生長激素的發(fā)現(xiàn)過程

1、植物生長素的發(fā)現(xiàn)郭賓植物的向光性 在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程達爾文的實驗 使用材料胚芽鞘：胚芽鞘：禾本科植禾本科植物種子萌發(fā)時，包物種子萌發(fā)時，包在胚芽外面的錐形在胚芽外面的錐形套狀物，是植物的套狀物，是植物的第一片葉子，可保第一片葉子，可保護生長中的胚芽。護生長中的胚芽。生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程結論：導致胚芽鞘表現(xiàn)向光性的外界因素是單側光火柴棍作火柴棍作為直立對為直立對照照實驗前實驗前不同光條件實驗后不同光條件實驗后生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程胚芽鞘感受光刺激的是尖端還是尖端以下部位？胚

2、芽鞘感受光刺激的是尖端還是尖端以下部位？實驗材料：胚芽鞘、錫箔罩子（不透光）實驗材料：胚芽鞘、錫箔罩子（不透光）實驗要求：保持胚芽鞘的完整實驗要求：保持胚芽鞘的完整生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程實驗前實驗前右側光照實驗后右側光照實驗后感受單側光的部位是：胚芽鞘的尖端生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程達爾文的實驗結論達爾文的實驗結論這種這種“影響影響”究竟是什么？用什么方法可以證明這種究竟是什么？用什么方法可以證明這種“影響影響”從尖端傳到下部呢？從尖端傳到下部呢？胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端受單側光刺激后，就向下面的伸長受單側光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種區(qū)傳遞某種“影響影響”, ,造成伸長區(qū)

3、背光面比向光造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快面生長快, ,因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程 詹森的實驗詹森的實驗(1910(1910年年) )瓊脂：瓊脂：常用作常用作培養(yǎng)基的凝固劑，易熔，培養(yǎng)基的凝固劑，易熔，可塑，可塑，物質可在瓊脂中物質可在瓊脂中擴散而性質不變。擴散而性質不變。 云母片：云母片：常用常用作電器絕緣材料，作電器絕緣材料，物質不物質不能透過云母片擴散。能透過云母片擴散。生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程詹森的實驗示意圖詹森的實驗示意圖瓊脂片瓊脂片結論：胚芽鞘的胚芽鞘的尖端產生尖端產生的影響可以透過瓊脂的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

4、片傳遞給下部詹森的實驗示意圖詹森的實驗示意圖云母片云母片這種這種“影響影響”是什么是什么? ?能不能從尖端傳遞到下部？能不能從尖端傳遞到下部？生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程拜爾的實驗拜爾的實驗(1914(1914年年) )這種刺激傳遞到尖端這種刺激傳遞到尖端以下，怎樣引起胚芽以下，怎樣引起胚芽鞘的彎曲生長呢？鞘的彎曲生長呢？尖端放置的位置尖端放置的位置及后來彎曲的方及后來彎曲的方向有什么關系？向有什么關系？ 結論：結論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的影響影響在其下部在其下部分布分布不均勻不均勻造成的造成的拜爾的實驗示意圖拜爾的實驗示意圖黑暗中黑暗中思考：

5、思考：胚芽鞘放在一側與單側光照射之間有何關聯(lián)？胚芽鞘放在一側與單側光照射之間有何關聯(lián)？ 生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程 溫特的實驗溫特的實驗(1928(1928年年) )進一步進一步證明胚證明胚芽鞘的芽鞘的彎曲生彎曲生長確實長確實是一種是一種化學物化學物質引起質引起的，并的，并命名為命名為生長素生長素。結論：結論：生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素是什么物質？多年的研究完成的。 也揭示了植物向光性的最終原因。生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程植物向光性及形植物向光性及形成的原因成的原因外因：單側光照射外因：單側光照射內因：內因：尖端的存在尖端的存在( (感受光刺激感受光刺激) )尖端產生生

