯(cuò)的。但知識(shí)的靈活運(yùn)用能力及閱讀理解能力，部分同學(xué)有欠缺從第一、四、六題可以明顯看出來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)對(duì)平時(shí)所學(xué)句子掌握不夠牢固。還有就是全班同學(xué)或多或少都有做題不仔細(xì)的毛病，甚至有個(gè)別同學(xué)根本不看大題的要求，整個(gè)第八大題沒(méi)得一分。二、優(yōu)勢(shì)及成績(jī)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較高，不

3、討厭上英語(yǔ)課。基礎(chǔ)較扎實(shí)。整個(gè)班學(xué)生的程度比較整齊，沒(méi)有太差的學(xué)生。三、存在某個(gè)單位的問(wèn)題1、學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但不能靈活運(yùn)用。2、基本的語(yǔ)法概念較摸糊。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力較差。4、學(xué)生做題不細(xì)心，不仔細(xì)。做完后不仔細(xì)檢查。四、對(duì)今后教學(xué)的改正措施1、加強(qiáng)課內(nèi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。2、重視基本語(yǔ)法教學(xué)。可以通過(guò)改錯(cuò)、單選等形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語(yǔ)法項(xiàng)目講清楚。3、注意對(duì)重、難點(diǎn)句型及課文中短語(yǔ)的有效訓(xùn)練，可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編對(duì)話或短句形式來(lái)鞏固這部分知識(shí)，也可以通過(guò)有效的習(xí)題訓(xùn)練來(lái)引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。4、

4、平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的良好習(xí)慣。多練習(xí)一些容易出錯(cuò)的題型及習(xí)題。篇2：第一學(xué)月教學(xué)工作總結(jié)新學(xué)期第一個(gè)月，學(xué)校各部門步調(diào)一致，默契協(xié)作，團(tuán)結(jié)共進(jìn);全體教職工用飽滿的熱情，用充足的信心，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)，展開(kāi)了有序、有力、高效的教育教學(xué)工作，取得了有目共睹的成績(jī)?，F(xiàn)將我校第一學(xué)月的工作總結(jié)如下：教學(xué)教研工作務(wù)本求真，扎實(shí)有效，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)日常化、制度化，教學(xué)研究多元化、深度化。(一)教學(xué)常規(guī)日?；⒅贫然?。學(xué)校要求每位老師制定比較詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)課程進(jìn)度，分單元，分課時(shí)備課，仔細(xì)鉆研教材，抓住每課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)第二周，各備課組按照統(tǒng)一安排的時(shí)間集體備課。從檢查的情況來(lái)看，

5、各備課組長(zhǎng)仔細(xì)組織，明確了要求，交流有重點(diǎn)。為了使教學(xué)準(zhǔn)備工作更嚴(yán)謹(jǐn)有序，教務(wù)處于本月進(jìn)行了全校教案大檢查，在檢查中，對(duì)于教案撰寫(xiě)提出的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書(shū)、課后反思等方面反映出來(lái)的問(wèn)題一一記錄并立馬反饋到各個(gè)教師，要求整改。(二)教學(xué)研究多元化、深度化。學(xué)校教務(wù)處組織各教研組開(kāi)展了每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，在活動(dòng)中，教研組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)了某年-某學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，商討制定本教研組計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。(三)加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初學(xué)生行為養(yǎng)成教育。某月某日，我校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)儀式，全校師生共同迎來(lái)了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。張校長(zhǎng)熱情洋溢的講話

6、溫暖著每位學(xué)生的心，也激勵(lì)著他們讀好書(shū)、知禮儀，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。隨后教導(dǎo)處于某月第一周，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生違紀(jì)處分條例，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，把開(kāi)學(xué)第一周作為行為規(guī)范周，第一個(gè)月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，對(duì)屢教不改的學(xué)生作出嚴(yán)肅處理并記入學(xué)生檔案。加強(qiáng)檢查，立馬反饋。每周對(duì)各班的室內(nèi)外衛(wèi)生，學(xué)生紀(jì)律，兩操出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，立馬公布結(jié)果，督促整改。(四)開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)。某月某日，在雷鋒精神的感召下，政教處組織各年級(jí)學(xué)生清掃街道，擦欄桿，撿垃圾等好人好事活動(dòng)，受到社會(huì)好評(píng)，同時(shí)組織全校學(xué)生在校內(nèi)做好人好事180余件，收到表?yè)P(yáng)信173封，充分體現(xiàn)了新時(shí)期青少年的良好風(fēng)貌。(五)大力開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。本月我校組織全校師生舉行了四次升國(guó)旗儀式。有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的獻(xiàn)詞，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。(一)教學(xué)教研方面：教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性、完整性、創(chuàng)新性尚不足;教學(xué)反思缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容;課堂教學(xué)中教師的評(píng)價(jià)沒(méi)有注重內(nèi)容的全面性和實(shí)效性。(二)學(xué)生教育方面:學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，各班還需從衛(wèi)生、紀(jì)律、日常行為等方