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文檔簡介
1、足球繞桿射門課的構(gòu)思一、指導(dǎo)思想通過變向運(yùn)球的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識,以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與:在練習(xí)與游戲活動中,提高變向運(yùn)球的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運(yùn)動技能:通過繞桿運(yùn)球與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授各種運(yùn)球技術(shù)的組合的應(yīng)用。3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球。4、心理健康:充分促進(jìn)個性的發(fā)展,體驗(yàn)足球運(yùn)動的樂趣。5、社會適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。三、學(xué)生分析青少年比較
2、喜歡參與體育活動,特別是足球運(yùn)動。但由于學(xué)生家庭的差異較大,生活環(huán)境較差,課余時間基本沒能參與到足球活動中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時間,對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動。四、教材分析通過運(yùn)球與游戲活動的教學(xué),讓學(xué)生掌握各種腳法的運(yùn)球技術(shù),能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動,發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。五、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):各種腳法運(yùn)球技術(shù)組合的應(yīng)用;2、難點(diǎn):動作的協(xié)調(diào),控
3、球能力;六、教學(xué)流程熱身導(dǎo)入階段目標(biāo)達(dá)成階段收心恢復(fù)階段1 課堂常規(guī)2 慢跑3 熟悉球性4 游戲繞桿游戲接力比賽1. 放松練習(xí)2. 師生共評3. 回收器材授課足球繞桿射門班級 八年級 人數(shù) 殷鴻豹教師1、運(yùn)動參與足:球在練習(xí)與游繞戲桿活動射中門,提高教變向?qū)W運(yùn)設(shè)球的計能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、教 跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運(yùn)動技能:通過繞桿運(yùn)球與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授各種運(yùn)球技術(shù)的組合學(xué)的應(yīng)用。目3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球。標(biāo)4、心理健康:充分促進(jìn)個性的發(fā)展,體驗(yàn)足球運(yùn)動的樂趣。5、社會適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)各種腳法運(yùn)球技術(shù)組合的應(yīng)用;動作的協(xié)調(diào),控球能力
4、;難點(diǎn)課的教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求流程一、課堂常規(guī)1、 集合一、四列橫 隊(duì)1、體育委 員整隊(duì)并 2、 向?qū)W生問好, 1、體育委 員整xxxxxxxxxxx報告人數(shù)宣布課的內(nèi)隊(duì)并報告人xxxxxxxxxxxooooooooooo2、師生問好容、目標(biāo)數(shù)ooooooooooo熱3 、宣布 課的內(nèi)容、2、向老師問好目標(biāo)3、組織學(xué)生慢跑身4 、檢查服裝,安排要求:靜、 齊、快見習(xí)生2、了解學(xué) 習(xí)內(nèi)導(dǎo)二、繞籃球場慢跑 2容,明確目標(biāo)及圈要求入三、熟悉球性練習(xí)3、積極參加 熱階四、運(yùn)球蛇形跑4、用口令和示范 身活動方法:參加者分組站指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)段在預(yù)先畫好的圓圈4、在教師指導(dǎo)上,按“一二、一二”下
5、熟悉球性5、講解并示范練( 15)報數(shù)定號。 每個同學(xué)習(xí)方法腳持一個足球, 發(fā)令5 、站好隊(duì)形,后,首先報 1 的同學(xué)6、巡回指導(dǎo)學(xué)生 在老師 的指導(dǎo)順時針運(yùn)球繞 2 號練習(xí)下認(rèn)真練習(xí)21慢跑,繞一圈后回到1原點(diǎn),然后換 2 號同學(xué)練習(xí)。一、學(xué)習(xí)足球繞桿基本動作1、教師講解示范 1 、學(xué)生 觀察、動作方法:(以右腳 足球繞桿基本動模仿運(yùn)球?yàn)槔┠_ 作持球,腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球至繞桿 2、講解練習(xí)方 2、按教師要求處,降低身體 法,組織學(xué)生進(jìn)站 好 練習(xí) 隊(duì)重心,根據(jù)學(xué) 行變向運(yùn)球練習(xí)形 并 認(rèn)真 參生具體情況與練習(xí)采用腳內(nèi)側(cè)、3、指導(dǎo)并糾正錯腳弓、腳外側(cè)誤動作目等方法繞過礦泉水瓶并4、鼓勵學(xué)生 積極標(biāo)練習(xí)完成射門。達(dá)二、變向運(yùn)球繞桿練習(xí)成方法:將學(xué)生分成人數(shù)相等的四階組,每組分成相等的人數(shù)段相對站立,要求一個學(xué)生用腳運(yùn)球繞(25)過六個礦泉水瓶并完成射門,進(jìn)球數(shù)多的隊(duì)獲勝。12要求:1.動作由慢到快2.認(rèn)真練習(xí),注意控球收1.放松練習(xí)1.師生同做1.跟做放松操心2.師生互評放松操2.學(xué)生評價恢3.總結(jié)全課2.教師評價3.認(rèn)真聽總結(jié)復(fù)4.回收器材3.總結(jié)4.回收器材散點(diǎn)階段(5 )場1.籃球場一塊生 理1.練習(xí)密度: 35%地2.足球 40個負(fù) 荷2.平均心率: 120 130 次
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