6、長素尖端產生生長素生長素分布不均勻生長素分布不均勻( (背光面多向光面少背光面多向光面少) )。植物激素概念：概念：由植物體內產生由植物體內產生,能從能從_部位部位運送到運送到_部位部位,對植物的對植物的_ 有有顯著影響的顯著影響的_,稱作植物激素稱作植物激素.產生產生作用作用生長發(fā)育生長發(fā)育微量有機物微量有機物類型：生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯生長素的產生、運輸和分布合成、產合成、產生的部位生的部位分布、作分布、作用部位用部位運輸特點運輸特點運輸方式運輸方式備注備注具分生能力的組織，主要是的幼嫩具分生能力的組織，主要是的幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。的芽、葉和發(fā)育中的種子。主動運輸

7、主動運輸生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等。和果實等。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行；在尖端，生長素還可以在尖端，生長素還可以極性運輸極性運輸（形態(tài)學上端（形態(tài)學上端 形態(tài)學下端）形態(tài)學下端）生長素的產生、運輸和分布縱向的極性運輸縱向的極性運輸1.1.這個實驗設計是否嚴謹？這個實驗設計是否嚴謹？2.2.從實驗結果到結論之間的邏輯從實驗結果到結論之間的邏輯推理是否嚴謹？推理是否嚴謹？3.3.如果要驗證上述結論是否正確，如果要驗證上述結論是否正確，應該

8、對實驗方案如何改進？應該對實驗方案如何改進？生長素的產生、運輸和分布尖端的橫向運輸尖端的橫向運輸 在一些細胞分裂特別旺盛的地方在一些細胞分裂特別旺盛的地方,受外界某些受外界某些刺激刺激(如單側光如單側光)的影響的影響,生長素在形態(tài)學上端也可生長素在形態(tài)學上端也可以橫向運輸以橫向運輸.課堂小結課堂小結1 1、在胚芽鞘實驗中，產生生長素的部位是、在胚芽鞘實驗中，產生生長素的部位是 。 感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。2 2、向光彎曲部位在、向光彎曲部位在 。3 3、生長素的運輸方向、生長素的運輸方向（方式）（方式）主要是主要是 。4 4、胚芽鞘向光彎曲的原因是、胚芽鞘向光彎曲的原因是 。5

9、 5、生長素在植物體中相對集中在、生長素在植物體中相對集中在 。6 6、生長素的化學本質是、生長素的化學本質是 ，具有生長素效應的，具有生長素效應的還有還有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部極性極性（主動）（主動）運輸運輸背光的一側生長素含量多，生長快背光的一側生長素含量多，生長快生長旺盛的部位生長旺盛的部位吲哚乙酸吲哚乙酸IAA苯乙酸苯乙酸PAA吲哚丁酸吲哚丁酸IBA習題1.1.下列情況下一段時間后胚芽鞘的生長情況下列情況下一段時間后胚芽鞘的生長情況（都是（都是左側單側光左側單側光照射）照射） 不含生長素的不含生長素的瓊脂塊（片）瓊脂塊（片）

10、不生不生長長直立直立生長生長向左向左彎曲彎曲生長生長向左向左彎曲彎曲生長生長不生不生長長向左向左彎曲彎曲生長生長直立直立生長生長向左向左彎曲彎曲生長生長向右向右彎曲彎曲生長生長向左向左彎曲彎曲生長生長2.判斷下列各胚芽鞘的生長情況判斷下列各胚芽鞘的生長情況生活在均生活在均勻光照下勻光照下直立生長直立生長不透光的紙不透光的紙盒盒黑暗中黑暗中直立生長直立生長不生長不生長不彎曲不彎曲單側光照單側光照射胚芽鞘射胚芽鞘彎向光彎向光源生長源生長去尖端單去尖端單側光照側光照小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD3.3.在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入，把暗箱放在旋轉器固定光源的光可以從窗口射入，把暗箱放在旋轉器上水平旋轉（花盆與暗箱一起轉），保持上水平旋轉（花盆與暗箱一起轉），保持1515分鐘均分鐘均速轉一周，一星期后幼苗生長狀況為速轉一周，一星期后幼苗生長狀況為（ ）。B B小窗小窗光源小窗小窗ABCD光源光源光源4.若固定暗箱，把花盆放在旋轉器上均速若固