連詞成句的方法和技巧

1、.連詞成句的方法和技巧1、連詞成句：我們學(xué)過的主要的句式有（ 1）誰（什么）是什么。關(guān)鍵：看到是就要想到這個句式。（ 2）什么像什么 .（ 3）誰（什么）怎么樣?？吹?“多么 ”“真”這樣的詞語，就要引起注意，標(biāo)點符號用感嘆號（ 4）誰干什么。這類句子可以引申出多種句子：誰在哪里干什么。在哪里，誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。什么時候，怎么樣的誰在哪里干什么。什么時候，誰在哪里怎么樣地干什么。什么時候，怎么樣的誰在哪里怎么樣地干什么。關(guān)鍵是要注意以下幾點：1、時間、地點放在句首，要在后面加逗號2、“的 ”的后面加物品，比如小鳥，草地，云朵，小朋友等， “地 ”的后面加動作，比如打，叫，唱歌

2、等。3、句末的標(biāo)點符號不要忘記，尤其是問句和感嘆句。4、詞語不要漏掉，寫完后讀一讀。一、基本句型1、誰 干什么往南飛 燕子一群 排著隊2、誰 在什么地方干什么做游戲小朋友在操場上3、誰 在什么地方干什么小馬池塘邊在 喝水清清的4、誰 為 誰 干什么為 買了 皮球媽媽 一個我5、誰 帶 誰 干什么帶 秋游 我們老師 去.6、誰和誰在什么地方干什么小兔草地上在 和 賽跑小馬7、什么地方有 什么美麗的有 池塘 一朵荷花 里8、什么地方有 什么 在干什么樹林里啄木鳥在 為大樹有 治病 一只9、什么時候，誰 怎么樣地干什么秋天一群往南飛小燕子排著隊二、較復(fù)雜的句型10、誰 在什么地方怎么樣地干什么做游戲

3、小朋友在操場上快樂地11、什么樣的誰 在什么地方 怎么樣地 干什么開開心心地 小海星 玩 可愛的 在 沙灘上一、 把下列詞語連成句子，并加上標(biāo)點。1、 春雨紡出的春姑娘線 是2、 有趣的正在一群一個爭論小鳥問題3、 是個日子1985 年的令人難忘的植樹節(jié)4、 鄧小平親手栽種的已經(jīng)長大了柏樹爺爺5、 全家人蘭蘭這張畫都喜歡看.6、 媽媽曬棉被在給奶奶7、地月亮窗戶離開了悄悄地8、家園是共同我們的地球9、 一班的同學(xué)去植物園參觀一年級10、松鼠地走進(jìn)大森林高高興興11、喜歡竹葉大熊貓新鮮的吃最12、海里啊魚兒你看真多的13、的雨衣是這件呀誰呀14、 春天那么這里美麗的是15、 一個的奶奶又紅又大我

4、蘋果把給16、 孩子一個很有丁丁的禮貌是17、丁丁去蘋果買爺爺拉著18、司馬光被小朋友缸里的掉在救出來了19、小白兔菜子送給老山羊一包20、 放牛在山坡上王二小就叫他看見帶路敵人.二、把下列詞語連成句子，并加上標(biāo)點。1、爺爺種了地里許多在花生2、 爺爺院子里講故事在3、荷葉青蛙又圓又大的在叫上4、 手拉手又跳又笑三個圍著小樹小伙伴5、 羊兒奔向無邊的蹦跳著一只只草原6、畫畫小朋友們嗎正在7、和都是二年級小學(xué)生我李林的9、嗎愛看你比賽足球10、姐姐呢哪兒到了去三、組成句子寫下來 ,別忘加標(biāo)點哦。1今天的好天氣多么呀2學(xué)校我們學(xué)習(xí)上高高興興3小明關(guān)心同學(xué)非常4花公園開得里的美麗很.5.排球叔叔打愛

5、6澆澆你多給要水花兒7這支爺爺送給鉛筆我是的8看見你王老師了嗎9媽媽姐姐幫助常常干活 10.是的真學(xué)習(xí)好愛他孩子個11.刻苦應(yīng)該你也12.學(xué)校我們美麗真的13.認(rèn)真小英學(xué)習(xí)都和小紅非常14.聽見哥哥他人有叫15.出來怎么你呀今天有空16.的太陽從剛剛火紅升起天邊17.小朋友上學(xué)高高興興去18. 英勇的 大門 守著 日夜 祖國的解放軍戰(zhàn)士.19.在小鳥天上飛翔自由地20.上學(xué)早上和我一起好朋友21.高高興興地去同學(xué)們植樹22.我家一只有小貓可愛的23.公園里美麗花兒的多么啊24.水里金魚在游來游去25.說話小燕子正在小白兔跟26.有前面草地青青一片的我家27.吃草羊兒上山坡在28.花給常常小紅澆

6、水29.我們跑步在校園里30.燕子快要飛得很低下雨了31、常綠樹人們稱作老松樹把32、多么一只這云小白兔朵像.四、把下列詞語連成句子，并加上標(biāo)點。1、小兔白菜 兔媽媽帶著在菜園里收2、高興地燕子媽媽 笑了 為什么3、公園里菊花開了 各種顏色的4、可愛的在天空中小鳥飛來飛去 快活地5、聰明的鋸 的 魯班 發(fā)明是6、世界這么 原來美麗呀7、你吃 喜歡 水果嗎8、一年四季吃到 蔬菜人們 新鮮的都可以9、公園里桃花開滿了迎春花和10、清清的劃船 他們小河里在11、在果園里阿姨蘋果摘秋天12、做游戲小朋友操場上快樂地在13、一箱送給奶奶把早上爸爸草莓新鮮的14、花朵天黑了夜來香張開了美麗的15、小公雞捉小蟲